日記是生活的記錄，卻也是表達思想，抒發感情的利器。
怎樣引導孩子寫日記？

本書作者主張由形式及內涵入手：
形式上先求簡單，再求具體、完整、連續；
內涵上則重在與生活結合，
與學習結合，與成長結合。

小小的日記，只因為引導適當，
孩子就能走入美麗寬廣的快樂天地。

作者簡介：

賴慶雄

學經歷：

 臺灣師大國文系、師大教研所

 曾擔任臺灣康軒語文教材主編十二年、香港新亞洲語文教材主編六年

 曾四次赴菲律賓、美國、加拿大、香港，擔任僑校中小學語文師資班研習課程講座

 曾多次赴香港、四川、廣州、北京、長春、吉林、通化等地擔任作文專題講座，聽眾超過五千人

 長期指導中小學教師創新語文教學，演講次數超過五百場

 長期指導臺灣中小學學生參加作文競賽，學生表現優異，獲獎無數

得獎紀錄：

 榮獲臺灣教育部國語文教育論文獎

 榮獲臺灣區國語文競賽作文、閱讀兩項優勝

 兩次獲得師鐸獎並獲教學方法優良教師

 榮獲第十二屆中國語文獎章

重要著作：

 作文論據大觀(事例、哲理、格言)

 用新觀念讀古詩

 一步一步學句子

 一步一步學閱讀

 作文描寫大觀

 全方位國語造句詞典

 實用量詞詞典

 天天閱讀

 晨間勵志讀本

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