作者：王保蘅
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清華大學傳遞百年的超級心理密碼
2015 年由英國泰晤士報所公布的全球聲譽最佳的百所大學，清華大學已經從去年的卅六名進升至第廿六名（超越過第卅二名的北京大學），說她已成為大陸「第一學府」也不為過！
清華大學，前身為留美預備學校，於 1911 年誕生。清華大學以「自強不息，厚德載物」為校訓，勇於承擔歷史使命，在政治、科學、教育等方面作出了巨大的貢獻，並在五四運動和新文化運動中勇於承擔先鋒作用，讓校園成為知識和思想的傳播陣地，讓清華人成為國家振興的棟樑之才。
而今，清華人以自身為榜樣，刻苦努力，在中國邁入現代化建設進程中擔負著中流砥柱的作用。在前所未有的機遇面前，清華人銘記歷史的使命，奉獻的優良傳統，秉承「自強不息，厚德載物」的偉大情懷，追求嚴謹、求實、創新、勤奮的學風，積聚了強大的正能量，走向世界一流大學之林。
進入清華大學學習，是許多學子的夢想，因為清華大學一直是中國綜合實力最強的大學之一，在這所學校中，中科院院士 38 人，工程院院士 34 人，973 項目首席科學家 28 人。這一切都是其他高校難以企及的。清華為社會各界培養了無數的精英人才。清華大學的精神不斷地給廣大清華人以薰陶，使清華人終身受益。
在物質蓬勃發展的今天，一所大學的輝煌能得以延續，需要的不僅是物質，更需要一種精神，一種厚重的精神和文化體系，一種能量的聚集，而清華就有著這樣得天獨厚的優勢。
清華大學自建校以來培育了無數精英，如為民族爭光的詹天佑，幼兒教育先行者陳鶴琴，大數學家華羅庚，「兩彈一星」元勳錢學森、鄧稼先等等，他們的勤奮、愛國、奉獻精神不僅影響了一屆又一屆的清華學子，更讓國人深受鼓舞。
在清華的精神體系裡，每一個清華人都擁有著自己的激情和夢想，並在求知中懂得人生需要勤奮和進步，也要有堅定的毅力和恒心。每個清華人都有自己的目標，並為實現自己的目標不斷努力。
正是出於對清華精神的仰慕，我們才創作了此書。全書共十四個章節，全面分析了清華作為世界一流大學所獨有的學習氛圍與奮進精神。希望讀者閱讀後，能接收到這種正能量，並吸收和傳播它，真正做到學以致用，時時刻刻以清華人為榜樣，樹立正面積極向上的價值觀和人生觀，做一個受人歡迎的人和社會中有用的人，實現個人人生價值，收穫完美的人生。
名人推薦：
清華釋放出激情澎湃的夢想
大學不僅是傳授知識和技能的場所，更是培養人的思想、情感、意志、品質之所在，是鑄造靈魂的地方。
――清華大學校長︰陳吉寧
我們的智識，固有賴於教授的教導指點，我們的精神修養，亦全賴有教授的點撥。
――清華大學(1931〜1948)校長︰梅貽琦
一個人如果不愛他的事業，事業就將拋棄他；一個人如果不愛他的國家，也就失去了原動力。
――清華大學(2003〜2012)校長︰顧秉林
做一個高尚的人，在氣節、操守、品德、治學等方面都應不屈不撓，戰勝自我，永遠向上，要在事業與品行都達到高的境界，在做人行事上應該順應自然，胸懷博大，寬以待人，承擔起歷史的任務。
――清華大學(1994〜2003)校長︰王大中
自然境界、功利境界的人，是人現在就是的人；道德境界、天地境界的人，是人應該成為的人。前兩者是自然的產物，後兩者是精神的創造。自然境界最低，往往是功利境界，再往上是道德境界，最後是天地境界。它們之所以如此，是由於自然境界，幾乎不需要覺解；功利境界、道德境界，需要較多的覺解；天地境界則需要最多的覺解。道德境界有道德價值，天地境界有超道德價值。
――清華大學校務會議(1948〜1949)主席︰馮友蘭
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清華大學傳遞百年的超級心理密碼
2015 年由英國泰晤士報所公布的全球聲譽最佳的百所大學，清華大學已經從去年的卅六名進升至第廿六名（超越過第卅二名的北京大學），說她已成為大陸「第一學府」也不為過！
清華大學，前身為留美預備學校，於 1911 年誕生。清華大學以「自強不息，厚德載物」為校訓，勇於承擔歷史使命，在政治、科學、教育等方面作出了巨大的貢獻，並在五四運動和新文化運動中勇於承擔先鋒作用，讓校園成為知識和思想的傳播陣地，讓清華人成為國家振興的棟樑之才。
而今，清華人以自身為榜樣，刻苦努力，在中國邁入現代化建設進程中擔負著中流砥柱的作用。在前所未有的機遇面前，清華人銘記歷史的使命，奉獻的優良傳統，秉承「自強不息，厚德載物」的偉大情懷，追求嚴謹、求實、創新、勤奮的學風，積聚了強大的正能量，走向世界一流大學之林。
進入清華大學學習，是許多學子的夢想，因為清華大學一直是中國綜合實力最強的大學之一，在這所學校中，中科院院士 38 人，工程院院士 34 人，973 項目首席科學家 28 人。這一切都是其他高校難以企及的。清華為社會各界培養了無數的精英人才。清華大學的精神不斷地給廣大清華人以薰陶，使清華人終身受益。
在物質蓬勃發展的今天，一所大學的輝煌能得以延續，需要的不僅是物質，更需要一種精神，一種厚重的精神和文化體系，一種能量的聚集，而清華就有著這樣得天獨厚的優勢。
清華大學自建校以來培育了無數精英，如為民族爭光的詹天佑，幼兒教育先行者陳鶴琴，大數學家華羅庚，「兩彈一星」元勳錢學森、鄧稼先等等，他們的勤奮、愛國、奉獻精神不僅影響了一屆又一屆的清華學子，更讓國人深受鼓舞。
在清華的精神體系裡，每一個清華人都擁有著自己的激情和夢想，並在求知中懂得人生需要勤奮和進步，也要有堅定的毅力和恒心。每個清華人都有自己的目標，並為實現自己的目標不斷努力。
正是出於對清華精神的仰慕，我們才創作了此書。全書共十四個章節，全面分析了清華作為世界一流大學所獨有的學習氛圍與奮進精神。希望讀者閱讀後，能接收到這種正能量，並吸收和傳播它，真正做到學以致用，時時刻刻以清華人為榜樣，樹立正面積極向上的價值觀和人生觀，做一個受人歡迎的人和社會中有用的人，實現個人人生價值，收穫完美的人生。
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清華釋放出激情澎湃的夢想
大學不僅是傳授知識和技能的場所，更是培養人的思想、情感、意志、品質之所在，是鑄造靈魂的地方。
――清華大學校長︰陳吉寧
我們的智識，固有賴於教授的教導指點，我們的精神修養，亦全賴有教授的點撥。
――清華大學(1931〜1948)校長︰梅貽琦
一個人如果不愛他的事業，事業就將拋棄他；一個人如果不愛他的國家，也就失去了原動力。
――清華大學(2003〜2012)校長︰顧秉林
做一個高尚的人，在氣節、操守、品德、治學等方面都應不屈不撓，戰勝自我，永遠向上，要在事業與品行都達到高的境界，在做人行事上應該順應自然，胸懷博大，寬以待人，承擔起歷史的任務。
――清華大學(1994〜2003)校長︰王大中
自然境界、功利境界的人，是人現在就是的人；道德境界、天地境界的人，是人應該成為的人。前兩者是自然的產物，後兩者是精神的創造。自然境界最低，往往是功利境界，再往上是道德境界，最後是天地境界。它們之所以如此，是由於自然境界，幾乎不需要覺解；功利境界、道德境界，需要較多的覺解；天地境界則需要最多的覺解。道德境界有道德價值，天地境界有超道德價值。
――清華大學校務會議(1948〜1949)主席︰馮友蘭
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