中國自古以來重視童蒙教育，先賢編教材寓識字教育於道德教育之中。眾多中國傳統童蒙教材中，《三字經》、《千字文》、《百家姓》尤為重要，後人更把三書合稱為「三、百、千」。本書把「三、百、千」三書合為一冊，除了注意文獻校對及注釋外，更多從今天兒童心智教育的角度，闡述三書在二十一世紀教育上的價值。──區志堅

作者簡介：

區志堅，香港浸會大學博士，現任香港樹仁大學歷史學系助理教授、教學研究及支援中心副主任。歷任香港理工大學香港專上學院助理課程總監兼高級講師、香港警務處歷史學會顧問等，並為多間中學擔任中國歷史科及通識科專題研習顧問，為報刊撰寫通識教育專欄。著作有：《馬鞍山風物誌：馬鞍山礦業的盛衰》（合編）、《香港海關百年史》、《改變香港歷史的六十篇文獻》（合編）、《辛亥人物群像》（合編）及編著多本關於通識科──當代中國及今日香港、中國語文、中國歷史課題的教科書。

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