3-3 形容動詞

あ行

あんがい【案外】 1 0 ①出乎意料之外②出乎意料地（當副詞用） ★

例：①彼の成功は実に案外だ。他的成功真是出乎意料之外。

②あの映画、案外よかったね。那部電影出乎意料地好看啊！

（註：強調「那部電影比預期好看」的心情，原本並不知道好不好看。）

いがい【意外】 0 1 ①出乎意料之外②出乎意料地（當副詞用） ★★

例：①選挙結果は意外だった。選舉結果出乎意料之外。

②あの映画、意外とよかったね。那部電影出乎意料地好看呢！

（註：強調「原本以為那部電影不好看」的心情。）

いじわる【意地悪】 3 2 壞心眼，心術不正 　 ★

例：意地悪な人が嫌いです。討厭壞心眼的人。

インスタント【instant】 1 4 立即，即時 ★★

例：今朝、インスタントラーメンを食べた。今天早上吃了泡麵。

おしゃれ【御洒落】 2 漂亮；時髦；愛漂亮的人 ★★

例：お洒落だね。真時髦啊！

か行

かのう【可能】 0 可能 ★★

例：この提案の実現は可能ですか。這項提案有可能實現嗎？

かんぜん【完全】 0 完全；十全十美 ★★

例：見た目は完全に悪人ですが、実はいい人です。

雖然外觀看起來完全是個壞人，但是實際上卻是個好人。

きほんてき【基本的】 0 基本的 ★

例：一番基本的な問題は何ですか。最基本的問題是什麼呢？

けち 1 吝嗇，小氣 　 ★★

例：あんなけちな男は嫌いです。那麼吝嗇的男生真討人厭。

こくさいてき【国際的】 0 國際的；國際化的 ★

例：国際的な大学に入学したいです。想進國際化的大學。

こまか【細か】 2 3 仔細；細小；細緻；周到

例：細かな気遣いに感謝致します。感謝您的體貼入微。

さ行

さまざま【様々・様様】 2 各式各樣，各種 　 ★★

例：台湾で様々な食べ物を食べた。在台灣吃過了各式各樣的食物。

じみ【地味】 2 ①樸素②樸實 ★

例：①彼女は地味なコートを着ています。她穿著樸素的外套。

②地味な生活が好きです。喜歡樸實的生活。

じゅうよう【重要】 0 重要 ★★

例：この手紙はとても重要です。這封信非常重要。

しょうきょくてき【消極的】 0 消極的

例：消極的な人が好きではない。不喜歡消極的人。

しょうじき【正直】 3 4 誠實；老實 　 ★

例：正直に言ってください。請老老實實地說。

しんせん【新鮮】 0 新鮮 ★

例：田舎は空気が新鮮です。鄉下空氣新鮮。

せいかく【正確】 0 正確，準確 ★

例：この腕時計の時間は正確ですか。這支手錶的時間正確嗎？

せいけつ【清潔】 0 清潔 ★

例：この部屋は清潔で広いです。這房間既潔淨又寬敞。

せっきょくてき【積極的】 0 積極的

例：積極的な人が好きです。喜歡積極的人。

そっくり 3 相似，相像 　 　 ★★

例：私は母にそっくりだ。我長得很像母親。

そぼく【素朴・素僕】 0 樸素；單純

例：彼女は素朴な人です。她是個單純的人。

た行

とうぜん【当然】 0 當然 ★★★

例：こんなことをしたら、叱られるのは当然だ。做這種事，被罵是當然的。

とく【得】 0 划算 ★

例：バーゲンで買った方が得です。拍賣時購買比較划算。

とくい【得意】 2 0 得意，拿手 　 ★★

例：得意な科目は何ですか。拿手的科目是什麼呢？

な行

ななめ【斜め】 2 斜；歪 ★

例：写真が斜めになっている。照片歪了。

にがて【苦手】 0 3 不擅長 ★★

例：私は水泳が苦手です。我不擅長游泳。

3-3 形容動詞

あ行

あんがい【案外】 1 0 ①出乎意料之外②出乎意料地（當副詞用） ★

例：①彼の成功は実に案外だ。他的成功真是出乎意料之外。

②あの映画、案外よかったね。那部電影出乎意料地好看啊！

（註：強調「那部電影比預期好看」的心情，原本並不知道好不好看。）

いがい【意外】 0 1 ①出乎意料之外②出乎意料地（當副詞用） ★★

例：①選挙結果は意外だった。選舉結果出乎意料之外。

②あの映画、意外とよかったね。那部電影出乎意料地好看呢！

（註：強調「...

從「背單字」來奠定「新日檢」的「滿分」應考實力

同樣一句日語，可以有各種不同的說法，有時只要改變其中的「動詞」，就可以讓同樣的一句話，呈現出不同的表現與難易度，這就是語言學習上最活潑有趣的地方。

以「從事農業的人變少了。」這個句子為例：

在新日檢N3的級別中，它是「農業をしている人は少なくなった。」；但在新日檢N1的級別中，它可以說成「農業に従事している人は少なくなった。」；或是「農業に携わっている人は少なくなった。」。

像這樣，隨著不同級別的單字數逐漸累積，讀者們也能逐漸感受到自己日語表現的進步與成長。

本《新日檢滿分單字書》系列書，有八大特色：

（1）讓每個單字出現在相對應的級別；如果一個單字有出現在不同級別的可能性，我們選擇讓它出現在較基礎的級別（如新日檢N5、N4都有可能考，我們就讓它出現在N5）。

（2）除了單字以外，連例句也盡量使用相同級別的單字來造句，以N5的句子為例：「弟は　音楽を　聞きながら、本を　読みます。」（弟弟一邊聽音樂，一邊看書。），句中所選用的單字，如「名詞」弟（弟弟）、音楽（音樂）、本（書）；「動詞」聞く（聽）、読む（看）；以及「接續助詞」ながら（一邊～，一邊～），都是新日檢N5的單字範圍，之所以這樣煞費苦心地挑選，就是希望應考者能夠掌握該級別必學的單字，而且學得得心應手。

（3）在「分類」上，先採用「詞性」來分類，再以「五十音」的順序排列，讓讀者方便查詢。

（4）在「文體」上，為了讀者學習的方便，在N5、N4中，以「美化體」呈現；在N3中，以「美化體與常體混搭」的方式呈現；在N2、N1中，則以「常體」呈現。

（5）在「重音標記」上，參照「大辞林（日本「三省堂」出版）」來標示，並參考現實生活中東京的實際發音，微幅調整。

（6）在「漢字標記」上，參照「大辞林（日本「三省堂」出版）」來標示，並參考現實生活中的實際使用情形，略作刪減。

（7）在「自他動詞標記」上，參照「標準国語辞典（日本「旺文社」出版）」來標示。

（8）最後將每個單字，依據「實際使用頻率」來標示三顆星、兩顆星、一顆星，與零顆星的「星號」，星號越多的越常用，提供讀者作為參考。

在N3中，總共收錄了1470個單字，其分布如下：

3-1名詞‧代名詞：單字數826個，百分比56.19%

3-2形容詞：單字數26個，百分比1.77%

3-3形容動詞：單字數58個，百分比3.95%

3-4動詞‧補助動詞：單字數430個，百分比29.25%

3-5副詞：單字數61個，百分比4.15%

3-6接頭語‧接尾語：單字數40個，百分比2.72%

3-7其他：單字數29個，百分比1.97%

從以上的比率可以看出，只要依據詞性的分類，就能掌握單字學習與背誦的重點，如此一來，背單字將不再是一件難事。最後，衷心希望讀者們能藉由本書，輕鬆奠定「新日檢」的應考實力，祝福大家一次到位，滿分過關！

從「背單字」來奠定「新日檢」的「滿分」應考實力

同樣一句日語，可以有各種不同的說法，有時只要改變其中的「動詞」，就可以讓同樣的一句話，呈現出不同的表現與難易度，這就是語言學習上最活潑有趣的地方。

以「從事農業的人變少了。」這個句子為例：

在新日檢N3的級別中，它是「農業をしている人は少なくなった。」；但在新日檢N1的級別中，它可以說成「農業に従事している人は少なくなった。」；或是「農業に携わっている人は少なくなった。」。

像這樣，隨著不同級別的單字數逐漸累積，讀者們也能逐漸感受到自己日語表現的進步與成...

作者序：從「背單字」來奠定「新日檢」的「滿分」應考實力
戰勝新日檢，掌握日語關鍵能力
如何使用本書

3-1名詞‧代名詞
3-2形容詞
3-3形容動詞
3-4動詞‧補助動詞
3-5副詞
3-6接頭語‧接尾語
3-7其他

作者序：從「背單字」來奠定「新日檢」的「滿分」應考實力
戰勝新日檢，掌握日語關鍵能力
如何使用本書

3-1名詞‧代名詞
3-2形容詞
3-3形容動詞
3-4動詞‧補助動詞
3-5副詞
3-6接頭語‧接尾語
3-7其他