作者：劉曼麗、侯淑芬
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以理論為基礎，並利用數位科技的優勢，有系統開發一套完整的分數數位學習扶助教材，以利於教師規劃學習扶助教學課程與進行學習扶助教學，進而協助不同程度學生都能依據自己狀況進行分數課程的學習。 (此書是其中的一本為三年級部份)。
得獎紀錄：
29.2*21
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