定價:NT$ 350
優惠價:88 折,NT$ 308
市面難尋商品,已售完
蔚華教育基金會《未來少年》品格教育工程
看漫畫學習好品格
邁向未來好公民
「噹噹噹噹∼」,一樣的學校鐘聲響起,卻發生一連串意想不到的精彩故事,四年愛班的小傑和同學接連遇到許多小麻煩和生活習題,究竟應該如何接招?
擔負責任、認識權威、尊重隱私、公平正義
貼近校園生活的情境案例、生動活潑的漫畫形式、輕鬆有趣的互動遊戲,循序漸進地引導孩子思考,讓孩子在自我探索中再次複習,強化責任、權威、隱私、正義的觀念,培養未來好公民的基礎。
※漫畫故事:情境引導,融入品格素養
※生活Q&A:動腦思考,學習解決問題
※互動遊戲:趣味學習,生活應用實踐
涵養品格力,迎向未來好公民
一直以來,台灣針對品格教育的教材,都只能依賴國外翻譯的作品作為課堂裡的授課內容,案例既不貼近台灣學生的生活情境,圖文比例和內容編排上,和學生的閱讀習慣也大不相同。
【看漫畫學習品格力】是以美國公民教育中心(the Center for Civic Education)所出版的民主基礎系列叢書為基礎,將「權威」、「隱私」、「責任」與「正義」等四大公民素養主題,以台灣校園內常發生的事件為案例,用漫畫的形式作為編排的內容。內容深入淺出,於故事情境中引導出品格正確的觀念和做法。
【看漫畫學習品格力】是針對國小到國中的孩子,以貼近孩子校園生活的情境案例,用輕鬆有趣的漫畫方式呈現,本書並規畫未來公民生活Q&A、未來公民動動腦、延伸內容的部份,延伸探討漫畫中主角的行為,引導孩子自行思考,以開放式的問答題檢核觀念是否正確,讓孩子在答題過程中再次重點複習,強化責任觀念。
蔚華教育基金會長期關懷教育,重視孩子的品格培養,推動公民法治觀念,並深入校園了解品格教育推廣的困境,且積極尋求解決方式。因此特別與財團法人民間公民與法治教育基金會、《未來少年》月刊共同編撰【看漫畫學習品格力─未來好公民探索日記】,期望透過本專書,傳遞品格素養的核心價值,陪伴孩子自信成長,激發對社會、對世界的熱誠,培育出有競爭力的未來好公民。
作者簡介:
小天下與蔚華教育基金會合作出版
財團法人民間公民與法治教育基金會 審訂
民間司改會自1995年開始籌備起,漸漸感受到法治教育的重要,至1999年決定成立「法治教育」小組,啟動《民主基礎系列》叢書之教材引入、翻譯、講師培訓等工作,課程強調民主,教學著重討論、透過「師生互動」與「多元教學策略」並提供系統化「思考工具」,有助於培養青年學子的民主法治精神,並將其轉化運用至日常生活中加以實踐,為優質公民社會奠基。
特別收錄 / 編輯的話:
後記
一場奇幻旅程
聽到「法治」二字,你的感覺是……
很重要、很迫切,嗯,……很難、很無趣!
老實說,這也是我內心的OS!
從接獲主筆《未來公民好品格》專題的任務,開始構思情境、撰寫文稿、設計活動,半年六期下來,可說經歷了一場奇幻旅程。
這個專題並非無中生有,美國公民教育中心(the Center for Civic Education)出版的民主基礎系列叢書,可稱得上是整個專題的重要基石與參考資料。但因為內容十分豐厚,加上台灣、美國兩地文化也有不同,若能加以精簡,並以符合台灣校園的例子引導學生思考,推廣法治教育時將更能得心應手。
於是,蔚華教育基金會和遠見‧天下文化事業群的《未來少年》、小天下團隊共同設計了一個有趣的企劃:開場以故事導入,將校園常發生的案例透過漫畫呈現,再設計Q&A提出四大公民素養的核心概念,並運用思考工具帶領小孩動動腦、想一想。可以說,整個企劃案試圖要將艱澀難懂的法治教材,轉換成可口美味的學習活動。
是的。可口美味,又要保留營養成分,奇幻旅程於焉展開……
第一個奇幻經歷:沒有法律條文,也可以學法治
一般人對法治教育的想像,大多是了解法條、遵守法律;但研讀這套民主基礎系列叢書,發現並不強調法律條文,而是引導學生思考民主法治社會相關的價值觀念,真有意思。
第二個奇幻經歷:知其然,也要知其所以然
書中不但告訴孩子「這是什麼」,也讓孩子知道「為什麼需要它」以及「如何培養它」。例如,責任就是義務,從漫畫中發現每個人都有責任,善盡責任才能維繫社會運作。但如果我們能學會評估責任的益處與代價,就能做出更適當的決定。這樣的思考決定歷程,遠比過去一味要求負責,要來得更有意義。
第三個奇幻經歷:素養有時相輔,有時也會衝突
四大公民素養包括「權威」、「隱私」、「責任」與「正義」,民主社會缺一不可;但有些素養彼此也會產生衝突,例如我們有時需要監視攝影機防範犯罪,但過多或不恰當的攝影角度,卻有侵犯隱私之虞。這就是權威與隱私衝突的例子,在專題中有深入的引導,幫助孩子學習權衡。
我在撰寫的過程,挑戰不斷,有時對某些觀點也不太有把握,幸好公民與法治教育基金會的黃啟倫律師和劉金玫律師在百忙之中總是耐心指正、澄清觀念,讓整個專題能得到專家的審閱把關。教育議題若是只停留在批評當然既容易又吸睛,然而,教育的建設工程長路漫漫、吃力不討好,蔚華教育基金會樂意投入資源與支持,全力為下一代的品格法治教育努力,這不也是一場奇幻旅程嗎?
台北市士東國小校長、兒童文學作家 林玫伶
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擔負責任、認識權威、尊重隱私、公平正義
貼近校園生活的情境案例、生動活潑的漫畫形式、輕鬆有趣的互動遊戲,循序漸進地引導孩子思考,讓孩子在自我探索中再次複習,強化責任、權威、隱私、正義的觀念,培養未來好公民的基礎。
※漫畫故事:情境引導,融入品格素養
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一直以來,台灣針對品格教育的教材,都只能依賴國外翻譯的作品作為課堂裡的授課內容,案例既不貼近台灣學生的生活情境,圖文比例和內容編排上,和學生的閱讀習慣也大不相同。
【看漫畫學習品格力】是以美國公民教育中心(the Center for Civic Education)所出版的民主基礎系列叢書為基礎,將「權威」、「隱私」、「責任」與「正義」等四大公民素養主題,以台灣校園內常發生的事件為案例,用漫畫的形式作為編排的內容。內容深入淺出,於故事情境中引導出品格正確的觀念和做法。
【看漫畫學習品格力】是針對國小到國中的孩子,以貼近孩子校園生活的情境案例,用輕鬆有趣的漫畫方式呈現,本書並規畫未來公民生活Q&A、未來公民動動腦、延伸內容的部份,延伸探討漫畫中主角的行為,引導孩子自行思考,以開放式的問答題檢核觀念是否正確,讓孩子在答題過程中再次重點複習,強化責任觀念。
蔚華教育基金會長期關懷教育,重視孩子的品格培養,推動公民法治觀念,並深入校園了解品格教育推廣的困境,且積極尋求解決方式。因此特別與財團法人民間公民與法治教育基金會、《未來少年》月刊共同編撰【看漫畫學習品格力─未來好公民探索日記】,期望透過本專書,傳遞品格素養的核心價值,陪伴孩子自信成長,激發對社會、對世界的熱誠,培育出有競爭力的未來好公民。
作者簡介:
小天下與蔚華教育基金會合作出版
財團法人民間公民與法治教育基金會 審訂
民間司改會自1995年開始籌備起,漸漸感受到法治教育的重要,至1999年決定成立「法治教育」小組,啟動《民主基礎系列》叢書之教材引入、翻譯、講師培訓等工作,課程強調民主,教學著重討論、透過「師生互動」與「多元教學策略」並提供系統化「思考工具」,有助於培養青年學子的民主法治精神,並將其轉化運用至日常生活中加以實踐,為優質公民社會奠基。
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一場奇幻旅程
聽到「法治」二字,你的感覺是……
很重要、很迫切,嗯,……很難、很無趣!
老實說,這也是我內心的OS!
從接獲主筆《未來公民好品格》專題的任務,開始構思情境、撰寫文稿、設計活動,半年六期下來,可說經歷了一場奇幻旅程。
這個專題並非無中生有,美國公民教育中心(the Center for Civic Education)出版的民主基礎系列叢書,可稱得上是整個專題的重要基石與參考資料。但因為內容十分豐厚,加上台灣、美國兩地文化也有不同,若能加以精簡,並以符合台灣校園的例子引導學生思考,推廣法治教育時將更能得心應手。
於是,蔚華教育基金會和遠見‧天下文化事業群的《未來少年》、小天下團隊共同設計了一個有趣的企劃:開場以故事導入,將校園常發生的案例透過漫畫呈現,再設計Q&A提出四大公民素養的核心概念,並運用思考工具帶領小孩動動腦、想一想。可以說,整個企劃案試圖要將艱澀難懂的法治教材,轉換成可口美味的學習活動。
是的。可口美味,又要保留營養成分,奇幻旅程於焉展開……
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一般人對法治教育的想像,大多是了解法條、遵守法律;但研讀這套民主基礎系列叢書,發現並不強調法律條文,而是引導學生思考民主法治社會相關的價值觀念,真有意思。
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書中不但告訴孩子「這是什麼」,也讓孩子知道「為什麼需要它」以及「如何培養它」。例如,責任就是義務,從漫畫中發現每個人都有責任,善盡責任才能維繫社會運作。但如果我們能學會評估責任的益處與代價,就能做出更適當的決定。這樣的思考決定歷程,遠比過去一味要求負責,要來得更有意義。
第三個奇幻經歷:素養有時相輔,有時也會衝突
四大公民素養包括「權威」、「隱私」、「責任」與「正義」,民主社會缺一不可;但有些素養彼此也會產生衝突,例如我們有時需要監視攝影機防範犯罪,但過多或不恰當的攝影角度,卻有侵犯隱私之虞。這就是權威與隱私衝突的例子,在專題中有深入的引導,幫助孩子學習權衡。
我在撰寫的過程,挑戰不斷,有時對某些觀點也不太有把握,幸好公民與法治教育基金會的黃啟倫律師和劉金玫律師在百忙之中總是耐心指正、澄清觀念,讓整個專題能得到專家的審閱把關。教育議題若是只停留在批評當然既容易又吸睛,然而,教育的建設工程長路漫漫、吃力不討好,蔚華教育基金會樂意投入資源與支持,全力為下一代的品格法治教育努力,這不也是一場奇幻旅程嗎?
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