一、 釘書機小子的「緊迫釘人」任務

自從釘書機小子在文具健康檢查日，得到擁有「閃亮亮釘書針牙齒」的「健康模範生」封號後，變得更加熱心助人了！個性活潑好動的他，一有機會，就想表現他的「釘」人功力。

「各位『輕飄飄』班的同學們，請問需不需要我幫你們『釘』起來呀？」釘書機小子積極推銷他的「免費釘起來」魔法。

「喔，是釘書機小子啊！謝謝……不過我比較怕痛！」色紙妹妹一看見釘書機小子的牙齒，連忙拒絕他的好意。

不用說，色紙妹妹最怕碰到釘書機小子了，因為上次上美勞課的時候，釘書機小子沒有經過她的允許，就一口氣把所有釘書針「恰克恰克」地釘在自己身上，害她好像被醫生一次打了十幾二十針一樣，痛都痛死了。

「不痛不痛，你放心，我的動作很俐落，像蚊子叮一下一樣……」釘書機小子話還沒說完，色紙妹妹早就飄得無影無蹤了。

但熱心的釘書機小子毫不灰心，不但繼續在同學間尋找可以讓他緊迫「釘」人的目標，連鉛筆盒老師要公布魔法小考成績，他也自告奮勇要幫忙。

「鉛筆盒老師，這種小事就交給我吧！我保證可以『釘』得最牢靠，連十幾級的超級強風都颳不下來！」站在布告欄前的釘書機小子飛快地把一張四四方方的小考成績單，「恰克恰克」地釘了一整圈，讓鉛筆盒老師的臉色一陣青，一陣白。

「可是……這張成績單我只想公布一天，你釘得這麼牢，明天我要怎麼拿下來啊？」鉛筆盒老師看著釘書機小子匆匆跑走的背影，無奈地說。

「唉！那隻『鱷魚』真是多管閒事。」站在操場邊的三秒膠哥哥，語氣酸酸地說。

「三秒膠哥哥，你說誰是『鱷魚』啊？」一旁的透明膠帶弟弟很好奇。

「牙齒尖尖、身體長長，嘴巴還不時一張一合的，你說我們班誰最符合這些特徵？」三秒膠哥哥比手畫腳地形容著。

「呵呵，你該不會是在說釘書機小子吧！」路過的膠水姊姊一聽，忍不住哈哈大笑。猛然一看，釘書機小子還真像動物園裡的鱷魚呢！

其實「在一起」班的同學們，對釘書機小子的愛出風頭都議論紛紛，尤其三秒膠哥哥最不服氣，他覺得自己的「三秒搞定」魔法，完全可以和釘書機小子平分秋色。

「像我們膠水類同學的魔法功力，也毫不遜色啊！」三秒膠哥哥忿忿不平地說，透明膠帶弟弟也湊過來發表意見。

「沒錯！」透明膠帶弟弟說：「釘書機小子能做的事，我們哪一件做不到？」

「其實，我還滿欣賞釘書機小子當仁不讓的態度，」好心的膠水姊姊出來打圓場：「他只不過有時力氣大了點，還有性子急了些。」

「性子急！這世界上誰會比我三秒膠的性子更急啊！」

三秒膠哥哥「急」得腮幫子鼓鼓的，一不小心把肚子裡的膠水「噗」地一聲擠了出來，膠水姊姊和透明膠帶弟弟連忙跳到一邊。上次他們就是因為和三秒膠哥哥抱在一起玩相撲，結果三個人一整個下午都黏在一起，直到放學都還難分難捨呢！

「你們在說誰性子急啊？」不知何時，釘書機小子出現在他們身旁。

「沒有啦沒有啦，我們在說你很會緊迫『釘』人啦！」一向膽小怕事，不願與人正面衝突的透明膠帶弟弟連忙解釋。

釘書機小子聽不出來透明膠帶弟弟話中有話，竟然回說：「沒錯！我最會『釘』人了，只要有我在，『一釘』就搞定！」

三秒膠哥哥冷冷地看著他：「你的意思是說，『在一起』班裡就屬你最厲害囉？」

「沒錯，你要花三秒才能完成任務，我釘一次只花不到一秒！」釘書機小子不自覺地挑起眉毛，得意地誇耀自己的身手。

三秒膠哥哥聽了氣得說不出話來，連剛才在一旁幫釘書機小子說話的膠水姊姊，也覺得釘書機小子有點欺人太甚。

這時，走廊上的擴音器突然響起字典老師急促的聲音：

「導師室報告：字典老師臨時需要一些小幫手自願到圖書館，幫忙一起修補所有破損的魔法書。 有能力幫上忙的精靈同學，請直接到文具圖書館找我報到！」

「耶！聽起來是我最拿手的任務耶！」釘書機小子一聽到老師要找小幫手，馬上興致勃勃地要去幫忙。

「我也要去！」最愛幫忙的透明膠帶弟弟也開心得跳上跳下。

「不用了，這種『小事』靠我一個人就可以搞定。各位同學就好好午休吧！我一個人去幫老師忙囉！」釘書機小子一溜煙又不見了，留下一臉錯愕的三秒膠哥哥、膠水姊姊和透明膠帶弟弟。

「就讓他一個人耍帥好了！」三秒膠哥哥很不高興地把兩手一攤。

圖書館的魔法閱覽室裡，字典老師忙著把一本本被翻到掉頁的魔法書搬到桌上，讓一旁興沖沖前來幫忙的釘書機小子幫忙修補。

「呼呼！這些書好重好重啊！你們『在一起』班怎麼只有你一位同學來啊？」力氣小的字典老師搬書搬得氣喘吁吁。

「老師，請您放心，這些任務包在我身上！」 釘書機小子很快地拿起一本掉了幾頁的魔法書，把散落的頁面先疊好，再張開大嘴，準備一股腦兒地釘下去。

字典老師急忙「捂住」釘書機小子的嘴巴：「等一下！這種又厚又重的精裝魔法書，不可以直接用釘的，要小心用黏的，這些脆弱的紙張才不會受傷喔！」

「那我能幫上什麼忙呢？」釘書機小子有點懊惱。

字典老師彎下腰，捧起另外高高一疊掉頁的魔法練習簿，交給釘書機小子：「好吧！那你先把這些魔法練習簿重新釘好就可以了。」

「這對我來說太簡單了啊！」釘書機小子雖然心不甘情不願，但還是開始把魔法練習簿一本一本釘好。

「我釘、我釘、我釘釘釘！」剛開始時釘書機小子還會一面哼歌，一面生龍活虎地表演特技─不論是站著釘、倒著釘還是躺著釘，都可以乾淨俐落地把脫落的頁面重新釘回去。

一整個下午，釘書機小子就這樣悶著頭不停地釘，居然釘完了一整盒釘書針，但沒釘好的作業簿還剩下一大疊。

「怎麼辦？我釘不完啦！」精疲力竭的釘書機小子，釘得又累又渴，又心急如焚。

字典老師望著桌上一大堆還沒有修補好的魔法書，也煩惱地說：「是啊，太陽都快下山了，可是書包校長希望我在放學前完成這個任務啊！」

突然，魔法閱覽室外傳來了一陣腳步聲，還有小小聲的呼喊：「老師，我們來幫忙了！」

門一打開，只見透明膠帶弟弟、膠水姊姊和三秒膠哥哥三人探頭進來。

「你們怎麼來了？我正想找你們一起來幫我修補魔法書呢！」字典老師開心地說。

透明膠帶弟弟搶著說：「我們剛剛才下課，路過圖書館窗外，看見你們在忙，所以就進來了！」

膠水姊姊也在一旁解釋：「我想老師一定也需要我們膠水類同學出一臂之力吧！」

釘書機小子看著同學們前來幫忙，很不好意思地低下頭問：「其實，你們也都很想幫老師的忙，對不對？」

三秒膠哥哥點點頭：「對！我們聽到老師廣播時就很想來幫忙，但被你搶先一步了。」

「老師，是我不對，我不該凡事都搶著自己一個人做！」釘書機小子也很氣自己的魔法，沒有辦法幫字典老師所有的忙。

字典老師語重心長地對這群熱心不落人後的同學說：「老師很高興大家都搶著要幫忙，但是在自告奮勇之前，要先想一想需要幫忙的對象有什麼需求，也要看看自己是否能夠勝任啊！」

膠水姊姊自信滿滿地說：「我最會把脫落的書頁重新黏好！」

透明膠帶弟弟也不甘示弱：「我最會修補封面上被撕破的裂縫。」

三秒膠哥哥則得意地說：「我最會『處理』又厚又重的精裝魔法書，黏一次就永不脫落！」

字典老師用溫暖的眼神看著這群優秀的孩子，覺得無比欣慰：「而且友情和不小心破掉的書頁一樣，都是可以修補的喔！」

「當我們同在一起，在一起，其快樂無比！」膠水姊姊開始哼起「在一起」班的班歌，三秒膠哥哥和透明膠帶弟弟跟著輕輕唱和，釘書機小子也感觸良多地唱著。

「我要謝謝各位同學來幫忙！」釘書機小子勇敢地向大家道歉和道謝，他終於明白，自己必須和這群好同學一起發揮不同的魔法，才能圓滿完成任務啊！

一、 釘書機小子的「緊迫釘人」任務

自從釘書機小子在文具健康檢查日，得到擁有「閃亮亮釘書針牙齒」的「健康模範生」封號後，變得更加熱心助人了！個性活潑好動的他，一有機會，就想表現他的「釘」人功力。

「各位『輕飄飄』班的同學們，請問需不需要我幫你們『釘』起來呀？」釘書機小子積極推銷他的「免費釘起來」魔法。

「喔，是釘書機小子啊！謝謝……不過我比較怕痛！」色紙妹妹一看見釘書機小子的牙齒，連忙拒絕他的好意。

不用說，色紙妹妹最怕碰到釘書機小子了，因為上次上美勞課的時候，釘書機小子沒有經過...

關於怎麼寫出好故事，請你讓我幫幫忙！

前兩集文具精靈國系列出版之後，我多了不少機會到各學校參加「與作家有約」的活動。除了發現文具精靈的故事非常受到小朋友們歡迎之外，我也感受到所有小朋友「想要幫忙」的熱情。例如在演講前會有同學跑來，想幫我拿袋子、遞茶水，或是教我怎麼使用投影筆，更有趣的是，在我「不小心」漏說了一些故事情節時，同學們會紛紛舉手給我提示！（當然這也是我精心設計的橋段）

其實在構想故事的時候，我常常從孩子們的學校生活中尋找有趣的題材，而「幫忙」就成了這一集六個故事的共同主軸，我想讓大家看看這些可愛的文具精靈，是如何運用他們的創意魔法，在各種狀況下幫忙解決問題。

像是熱心過頭的釘書機小子，急著「幫忙」字典老師釘完所有損壞的書籍和作業簿；或是精靈同學們互相「幫忙」，同心協力完成地圖作業，結果一起發現了「外星人」；又比如他們會在激烈的詞語比賽中彼此「幫忙」，想出答案。

還有還有，別出心裁的色紙妹妹想到了一個妙點子，「幫忙」懶惰的紙書籤姑娘重新恢復自信；文具精靈們不但「幫忙」設計禮物給遠方需要幫助的小朋友，也七手八腳地想要「幫忙」書包校長過一個難忘的生日……大家有沒有發現，這些熱鬧又爆笑的情節，其實都圍繞著「幫忙」這個主題，多方發展？

和從前的時代相比，現在的小朋友比較重視自己的權利和意見，好處當然是比較有主見，但相對而言卻缺少了發揮團隊精神的機會。這不代表小朋友們不想幫忙，其實可能是我們大人「幫」他們做得太多。

「幫」得太多不見得能夠「幫到忙」，反而可能會「幫倒忙」，這點不論大人還是小孩都一樣，所以我在故事中著墨了各種情境，在此先不透露太多。不過我想傳達給所有小讀者的是：先要有「助人為快樂之本」的初心，還要有「真正幫別人解決問題」的能力。能力不夠，有時可真的會弄巧成拙呢！

接著，身為一個熱心的「小幫手」，我們要自己創造機會去「行動」，並學會幫助別人的種種訣竅。有時你小小的幫忙，對別人是大大的安慰，請切記：「只要你把『幫忙』變成一種自然而然的生活習慣，不僅別人，自己也會感到快樂無比！」

而「舉手之勞」也好，「一臂之力」也罷，和「幫忙」相關的成語與詞語，大家可以舉出多少個呢？和前兩集相同，我「盡心盡力」地在書後「幫」大家列出了所有故事中的常用成語、詞語，並為它們在本書的使用情境下註解，希望能讓各位小讀者在閱讀時，方便前後對照，能輕鬆靈活地進行學習。

而這一集的「文具精靈的寫作課3」，我也介紹了六種好用又有效的寫作「破題」句型，不但可以激發靈感，又能快速吸引讀者目光，是不是很神奇，很「給力」呢？

別忘了，「文具精靈」們絕不辜負其美名，因為他們本來就是你我日常生活中的創意好幫手啊！

關於怎麼寫出好故事，請你讓我幫幫忙！

前兩集文具精靈國系列出版之後，我多了不少機會到各學校參加「與作家有約」的活動。除了發現文具精靈的故事非常受到小朋友們歡迎之外，我也感受到所有小朋友「想要幫忙」的熱情。例如在演講前會有同學跑來，想幫我拿袋子、遞茶水，或是教我怎麼使用投影筆，更有趣的是，在我「不小心」漏說了一些故事情節時，同學們會紛紛舉手給我提示！（當然這也是我精心設計的橋段）

其實在構想故事的時候，我常常從孩子們的學校生活中尋找有趣的題材，而「幫忙」就成了這一集六個故事的共同主軸，我想讓大家看...

作者序
人物介紹
1. 釘書機小子的「緊迫釘人」任務
2. 天啊！創意魔小有外星人來襲？
3. 文具精靈們的爆笑詞語大亂鬥，把字典老師弄哭了？
4. 文具什麼東東村的「37度C暖心分享節」
5. 紙書籤姑娘的「獨家魔法」大家都學會了，那她怎麼辦？
6. 書包校長的終極生日密碼，讓人「看」得目眩神迷！
延伸討論
附錄 好用成語、詞語祕笈
文具精靈的寫作課3

作者序
人物介紹
1. 釘書機小子的「緊迫釘人」任務
2. 天啊！創意魔小有外星人來襲？
3. 文具精靈們的爆笑詞語大亂鬥，把字典老師弄哭了？
4. 文具什麼東東村的「37度C暖心分享節」
5. 紙書籤姑娘的「獨家魔法」大家都學會了，那她怎麼辦？
6. 書包校長的終極生日密碼，讓人「看」得目眩神迷！
延伸討論
附錄 好用成語、詞語祕笈
文具精靈的寫作課3