作者:陳永明
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培養學生獨立思考的能力,是中學各科一直重視的學習重點;其中中文科、通識科更分別以語言思維及邏輯思維為科目的學習核心。然而,多年下來,中學師生對於「思維教育」還是說不出所以然來。陳永明的《獨立思考》從「表達思維」、「評斷思維」、「邏輯思維」和「創意思維」四方面切入,點破常見的邏輯謬誤,並以有趣的故事和生活例子,深入淺出地闡明各種學習思維的法門,令人讀後有茅塞頓開的愉悅。
作者簡介:
陳永明,畢業於香港中文大學新亞書院中文系,及後赴美國耶魯大學攻讀哲學碩士,並在威斯康辛大學東亞研究系攻讀博士。曾任香港浸會大學中文系系主任、香港教育學院語文教育學院院長。1996年起主持電視台及電台文化節目,包括亞洲電視「優勝之道論孔子」節目,香港電台「思前後想」、「詩韻詞情」、「文化.com」及「中文一分鐘」節目。著作遍及文學、哲學、音樂等範疇,如《中國文學散論》、《哲學子午線》、《音樂子午線》、《哲人哲語》、《原來孔子》及《五線譜上的躑躅》等。
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培養學生獨立思考的能力,是中學各科一直重視的學習重點;其中中文科、通識科更分別以語言思維及邏輯思維為科目的學習核心。然而,多年下來,中學師生對於「思維教育」還是說不出所以然來。陳永明的《獨立思考》從「表達思維」、「評斷思維」、「邏輯思維」和「創意思維」四方面切入,點破常見的邏輯謬誤,並以有趣的故事和生活例子,深入淺出地闡明各種學習思維的法門,令人讀後有茅塞頓開的愉悅。
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陳永明,畢業於香港中文大學新亞書院中文系,及後赴美國耶魯大學攻讀哲學碩士,並在威斯康辛大學東亞研究系攻讀博士。曾任香港浸會大學中文系系主任、香港教育學院語文教育學院院長。1996年起主持電視台及電台文化節目,包括亞洲電視「優勝之道論孔子」節目,香港電台「思前後想」、「詩韻詞情」、「文化.com」及「中文一分鐘」節目。著作遍及文學、哲學、音樂等範疇,如《中國文學散論》、《哲學子午線》、《音樂子午線》、《哲人哲語》、《原來孔子》及《五線譜上的躑躅》等。
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