《黃色水桶(二版)》
小狐狸在獨木橋旁邊發現一個黃色的水桶，卻不知道是誰的。小兔子和小熊都說，黃色水桶很適合小狐狸呢，簡直就像是小狐狸的一樣！如果一個星期過後，沒人來把黃色水桶拿走，它就是小狐狸的了。
黃色水桶到底是誰的啊？小狐狸本來就很想要一個鮮黃色的水桶。只要再等一個星期，只要再等一個星期，黃色水桶就是小狐狸的了……
這一個星期裡，從大清早到黃昏，不管是雨天、晴天或月夜，小狐狸不知道去過獨木橋邊多少次了。他坐在水桶旁邊、提著水桶走來走去、假裝把釣來的魚放進水桶裡、提水給樹澆水……甚至還檢來一根樹枝，假裝在水桶的底部寫上自己的名字。
一個星期過後，黃色水桶卻不見了！
小狐狸卻笑了笑，很坦然的說：
「沒關係啦！真的沒有關係啦！」
雖然只有短短一個星期，對小狐狸來說，卻好像已經跟黃色水桶在一起好久、好久了。

《吊橋搖呀搖(二版)》
親愛的朋友，妳在橋的那一端嗎？
一步步前進的勇氣，一天天縮短的距離
又長又窄的吊橋，阻止不了想與妳作朋友的決心！

山谷裡有座吊橋，那座吊橋又細又長，就像一條窄窄的路，一直延伸到很遠的地方。聽山豬伯伯說，吊橋的另一邊有個女生小狐狸。小狐狸很想去看看她，但是小熊和小兔子都說：「再過一陣子吧！」「等我們再長大一點呀！」

小狐狸一心想到吊橋的另一邊看看，想跟和他現在一樣大的小狐狸一起玩，於是鼓起勇氣，趁著沒有人的清晨，開始練習走吊橋，每天都越走越遠，越走越多步。

一天早上，小狐狸把一朵山茶花放在吊橋上，第二天山茶花卻不見了。又一天，他坐在吊橋中央，靜靜的吹口琴給吊橋另一邊的女生小狐狸聽。

也許有一天，他能走到吊橋的另一邊，和她一起玩……

《寶貝飛呀飛(二版)》
小狐狸從表弟手上換到一的好東西！他不想把這個寶貝借給小熊和小兔子玩；沒想到，小狐狸自己玩啊玩，寶貝不見了……
小熊的寶貝是貝殼。小兔子的寶貝是果實串成的項鍊。那麼，小狐狸呢？
小狐狸本來也有心愛的寶貝，是從表弟手上換來的紙飛機。他不想把這個寶貝借給小熊和小兔子玩，萬一被他們玩丟就糟啦。天氣好的時候，小狐狸會趁著小熊和小兔子起床前，自己拿著紙飛機到草原上玩。沒想到，小狐狸射啊射，紙飛機竟然不見了！小狐狸好想念紙飛機，連在夢裡也想著它……

過了一個月，小熊和小兔子撿到這架紙飛機，看見機翼上寫著：「狐狸 坤助」，趕緊把它拿給小狐狸。小狐狸很不好意思，就把如何得到、如何弄丟紙飛機的經過，一五一十的告訴兩個好朋友，還邀請他們一起玩紙飛機

天空這麼藍，紙飛機到底能飛多遠？在小狐狸的提議下，小熊深深的吸了一口氣，用力一射……

《只有我知道(二版)》
小熊會畫船，因為他到過海邊，看過海上的白色大船；小兔子會畫公車，因為他到過市區，搭過市區的綠色公車；小狐狸什麼地方也沒去過，什麼都不知道，他只會畫鬱金香和蝴蝶……

小狐狸看到好朋友在地上畫出漂亮的大船和公車，心裡有點難過，因為他從沒見過那些東西，他替船加上尾巴，替公車加上角，好朋友看了很不高興，因為全錯了呀！
玩捉迷藏遊戲時，小狐狸一直悶悶不樂，他故意跑到遠遠的山丘上，讓好朋友找不到，沒想到卻在草地上睡著了。
一陣雨把他吵醒，他著急的想著：不知道小熊和小兔子有沒有淋到雨？地上那些漂亮的圖是不是被沖掉了？他好想跑回去看喔！可是雨太大，他只好蹲在樹下等著。
雨停了，他衝出樹下，想快快去找好朋友，卻見天空高高掛著一道彩虹。
他站住，出神的看著，慢慢舉起一隻手，順著彩虹畫了一個大大的弧形。
「只有我知道彩虹出生的地方。」他好開心，趕緊跑著去找他的好朋友來分享。
彩虹在他身後漸漸淡了……

最受矚目的「小狐狸系列」又一新書！繼感動日本千萬人心的《黃色水桶》、《吊橋搖呀搖》和《寶貝飛呀飛》之後，作家森山京與插畫家土田義晴再度聯手，又推出一本貼近孩子心靈的橋梁書。

《終於見到她了(二版)》
最受矚目的「小狐狸系列」又一新書！繼感動日本千萬人心的《黃色水桶》、《吊橋搖呀搖》和《寶貝飛呀飛》、《只有我知道》之後，作家森山京與插畫家土田義晴再度聯手，又推出一本貼近孩子心靈的橋梁書

作者簡介：

森山京(もりやま みやこ)

一九二九年生於東京。以《黃色水桶》、《吊橋搖呀搖》等「小狐狸系列」獲得路傍之石少年文學獎，《明天也好》獲得小學館文學獎，《模仿貓歐來的旅遊記》獲得野間兒童文藝獎，《來到麵包店的小熊》獲得廣介童話獎。另外還有《謝謝樹爺爺　我會跳繩了！》、《天狗小子》、《小庫》等作品。

繪者簡介

土田義晴(つちだ よしはる)

一九五七年生於山形縣。日本大學藝術學部油畫科畢業。自就學時期開始師事中谷貞彥、千代子夫婦。

作品有「小狐狸系列」：《黃色水桶》、《吊橋搖呀搖》、《寶貝飛呀飛》、《只有我知道》和《終於見到她了》，以及《友情遊戲也不錯》、《小兔子護士》、《小豬是名偵探？》等。

譯者簡介：

陳姍姍

日本國立東京學藝大學碩士，現為輔仁、銘傳大學兼任日文講師。大四赴日交換留學期間，讀了宮澤賢治的「大提琴手吾修」與新美南吉的「權狐」，深受吸引；回國工作一年後，便再次赴日攻讀碩士課程，主修日本兒童文學。「『日文』開啟了我看世界的另外一雙眼睛，『日本兒童文學』則讓我對世界有了另一番的體會與思考。期待能夠與更多人一起分享這個神奇體驗。」

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