要指導2年級的學童學習數學，必須要有教導時的心理準備。首先是教導者不能心急，要在輕鬆的環境中進行教導的工作；同時，切忌和同齡的兒童比較，也不宜強迫學習。為了啟發兒童的智慧和知識，必須遵循一定的方法及順序來教導。

本書採用由淺而深，依順序作規則性的學習，可使學童在潛移默化中，養成正確的學習能力。全書並採活潑的教學方式，由遊戲、生活中學習有趣的數學問題。此外，書中圖形採用簡單的線條組合，學童可自由添加顏色、書寫，不僅可以培養學童的創造力，更可訓練小朋友自己動手做的好習慣。

本書並非單純的數學演練而已，更有替孩子的數學奠定基礎的鋪路效果，是以培養小朋友穩固的數學根基，增長智慧為目標，更是培養「思考力」的最佳家庭學習指導教材。

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