《探究物理》共五冊，分別是《挑戰萬有引力》、《遨遊電子王國》、《解譯聲波密碼》、《駕馭原子世界》和《探索太空奧秘》。本叢書深入淺出地點出了力學、電學、光學、聲學、原子物理學、天體物理學、環境物理學的重點與精髓，是青少年學習和瞭解最新科技知識的良師益友。書中提出的一些懸而未決的疑難問題必將激發出青少年探索物理奧妙的熱情與濃厚興趣。
名人推薦：
推薦序
生長在一個知識爆炸的時代，我們每天甚至每分每秒都被新的資訊衝擊著，有時根本還來不及接收，這些新訊在轉眼間已成為舊聞；隨著科技產業的日新月異，新穎的科技產品也是不斷地推陳出新。我們每天幾乎都是透過手上的3C產品，將所有的資訊及知識「滑」到眼前，但不論內容是什麼，我們總是用不超過五秒鐘的時間，伸出手指毫不留情地將它滑開，因為後頭還有數不盡的新訊等著我們去看，沒有時間─仔細閱覽，深怕一個不留神，就跟不上這個快速轉變的世界。在我們汲汲營營求新求快的同時，似乎忘了抬頭看看四周的世界、忘了與你身旁的人對話、更忘了伸出手去翻一本好書。
放下手機，試著回想你有多久沒有好好閱讀一本書了呢？尤其是正處求學階段的青少年們，陪伴你們成長、讓你們獲得知識的絕對不僅僅是那台電腦或那支手機，更多的是一本本放在書架上等著你去挖掘、去探索的知識寶庫。身為教育者最擔憂的莫過於看見莘莘學子們在3C 世界裡不斷向下沉淪，每天緊盯著手上的螢幕，茶不思、飯不想，達到另一種「廢寢忘食」的境界，而學業，早就被拋諸於腦後了。這難道能不令人憂心忡忡嗎？
要改善這個在校園裡已逐漸蔓延擴散的現象，必須從根本的基礎做起。首要的關鍵就是讓青少年重拾對閱讀的興趣，進而將閱讀視為一種生活態度，自然而然地在生活中養成閱讀的好習慣。「閱讀」是須要培養的。能夠引起閱讀動機，讓青少年主動伸手翻書是極為重要的第一步，然而要讓莘莘學子跨出艱難的這一步，書籍內容是否具有吸引力是相當關鍵的。當然，能從閱讀中汲取知識、增廣見聞、豐富人生色彩，才是閱讀最大的樂趣與助益。在此，要鄭重向各位學子們推薦「青少年科普叢書」系列書籍，是專為中小學生打造的優良讀物，目前的出版品有《科學揭祕動物世界》、《探究物理》等套書。
《科學揭祕動物世界》分為無脊椎類、海洋類、魚類、兩棲爬行類、鳥類、哺乳類等六冊，每冊皆有數十個主題，每個主題的篇幅精煉，並針對主題附上優美的照片，深刻讀者們的印象，讓讀者不僅能從文字認識動物，還可由照片看見動物之美。書中除了介紹生活中常見的動物之外，還要帶領大家認識稀有罕見甚至瀕臨滅絕的動物，讓我們能夠更加珍惜與愛護這片土地，好讓這些動物能無憂無慮地生存下去。此書最特別之處在於描寫了若干動物的小故事，為平凡的文字增添了生動有趣的色彩，也提升了對讀者的吸引力。
《探究物理》分為挑戰萬有引力、遨遊電子王國、解譯聲波密碼、駕馭原子世界、探索太空奧祕等五冊，匯集多元的物理現象，藉由一則則小故事，介紹力學、電學、聲學、原子學及天文學等等的學科知識，其中也包含在全球廣為討論並飽受爭議的「核能」應用，使讀者懂得學思並重，思考物理學發展帶給人類的利弊得失，進而探究其未來趨勢，讓物理學為人類生活帶來更多更廣的助益。
來吧！讓我們一同閱讀「青少年科普叢書」，揭開科學的神祕面紗，探索其中的奧妙，一定能讓你感受閱讀的樂趣，並且獲益良多。
王惠亮
推薦者簡介／
王惠亮
現職：國立高雄師範大學生物科技系教授兼副校長
經歷：國立高雄師範大學生物科技系系主任、總務長、教務長
學歷：美國康乃爾大學博士
專長：分子生物、遺傳工程、生物農藥
推薦序
近代以來，科學發展迅速，民眾的工作與生活都講求迅速和效率，智慧型手機和電子產品充斥於生活之中，學生的學習受到很大影響，較常閱讀短文或短句，結果只能從事短句的寫作，導致「閱讀」這件事已被邊緣化。先進國家組成的OECD組織，大力提倡閱讀，發展PISA 的測驗，我國也看見這等危機，參加測驗，並在學校教學提倡閱讀的教學與評量。
科學的學習需要講求方法，動手做的學習、POE的教學等不勝枚舉，然而，很多人卻忘了「知識」才是提升素養與學習的根本。知識靠閱讀，《探究物理》期望對中學生的閱讀作出貢獻，在內容的編排上，講究幾項特色：
（一）科學史的內容，對科學演化歷程的理解即是對科學素養的提升，本叢書以科學史的邏輯引導學生有效閱讀科學，內容則延伸到最尖端的知識，大到宇宙的深處，小到原子或電子的運動，深入淺出地以「專題」的型態呈現，充實學生與科學對話的根本。
（二）故事解說，美國解說之父Tilden 曾提出生態解說的六大原則，故事解說是重要的原則之一，本叢書以科學故事的編排作為主軸，呼應善用學生喜歡聽故事的特質，有效提升中學生的科學知識。
（三）閱讀的興趣，不論是科學教育學家或生態解說員，都同意提升學生的學習興趣，是學習的重要工作，本叢書把內容和標題趣味化，例如尋找系外行星的標題是「尋找太陽的表兄弟」，不但有效解說科學內容，更能促進學習的興趣，讓專業的知識不再艱深，藉以面對中小學生的學習特質。
本叢書運用專題形式、科學史的故事以及趣味化的寫作，能夠有效吸引中學生對閱讀的喜好，進而提升中學生的科學素養，是一套值得推薦給中學生閱讀的好書。
蘇明俊
推薦者簡介／
蘇明俊
現職：樹德科技大學休閒與觀光管理系助理教授
高雄市天文學會理事長
經歷：國立高雄師範大學物理系兼任助理教授
高雄市立左營高中、三民國中物理教師兼主任
學歷：國立高雄師範大學科學教育理學博士
專長：物理學、地球科學、科學教育
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作者：于今昌主編
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《探究物理》共五冊，分別是《挑戰萬有引力》、《遨遊電子王國》、《解譯聲波密碼》、《駕馭原子世界》和《探索太空奧秘》。本叢書深入淺出地點出了力學、電學、光學、聲學、原子物理學、天體物理學、環境物理學的重點與精髓，是青少年學習和瞭解最新科技知識的良師益友。書中提出的一些懸而未決的疑難問題必將激發出青少年探索物理奧妙的熱情與濃厚興趣。
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生長在一個知識爆炸的時代，我們每天甚至每分每秒都被新的資訊衝擊著，有時根本還來不及接收，這些新訊在轉眼間已成為舊聞；隨著科技產業的日新月異，新穎的科技產品也是不斷地推陳出新。我們每天幾乎都是透過手上的3C產品，將所有的資訊及知識「滑」到眼前，但不論內容是什麼，我們總是用不超過五秒鐘的時間，伸出手指毫不留情地將它滑開，因為後頭還有數不盡的新訊等著我們去看，沒有時間─仔細閱覽，深怕一個不留神，就跟不上這個快速轉變的世界。在我們汲汲營營求新求快的同時，似乎忘了抬頭看看四周的世界、忘了與你身旁的人對話、更忘了伸出手去翻一本好書。
放下手機，試著回想你有多久沒有好好閱讀一本書了呢？尤其是正處求學階段的青少年們，陪伴你們成長、讓你們獲得知識的絕對不僅僅是那台電腦或那支手機，更多的是一本本放在書架上等著你去挖掘、去探索的知識寶庫。身為教育者最擔憂的莫過於看見莘莘學子們在3C 世界裡不斷向下沉淪，每天緊盯著手上的螢幕，茶不思、飯不想，達到另一種「廢寢忘食」的境界，而學業，早就被拋諸於腦後了。這難道能不令人憂心忡忡嗎？
要改善這個在校園裡已逐漸蔓延擴散的現象，必須從根本的基礎做起。首要的關鍵就是讓青少年重拾對閱讀的興趣，進而將閱讀視為一種生活態度，自然而然地在生活中養成閱讀的好習慣。「閱讀」是須要培養的。能夠引起閱讀動機，讓青少年主動伸手翻書是極為重要的第一步，然而要讓莘莘學子跨出艱難的這一步，書籍內容是否具有吸引力是相當關鍵的。當然，能從閱讀中汲取知識、增廣見聞、豐富人生色彩，才是閱讀最大的樂趣與助益。在此，要鄭重向各位學子們推薦「青少年科普叢書」系列書籍，是專為中小學生打造的優良讀物，目前的出版品有《科學揭祕動物世界》、《探究物理》等套書。
《科學揭祕動物世界》分為無脊椎類、海洋類、魚類、兩棲爬行類、鳥類、哺乳類等六冊，每冊皆有數十個主題，每個主題的篇幅精煉，並針對主題附上優美的照片，深刻讀者們的印象，讓讀者不僅能從文字認識動物，還可由照片看見動物之美。書中除了介紹生活中常見的動物之外，還要帶領大家認識稀有罕見甚至瀕臨滅絕的動物，讓我們能夠更加珍惜與愛護這片土地，好讓這些動物能無憂無慮地生存下去。此書最特別之處在於描寫了若干動物的小故事，為平凡的文字增添了生動有趣的色彩，也提升了對讀者的吸引力。
《探究物理》分為挑戰萬有引力、遨遊電子王國、解譯聲波密碼、駕馭原子世界、探索太空奧祕等五冊，匯集多元的物理現象，藉由一則則小故事，介紹力學、電學、聲學、原子學及天文學等等的學科知識，其中也包含在全球廣為討論並飽受爭議的「核能」應用，使讀者懂得學思並重，思考物理學發展帶給人類的利弊得失，進而探究其未來趨勢，讓物理學為人類生活帶來更多更廣的助益。
來吧！讓我們一同閱讀「青少年科普叢書」，揭開科學的神祕面紗，探索其中的奧妙，一定能讓你感受閱讀的樂趣，並且獲益良多。
王惠亮
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王惠亮
現職：國立高雄師範大學生物科技系教授兼副校長
經歷：國立高雄師範大學生物科技系系主任、總務長、教務長
學歷：美國康乃爾大學博士
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科學的學習需要講求方法，動手做的學習、POE的教學等不勝枚舉，然而，很多人卻忘了「知識」才是提升素養與學習的根本。知識靠閱讀，《探究物理》期望對中學生的閱讀作出貢獻，在內容的編排上，講究幾項特色：
（一）科學史的內容，對科學演化歷程的理解即是對科學素養的提升，本叢書以科學史的邏輯引導學生有效閱讀科學，內容則延伸到最尖端的知識，大到宇宙的深處，小到原子或電子的運動，深入淺出地以「專題」的型態呈現，充實學生與科學對話的根本。
（二）故事解說，美國解說之父Tilden 曾提出生態解說的六大原則，故事解說是重要的原則之一，本叢書以科學故事的編排作為主軸，呼應善用學生喜歡聽故事的特質，有效提升中學生的科學知識。
（三）閱讀的興趣，不論是科學教育學家或生態解說員，都同意提升學生的學習興趣，是學習的重要工作，本叢書把內容和標題趣味化，例如尋找系外行星的標題是「尋找太陽的表兄弟」，不但有效解說科學內容，更能促進學習的興趣，讓專業的知識不再艱深，藉以面對中小學生的學習特質。
本叢書運用專題形式、科學史的故事以及趣味化的寫作，能夠有效吸引中學生對閱讀的喜好，進而提升中學生的科學素養，是一套值得推薦給中學生閱讀的好書。
蘇明俊
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蘇明俊
現職：樹德科技大學休閒與觀光管理系助理教授
高雄市天文學會理事長
經歷：國立高雄師範大學物理系兼任助理教授
高雄市立左營高中、三民國中物理教師兼主任
學歷：國立高雄師範大學科學教育理學博士
專長：物理學、地球科學、科學教育
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