作者：瑪莉‧茉菲
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5二手徵求有驚喜
定價：NT$ 290
優惠價：88 折，NT$ 255
本商品已絕版
★這是一本最佳圖書館利用繪本！無尾熊小妹教你如何使用圖書館唷！
無尾熊小妹對很多事搞不清楚。
獾老大和浣熊大哥對每件事什麼都知道。
無尾熊小妹問了很多問題，獾老大和浣熊大哥給了許多答案，
但答案全都對嗎？
無尾熊小妹要如何查證呢？
一本畫風可愛，帶點兒幽默的繪本。
黑白分明、自以為什麼都懂得獾老大和浣熊大哥，與喜歡發問的無尾熊小妹、驢小弟形成大人與小孩的有趣對比。因為喜愛小花，對花的生成產生疑問，無尾熊小妹決定自己去找答案，也在驢小弟的幫忙下，發現這個世界上，原來有收藏了無數問題的答案的地方——那就是圖書館！
家長老師能以本書，為孩子介紹圖書館，孩子更能由本書，發現自己搜尋解答的樂趣。
作者簡介：
瑪莉‧茉菲
1961年生於愛爾蘭。在都柏林的設計大學學習設計與繪圖。之前從事廣告插畫的工作，目前則是以繪本作家的身分廣受注目。幼時便十分喜愛動物，創作了好幾本以動物為主角的作品。作品有I Like It When…、Please Be Quiet！、You Choose、Here Comes Spring and Summer and Autumn and Winter、I Kissed the Baby!等。
譯者簡介：
許慧貞
畢業於臺灣大學圖書館學系，夢想成為兒童圖書館員，也曾經當過兩年的兒童圖書館員。在所服務的私立兒童圖書館相繼閉館之後，努力成為一位小學老師，想著自己其實「也算是」班上學生的圖書館員。二○○九年，教育部試辦「國民小學閱讀推動教師」增置計畫，終於夢想成真，現在是全校孩子的圖書館員啦！
翻譯作品《打造兒童閱讀環境》和《男孩湯》；創作《專題研究動手做─如何指導小學生做研究》、《上閱讀課囉！》和《寶寶愛閱讀》。（以上皆為小魯文化／天衛文化出版）
得獎紀錄：
★臺北市國小兒童深耕閱讀計劃好書
★文化部優良讀物推介
名人推薦：
推薦文一
臺灣大學圖書資訊學系 鄭雪玫教授
故事開始便道出一個重要的主題，但本人認為更精采的部份則是從驢小弟把無尾熊小妹載到圖書館之後的發展。圖書館的確能帶給我們像變魔術般的奇幻，但你必須先踏進圖書館，發現它、利用它，然後你就會像書中圖書管裡的動物們及無尾熊小妹盡情享受閱讀和利用圖書館的樂趣，而且受用無窮。
一本文圖契合，譯文生動，具趣味性、啟發性的美麗圖畫書。書後所附議者許慧貞的話，是她長期以來努力從事推廣兒童閱讀和做媽媽的經驗之談。值得參效。
推薦文二
「真的是這樣嗎？」~~~一把打開知識大門的鑰匙
新北市閱讀推廣協會理事長 宋華枝老師
當孩子開始探索外在世界時，充滿了好奇心，處處都有意外的驚奇和發現。
《無尾熊小妹和花兒》書中的浣熊大哥和獾老大看待事情總是各持己見，缺乏生活經驗的無尾熊小妹總會想著：「真的是這樣嗎？」得到的回應，總是不能滿足想要知道的慾望。
故事中「一朵可愛的花」，引起無尾熊小妹想要知道「花是從那兒來的？」的興趣，這一次她決定自己找答案，因為浣熊大哥和獾老大也不知道花是哪來的？
她走的離家更遠，希望有機會找到更有知識的人，可以告訴她答案。她遇見了誠實的驢小弟，然而，驢小弟也不知道。不過，驢小弟卻知道如何處理想要知道的事，失望的無尾熊小妹趴在高大的驢小弟背上，牠們到了人氣熱絡的圖書館。
無尾熊妹妹歡喜的將書帶回到家後，迫不及待的坐下來專心讀書，那可愛的模樣真是動人。當種子長成花苞，然後盛開的場面是另一個美麗的驚喜，最後，無尾熊小妹專程送花給驢小弟，故事在一句「謝謝您！」中輕快又溫馨的結束。
這個故事和其他解決問題的故事上有一個特別之處，是順著故事自然的發展點出圖書館的重要性。圖書館的基本功能，是徵集各種書籍資料和提供讀者書籍資料的查詢。
我們想要獲得知識和學習成長，大多要透過閱讀來完成，閱讀需要有可以讀的書，好讀的書，和夠豐富的藏書，來滿足大家不同的閱讀需求，圖書館必須滿足讀者閱讀的需求。《無尾熊小妹和花兒》趣味的展現了追求正確知識的層次，當然我們也可以延伸談成人的求知態度或習慣對幼兒的影響等等。
知識的萌芽從好奇開始，探知真假更需要經驗知識做為判斷的後盾，知識的儲藏寶庫------圖書館，是一個必須重視經營和充分利用的好所在。
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但答案全都對嗎？
無尾熊小妹要如何查證呢？
一本畫風可愛，帶點兒幽默的繪本。
黑白分明、自以為什麼都懂得獾老大和浣熊大哥，與喜歡發問的無尾熊小妹、驢小弟形成大人與小孩的有趣對比。因為喜愛小花，對花的生成產生疑問，無尾熊小妹決定自己去找答案，也在驢小弟的幫忙下，發現這個世界上，原來有收藏了無數問題的答案的地方——那就是圖書館！
家長老師能以本書，為孩子介紹圖書館，孩子更能由本書，發現自己搜尋解答的樂趣。
作者簡介：
瑪莉‧茉菲
1961年生於愛爾蘭。在都柏林的設計大學學習設計與繪圖。之前從事廣告插畫的工作，目前則是以繪本作家的身分廣受注目。幼時便十分喜愛動物，創作了好幾本以動物為主角的作品。作品有I Like It When…、Please Be Quiet！、You Choose、Here Comes Spring and Summer and Autumn and Winter、I Kissed the Baby!等。
譯者簡介：
許慧貞
畢業於臺灣大學圖書館學系，夢想成為兒童圖書館員，也曾經當過兩年的兒童圖書館員。在所服務的私立兒童圖書館相繼閉館之後，努力成為一位小學老師，想著自己其實「也算是」班上學生的圖書館員。二○○九年，教育部試辦「國民小學閱讀推動教師」增置計畫，終於夢想成真，現在是全校孩子的圖書館員啦！
翻譯作品《打造兒童閱讀環境》和《男孩湯》；創作《專題研究動手做─如何指導小學生做研究》、《上閱讀課囉！》和《寶寶愛閱讀》。（以上皆為小魯文化／天衛文化出版）
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故事開始便道出一個重要的主題，但本人認為更精采的部份則是從驢小弟把無尾熊小妹載到圖書館之後的發展。圖書館的確能帶給我們像變魔術般的奇幻，但你必須先踏進圖書館，發現它、利用它，然後你就會像書中圖書管裡的動物們及無尾熊小妹盡情享受閱讀和利用圖書館的樂趣，而且受用無窮。
一本文圖契合，譯文生動，具趣味性、啟發性的美麗圖畫書。書後所附議者許慧貞的話，是她長期以來努力從事推廣兒童閱讀和做媽媽的經驗之談。值得參效。
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「真的是這樣嗎？」~~~一把打開知識大門的鑰匙
新北市閱讀推廣協會理事長 宋華枝老師
當孩子開始探索外在世界時，充滿了好奇心，處處都有意外的驚奇和發現。
《無尾熊小妹和花兒》書中的浣熊大哥和獾老大看待事情總是各持己見，缺乏生活經驗的無尾熊小妹總會想著：「真的是這樣嗎？」得到的回應，總是不能滿足想要知道的慾望。
故事中「一朵可愛的花」，引起無尾熊小妹想要知道「花是從那兒來的？」的興趣，這一次她決定自己找答案，因為浣熊大哥和獾老大也不知道花是哪來的？
她走的離家更遠，希望有機會找到更有知識的人，可以告訴她答案。她遇見了誠實的驢小弟，然而，驢小弟也不知道。不過，驢小弟卻知道如何處理想要知道的事，失望的無尾熊小妹趴在高大的驢小弟背上，牠們到了人氣熱絡的圖書館。
無尾熊妹妹歡喜的將書帶回到家後，迫不及待的坐下來專心讀書，那可愛的模樣真是動人。當種子長成花苞，然後盛開的場面是另一個美麗的驚喜，最後，無尾熊小妹專程送花給驢小弟，故事在一句「謝謝您！」中輕快又溫馨的結束。
這個故事和其他解決問題的故事上有一個特別之處，是順著故事自然的發展點出圖書館的重要性。圖書館的基本功能，是徵集各種書籍資料和提供讀者書籍資料的查詢。
我們想要獲得知識和學習成長，大多要透過閱讀來完成，閱讀需要有可以讀的書，好讀的書，和夠豐富的藏書，來滿足大家不同的閱讀需求，圖書館必須滿足讀者閱讀的需求。《無尾熊小妹和花兒》趣味的展現了追求正確知識的層次，當然我們也可以延伸談成人的求知態度或習慣對幼兒的影響等等。
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