作者：徐振邦、陳志華／編
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圖文並茂
輕鬆掌握香港最新現況和歷史脈絡
要月旦時事，從多角度分析當下的政經與民生議題，就必須貼近香港最新發展，掌握基本事實。
本書收錄近200條欄目，以圖解形式，全方位講解香港的政治、經濟、社會、文化現況，讓你一目了然地了解：
★香港行政、立法、司法機關的架構與運作
★內地處理香港事務的各機關及其職能、香港特區與內地的官方聯繫
★香港各政黨、政團的基本資料
★香港作為「全球最自由經濟體」的經濟、金融政策
★香港多年來在房屋、教育、醫療、運輸、環保，以至民生福利方面的政策與發展
★香港在文化、藝術、體育、宗教各方面的現況
★香港由開埠至今的歷史
作者簡介：
徐振邦，在大學主修歷史，現職中學中史科教師，課餘喜歡參與香港歷史文化的活動，以及寫微型小說。出版著作包括《香港書店巡禮》、《香港古蹟圖冊》（1-3冊）、《翻箱倒籠香港地》、《集體回憶香港地》、《穿街過巷香港地》、《捐窿捐罅香港地》、《行遊香港》、《七月講鬼》、《我哋涼茶係正嘢》、《我哋當舖好有情》等關於香港歷史文化的書籍；還有出版微型小說集《就在……這一分鐘》、《信不信……由你》等。
陳志華，土生土長香港人，香港通識教育學會副會長、中國歷史教育學會理事和香港大學中文學院中華文化研究計劃顧問。著作包括《簡明香港歷史》、《香港古蹟考察指南》、《舊香港》、《漫談香港史》、《香港歷史之謎》、《趣談香港街道》系列、《追尋香港古蹟》系列、《漫遊香港屋邨》系列、《香港海上交通170年》、《香港鐵路100年》、《巴士路線與社區發展》系列等；此外，亦在各大報章撰寫香港歷史及通識教育專欄文章，推動本土文化和通識教育。
名人推薦：
推薦序（一）
香港從過去的小漁村到今天的大都會，經歷了一次又一次不平凡的改變。要細讀香港歷史，並不是一件容易的事。對於社會大眾和青少年，一本簡明易讀而又圖文並茂的書冊，相信是讓他們認識過去、了解今天的好工具。
高中「334」學制已推行多年，在全社會講求通識的呼聲中，對自己身處的香港有所認識，是很有必要的。通識教育科當中的「今日香港」單元，用意是使學生對本港有深入的了解。因此《圖解香港手冊》主題眾多，並分為不同類別，涉及香港不同範疇，舉凡自然和人文特徵、歷史文化承傳、政治社會狀況、經濟民生發展、國民身份認同等，無所不包，實可作為「今日香港」單元的參考材料。
本書作者陳志華先生和徐振邦先生，一向對香港歷史有深入研究，著作甚豐。這本書接近二百多項的條目，肯定可讓讀者在認知香港的同時，能更關注現今香港的社會議題。《圖解香港手冊》一書，文字簡潔，圖文相配，可作為社會大眾的普及讀物，教師學生的參考讀本。
許振隆
香港升旗隊總會會長
香港通識教育會會長
推薦序（二）
能為志華兄的著作寫序是我的榮幸。一直知道志華兄用心、認真於教學，課餘喜歡寫作著書。
過去學生們要對不同範疇的知識有一定的掌握，需花許多時間於書堆中才稍有小成。現在，對某個範疇的知識有興趣，只需花三兩天時間在互聯網上游走，便可成小專家。縱然如此，我始終認為學生們閱讀好書才是吸取知識的不二法門，因書本中的知識都經過筆者有系統的整理，互聯網上的知識卻欠缺系統。
像《圖解香港手冊》便是一本內容豐富、編寫有序的佳作，可視作通識科入門書籍，適合新高中修讀通識科的學生，甚至新入職的通識科老師閱讀參考。
學生修讀通識教育科需要通過批判思考、多元角度及議題探究去建構知識，同時對不同範疇的知識要有一定的認識。21世紀是一個知識爆炸的年代，青少年要掌握單一範疇的基本知識，例如醫療與衞生，已經不容易，若要同時涉獵歷史文化、飲食文化、司法、社會與民生等多個不同範疇的知識，就更有難度，要花上不少時間及精力才成。這本書內容包羅甚廣，舉凡自然概況、歷史文化、政治外交、經濟民生、環境保護等等，都在介紹之列。我相信學生們讀畢此書，對他們修讀通識科或培養學問都有裨益。
楊映輝
香港通識教育教師聯會副主席
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★香港行政、立法、司法機關的架構與運作
★內地處理香港事務的各機關及其職能、香港特區與內地的官方聯繫
★香港各政黨、政團的基本資料
★香港作為「全球最自由經濟體」的經濟、金融政策
★香港多年來在房屋、教育、醫療、運輸、環保，以至民生福利方面的政策與發展
★香港在文化、藝術、體育、宗教各方面的現況
★香港由開埠至今的歷史
作者簡介：
徐振邦，在大學主修歷史，現職中學中史科教師，課餘喜歡參與香港歷史文化的活動，以及寫微型小說。出版著作包括《香港書店巡禮》、《香港古蹟圖冊》（1-3冊）、《翻箱倒籠香港地》、《集體回憶香港地》、《穿街過巷香港地》、《捐窿捐罅香港地》、《行遊香港》、《七月講鬼》、《我哋涼茶係正嘢》、《我哋當舖好有情》等關於香港歷史文化的書籍；還有出版微型小說集《就在……這一分鐘》、《信不信……由你》等。
陳志華，土生土長香港人，香港通識教育學會副會長、中國歷史教育學會理事和香港大學中文學院中華文化研究計劃顧問。著作包括《簡明香港歷史》、《香港古蹟考察指南》、《舊香港》、《漫談香港史》、《香港歷史之謎》、《趣談香港街道》系列、《追尋香港古蹟》系列、《漫遊香港屋邨》系列、《香港海上交通170年》、《香港鐵路100年》、《巴士路線與社區發展》系列等；此外，亦在各大報章撰寫香港歷史及通識教育專欄文章，推動本土文化和通識教育。
名人推薦：
推薦序（一）
香港從過去的小漁村到今天的大都會，經歷了一次又一次不平凡的改變。要細讀香港歷史，並不是一件容易的事。對於社會大眾和青少年，一本簡明易讀而又圖文並茂的書冊，相信是讓他們認識過去、了解今天的好工具。
高中「334」學制已推行多年，在全社會講求通識的呼聲中，對自己身處的香港有所認識，是很有必要的。通識教育科當中的「今日香港」單元，用意是使學生對本港有深入的了解。因此《圖解香港手冊》主題眾多，並分為不同類別，涉及香港不同範疇，舉凡自然和人文特徵、歷史文化承傳、政治社會狀況、經濟民生發展、國民身份認同等，無所不包，實可作為「今日香港」單元的參考材料。
本書作者陳志華先生和徐振邦先生，一向對香港歷史有深入研究，著作甚豐。這本書接近二百多項的條目，肯定可讓讀者在認知香港的同時，能更關注現今香港的社會議題。《圖解香港手冊》一書，文字簡潔，圖文相配，可作為社會大眾的普及讀物，教師學生的參考讀本。
許振隆
香港升旗隊總會會長
香港通識教育會會長
推薦序（二）
能為志華兄的著作寫序是我的榮幸。一直知道志華兄用心、認真於教學，課餘喜歡寫作著書。
過去學生們要對不同範疇的知識有一定的掌握，需花許多時間於書堆中才稍有小成。現在，對某個範疇的知識有興趣，只需花三兩天時間在互聯網上游走，便可成小專家。縱然如此，我始終認為學生們閱讀好書才是吸取知識的不二法門，因書本中的知識都經過筆者有系統的整理，互聯網上的知識卻欠缺系統。
像《圖解香港手冊》便是一本內容豐富、編寫有序的佳作，可視作通識科入門書籍，適合新高中修讀通識科的學生，甚至新入職的通識科老師閱讀參考。
學生修讀通識教育科需要通過批判思考、多元角度及議題探究去建構知識，同時對不同範疇的知識要有一定的認識。21世紀是一個知識爆炸的年代，青少年要掌握單一範疇的基本知識，例如醫療與衞生，已經不容易，若要同時涉獵歷史文化、飲食文化、司法、社會與民生等多個不同範疇的知識，就更有難度，要花上不少時間及精力才成。這本書內容包羅甚廣，舉凡自然概況、歷史文化、政治外交、經濟民生、環境保護等等，都在介紹之列。我相信學生們讀畢此書，對他們修讀通識科或培養學問都有裨益。
楊映輝
香港通識教育教師聯會副主席
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