教學是教育歷程中最重要的部分。教師的教學與學生的學習是學校教育的核心。因此，教學是學校師生共同的課題；沒有教學，教育就會淪為空談，其理至為明顯。
本書《教學原理與實務》兼顧理論與實務。全書分三篇共16章列述。第一篇概述教學的基本概念與理論基礎。第二篇闡述教學設計、目標、組織、與策略。第三篇詳述各種教學方法。每章末節皆有實務演練、教師檢定考試與模擬試題，實為本書一大特色。
本書可供大學校院師資培育中心、教育系所學生修習教育心理學、教學原理、課程發展與設計、教學實習與研習機構研習之用，亦可供教育行政機關視導人員與各級學校教師參考與應用。

作者簡介：

學 歷：政治大學西洋語文系學士(1967)

政治大學教育碩士(1971)

美國北愛荷華大學(University of Northern Iowa)學校行政碩士(1982)

政治大學教育學博士(1994)

國家考試：高等考試教育行政人員及格(1970)

研 習：美國東西中心(East-West Center)師範教育與學校行政研習(1973)

經 歷：臺北縣及人中學教師(1970-1971)

臺灣省政府教育廳股長、視察、督學、總務室主任、第一科科長、研究員兼督學室主任(1971-1995)

臺灣省國民學校教師研習會主任(1995-1997)

臺灣省中等學校教師研習會主任(1997-1999)

教育部臺灣省中等學校教師研習會主任退休(1999-2002)

中臺醫護技術學院應用外語系副教授(2003-2007)

中臺科技大學應用外語系兼文教事業經營研究所教授(2007-2012)

朝陽科技大學師資培育中心兼任教授(2007-2016)

現 職：彰化師範大學師資培育中心兼任教授(2007-)

退換貨說明：

會員均享有10天的商品猶豫期（含例假日）。若您欲辦理退換貨，請於取得該商品10日內寄回。

辦理退換貨時，請保持商品全新狀態與完整包裝（商品本身、贈品、贈票、附件、內外包裝、保證書、隨貨文件等）一併寄回。若退回商品無法回復原狀者，可能影響退換貨權利之行使或須負擔部分費用。