作者：龍圖騰文化編輯部
收藏
1二手徵求有驚喜
定價：NT$ 560
優惠價：88 折，NT$ 493
限量商品已售完
第七屆龍少年文學獎以「孝」為主題，徵文對象延續歷屆，台灣、大陸、香港及澳門等地，已成為兩岸四地之國（初）高中學生，一同參與的重要徵文活動，本書共收錄六十六篇佳文，為學生的優秀作品集。
評審團隊（評審依姓氏筆畫排序）
朱玉昌․資深文創實踐者，文章散見報章與網路媒體。
龍少年文學獎是兩岸四地文化產業，為鼓勵國（初）高中學子寫作，所量身打造的獎項平臺，貼切地考量有關教育差異，同時體現積極鼓勵學生創作的用心。
何郁․北京市朝陽區教研中心語文學部負責人，詩人、作家
本次徵文，確有一些同學談到了對孝的認識，或談孝的本質，或談孝在今天的意義，或談孝對於青少年成長的意義，有思想，有鋒芒，也有感染力。
李丹妮․香港大學文學與文化研究碩士，香港南島中學中文老師
一篇好的文章是作者遣詞造句文字表達能力，思辨能力和情感把握能力的綜合語文素養體現。創作過程除了關注主旨、情感和語言，更要重視寫作的思維水準。
張再興․歷任高中職校長，資深教育工作者
龍少年文學獎充份洋溢出兩岸四地中華兒女的文學造詣與文化水平，既有「創作好文」的軟實力，更有「與人分享」的正能量。
張仕賢․台灣大學中文學士、歷任出版集團總編輯
兩岸學子對於孝文章，多篇文章有令人耳目一新之艷，或可稍減擔心閱讀學習行為轉變等因素，造成年輕世代撰寫能力弱化之憂。
劉勁鳳․安徽省十佳青年教師，國家級家庭教育講師
兩岸四地的龍少年們在書寫表達「孝」的過程中經歷的是一次「孝」的洗禮和昇華，接受的是一次中華優秀傳統文化的薰陶和教育。將成為他們難忘的回憶。
鄧佳來․作家、書法家、詩人，啟元出版社特聘責任編輯
命題這東西，拿到手上，要先看看是甚麼題﹖小題要拔高來寫，大題要磨細來寫。像龍少年文學獎的題，則要抓到細處實處。虛的要往實裡寫，實的要往虛裡寫。
特別收錄 / 編輯的話：
第七屆龍少年文學獎，徵文的主題：「孝」，徵文對象依然延續上屆的徵文範圍：台灣、大陸、香港及澳門地區。龍少年文學獎，業已成為兩岸四地學生一同參與的重要徵文活動。
本屆依然分為國中（初中）、高中兩組，共有二萬三千三百餘件的投稿，投稿數與前六屆相比，又再一次的成長，這更證明龍少年文學獎已獲得教育單位、家長和學生的認同，也成為兩岸四地學生每年重要的活動。臺灣地區，透過教育機關的支持推廣，學校老師和家長、學生積極參與，儼然成為國、高中學生，每年大試身手的一項重要活動。大陸、香港及澳門地區，也固定參與，讓兩岸四地的徵文比賽，業已成為學生，每年必要的競賽活動。我們相信，唯有在彼此激勵的原動力下，兩岸四地的學生會更上一層樓。
此次評審方式，同樣的比照歷屆模式，惟因受疫情影響，由兩岸四地的評審老師，採視訊方式，共同評選出最優秀的創作，讓好的作品真實呈現。決審視訊會議，評審老師為讓最好的作品出線，熱烈的討論，更證明了以文會友的優良中華傳統文化，不會因為社會現代化而消失。這也是我們舉辦徵文活動的初衷！
文學獎投稿者，皆為中學生，龍圖騰文化編輯部，針對作品集繁體版的編務工作，建立幾項原則：
一、內容的疏冗錯誤，皆予以保留，而用加注的方式說明之。如此原汁原味，應能提供關心兩岸學生語文能力差異者，更多資訊。
二、鼓勵使用正體字，若文中有異體字、俗體字，亦將加注，但以一次為限。
三、因本合集繁體版為直排，除有特殊情況，否則阿拉伯數字一律改為國字。
四、為便於繁體讀者閱讀，簡體稿件全部轉換成繁體字，轉換後儘量選用正體字，所用辭彙則予以保留，兩岸有差異者則加注。
五、簡轉繁後，常見的譯名，直接改為臺灣通用者，部分譯名，則以注釋方式呈現。
六、由於兩岸所用標點符號有別，簡轉繁後，直接改為臺式標點。
七、目前在臺灣，「地」與「的」皆可用為副詞詞尾，兩岸的學生，在同篇文章中混用的情況，甚為普遍，其他通用字也不乏混用情形，則不特別標明。
退換貨說明：
會員均享有10天的商品猶豫期（含例假日）。若您欲辦理退換貨，請於取得該商品10日內寄回。
辦理退換貨時，請保持商品全新狀態與完整包裝（商品本身、贈品、贈票、附件、內外包裝、保證書、隨貨文件等）一併寄回。若退回商品無法回復原狀者，可能影響退換貨權利之行使或須負擔部分費用。
訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。| 徵求價 | 數量 |
| 5折 | 1 |
作者：龍圖騰文化編輯部
收藏
1二手徵求有驚喜
優惠價： 88 折， NT$ 493 NT$ 560
限量商品已售完
第七屆龍少年文學獎以「孝」為主題，徵文對象延續歷屆，台灣、大陸、香港及澳門等地，已成為兩岸四地之國（初）高中學生，一同參與的重要徵文活動，本書共收錄六十六篇佳文，為學生的優秀作品集。
評審團隊（評審依姓氏筆畫排序）
朱玉昌․資深文創實踐者，文章散見報章與網路媒體。
龍少年文學獎是兩岸四地文化產業，為鼓勵國（初）高中學子寫作，所量身打造的獎項平臺，貼切地考量有關教育差異，同時體現積極鼓勵學生創作的用心。
何郁․北京市朝陽區教研中心語文學部負責人，詩人、作家
本次徵文，確有一些同學談到了對孝的認識，或談孝的本質，或談孝在今天的意義，或談孝對於青少年成長的意義，有思想，有鋒芒，也有感染力。
李丹妮․香港大學文學與文化研究碩士，香港南島中學中文老師
一篇好的文章是作者遣詞造句文字表達能力，思辨能力和情感把握能力的綜合語文素養體現。創作過程除了關注主旨、情感和語言，更要重視寫作的思維水準。
張再興․歷任高中職校長，資深教育工作者
龍少年文學獎充份洋溢出兩岸四地中華兒女的文學造詣與文化水平，既有「創作好文」的軟實力，更有「與人分享」的正能量。
張仕賢․台灣大學中文學士、歷任出版集團總編輯
兩岸學子對於孝文章，多篇文章有令人耳目一新之艷，或可稍減擔心閱讀學習行為轉變等因素，造成年輕世代撰寫能力弱化之憂。
劉勁鳳․安徽省十佳青年教師，國家級家庭教育講師
兩岸四地的龍少年們在書寫表達「孝」的過程中經歷的是一次「孝」的洗禮和昇華，接受的是一次中華優秀傳統文化的薰陶和教育。將成為他們難忘的回憶。
鄧佳來․作家、書法家、詩人，啟元出版社特聘責任編輯
命題這東西，拿到手上，要先看看是甚麼題﹖小題要拔高來寫，大題要磨細來寫。像龍少年文學獎的題，則要抓到細處實處。虛的要往實裡寫，實的要往虛裡寫。
特別收錄 / 編輯的話：
第七屆龍少年文學獎，徵文的主題：「孝」，徵文對象依然延續上屆的徵文範圍：台灣、大陸、香港及澳門地區。龍少年文學獎，業已成為兩岸四地學生一同參與的重要徵文活動。
本屆依然分為國中（初中）、高中兩組，共有二萬三千三百餘件的投稿，投稿數與前六屆相比，又再一次的成長，這更證明龍少年文學獎已獲得教育單位、家長和學生的認同，也成為兩岸四地學生每年重要的活動。臺灣地區，透過教育機關的支持推廣，學校老師和家長、學生積極參與，儼然成為國、高中學生，每年大試身手的一項重要活動。大陸、香港及澳門地區，也固定參與，讓兩岸四地的徵文比賽，業已成為學生，每年必要的競賽活動。我們相信，唯有在彼此激勵的原動力下，兩岸四地的學生會更上一層樓。
此次評審方式，同樣的比照歷屆模式，惟因受疫情影響，由兩岸四地的評審老師，採視訊方式，共同評選出最優秀的創作，讓好的作品真實呈現。決審視訊會議，評審老師為讓最好的作品出線，熱烈的討論，更證明了以文會友的優良中華傳統文化，不會因為社會現代化而消失。這也是我們舉辦徵文活動的初衷！
文學獎投稿者，皆為中學生，龍圖騰文化編輯部，針對作品集繁體版的編務工作，建立幾項原則：
一、內容的疏冗錯誤，皆予以保留，而用加注的方式說明之。如此原汁原味，應能提供關心兩岸學生語文能力差異者，更多資訊。
二、鼓勵使用正體字，若文中有異體字、俗體字，亦將加注，但以一次為限。
三、因本合集繁體版為直排，除有特殊情況，否則阿拉伯數字一律改為國字。
四、為便於繁體讀者閱讀，簡體稿件全部轉換成繁體字，轉換後儘量選用正體字，所用辭彙則予以保留，兩岸有差異者則加注。
五、簡轉繁後，常見的譯名，直接改為臺灣通用者，部分譯名，則以注釋方式呈現。
六、由於兩岸所用標點符號有別，簡轉繁後，直接改為臺式標點。
七、目前在臺灣，「地」與「的」皆可用為副詞詞尾，兩岸的學生，在同篇文章中混用的情況，甚為普遍，其他通用字也不乏混用情形，則不特別標明。
退換貨說明：
會員均享有10天的商品猶豫期（含例假日）。若您欲辦理退換貨，請於取得該商品10日內寄回。
辦理退換貨時，請保持商品全新狀態與完整包裝（商品本身、贈品、贈票、附件、內外包裝、保證書、隨貨文件等）一併寄回。若退回商品無法回復原狀者，可能影響退換貨權利之行使或須負擔部分費用。
訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。| 徵求價 | 數量 |
| 5折 | 1 |
請在手機上開啟Line應用程式，點選搜尋欄位旁的掃描圖示
即可掃描此ORcode
