目次
自序　1
試析〈春的訊息〉　1
楊喚對兒童文學的見解——楊喚研究之一　13
試說我國古代童話　19
一　前言　19
二　古代童話概要　20
三　古代童話的整理　48
四　後語　56
解讀兒童戲劇與遊戲　59
兒童文學的演進與展望　63
我國近代童話的演變與反挫　73
一　童話叢書　75
二　童話理論　84
三　兒童世界與葉聖陶　88
四　鳥言獸語之爭　97
海峽兩岸兒童文學交流活動記事年表　109
豐子愷與兒童　133
文化中國——交流理論的架構　143
一　海峽兩岸互動的演變　144
二　兩岸交流的事實　146
三　兩岸文化交流的迷思　154
四　文化中國的意義　158
五　文化中國——交流理論的建構　184
六　小結　198
後現代圖畫書的書寫現象　199
一　前言　199
二　現代化與現代性　200
三　現代與後現代　204
四　後現代圖畫書的書寫面貌　209
五　例舉　238
六　結語　250
敘說文化產業——以臺灣地區為例　255
一　前言　255
二　文化工業與文化產業　256
三　臺灣的文化產業　259
四　臺灣新竹縣內灣社區再造　264
五　以「區域文化」為臺東大學人文學院重點研究的構想　272
六　結語　282
萬物靜觀皆自得　287
談張雪門《兒童文學講義》　305
一　前言　305
二　民國時期的兒童文學教科書　305
三　兒童文學教科書的體例與文體分類　314
四　張雪門與《兒童文學講義》　322
五　小結　328
附錄　文章出處一覽表　331

目次
自序　1
試析〈春的訊息〉　1
楊喚對兒童文學的見解——楊喚研究之一　13
試說我國古代童話　19
一　前言　19
二　古代童話概要　20
三　古代童話的整理　48
四　後語　56
解讀兒童戲劇與遊戲　59
兒童文學的演進與展望　63
我國近代童話的演變與反挫　73
一　童話叢書　75
二　童話理論　84
三　兒童世界與葉聖陶　88
四　鳥言獸語之爭　97
海峽兩岸兒童文學交流活動記事年表　109
豐子愷與兒童　133
文化中國——交流理論的架構　143
一　海峽兩岸互動的演變　144
二　兩岸交流的事實　146
三　兩岸文化交流的迷思　154
四　文化中...