出版說明

在文字出現以前，知識的傳遞方式主要就是語言，靠口耳相傳的方式記錄歷史與情感表達。人類的生活經歷、生命情感也依靠著「說故事」來「記錄」。是即人們口中常說的「傳說時代」。然而文字的出現讓「故事」不僅能夠分享，還能記錄，還能更好、更廣泛地保留、積累和傳承。

《史記》「紀傳體」這個體裁的出現，讓「信史」有了依託，讓「故事」有了新的準則：文詞精鍊，詞彙豐富，語言精切淺白；豐富的思想內容，不虛美、不隱惡。選擇人物一生中最有典型意義的事件，來突出人物的性格特徵，以對事件的細節描寫烘托人物的情感表現，用符合人物身份的語言，表現人物的神情態度、愛好取捨。生動、雋永而又情味盎然。

「故事」中的人物和事件，從來就是人類的「熱門話題」。她是茶餘飯後的趣味談資，是小說家的鮮活素材，是政治學、人類學、社會學等取之無盡、用之不竭的研究依據和事實佐證。

中國歷史上下五千年，人物眾多，事件繁複，神話傳說與歷史事實並存，正史與野史交錯互映，頭緒繁多，內容龐雜，可謂浩如煙海、精彩紛呈，展現了中華文化的源遠流長與博大精深。讓「故事」的題材取之不盡，用之不竭。而其深厚的文化底蘊如何呈現，怎樣傳承，使之重光，無疑成為《嗨！有趣的故事》出版的緣起與意趣。

《嗨！有趣的故事》秉持典籍史料所承載的歷史精神，力圖反映歷史的精彩與真

實。深入淺出的文字使「故事」更為生動，更為循循善誘、發人深思。

《嗨！有趣的故事》以蘊含了或高亢激昂或哀婉悲痛的歷史現場，以對古往今來無

數先賢英烈的思想、事蹟和他們事業成就的鮮活呈現，於協助讀者不斷豐富歷史視域和深度思考的同時，不斷獲得人生啟迪和現實思考、並從中汲取力量，豐富精神世界，在實現自我人生價值和彰顯時代精神的大道上，毅勇精進，不斷提升。

導讀

班超，字仲升，扶風平陵（今陝西咸陽）人，東漢時期著名軍事家、外交家。他的父親班彪、哥哥班固、妹妹班昭都是著名史學家，史稱「三班」。

班超早年跟隨任校書郎的哥哥班固遷居洛陽，替官府抄寫文書。但他很有志向，不甘心在筆墨間虛度一生，想以先輩張騫為榜樣，去西域建功立業。後來，有人對他說：「你下巴如燕，頸脖如虎，有『飛而食肉』之命，這是萬里封侯的相貌！」雖然是相士之言，卻讓班超更加堅定了自己的信念。

兩漢時期最大的邊患是北方的匈奴。東漢經過休養生息，漸漸積蓄了力量，重新打通西域，再啟張騫開闢的絲綢之路，就成了東漢最重要的國政大事。班超投筆從戎之後，很幸運地遇到了自己的伯樂──奉車都尉竇固。他跟隨竇固北征，任「假司馬」（為漢朝官名。凡在官名之前加一「假」字者，均為副手或代理之意）之職，率兵進攻伊吾盧城（今新疆哈密）。班超抓住這個機遇，在蒲類海（今新疆巴里坤湖）與北匈奴交戰，大敗匈奴白山部。之後，竇固對班超更加倚重，決定派班超和「從事」（漢朝官名，漢始置。本為刺史幕僚，後三公及州郡官長均自置僚屬，多以「從事」稱之）郭恂一起出使西域，以斷匈奴右臂。

班超召集屬下三十六人，以「不入虎穴，不得虎子」的決心，火燒匈奴營帳，使鄯善歸漢。漢明帝下詔升班超為軍司馬，命他再次出使西域。於是，班超在西域建功立業，做出了一系列驚天動地的大事：斬首于闐國巫師，招降疏勒王兜題，撫慰烏孫，攻克龜茲，降服莎車，智取焉耆等。班超在西域縱橫三十一年，使塔里木盆地周圍的五十多個小國一一歸漢。他還派甘英出使大秦（羅馬帝國），直抵西海（裏海），進一步豐富了漢朝對中亞乃至歐洲的認識。東漢朝廷採納班超的方略經營西域，各國使節、商人不絕於途，絲綢之路又繁盛起來。永元七年（九十五年），漢和帝為了表彰班超，封他為定遠侯，食邑千戶，後人稱之為「班定遠」。

永元十二年（一○○年），風燭殘年的班超上疏漢和帝求歸，稱「臣不敢望到酒泉郡，但願生入玉門關」。在宮中為皇后及眾妃嬪當老師的妹妹班昭也為哥哥歸漢奔走，備述班超堅守西域之苦，漢和帝深受感動，召班超回朝，任命他為射聲校尉。不久班超去世，享年七十一歲，葬於洛陽北邙山下。壯志已酬，葉落歸根。

縱觀班超一生，他少有大志，不甘平庸，能夠權衡輕重，審察事理，很受漢明帝、章帝、和帝三代皇帝的賞識，是「明章之治」軍事、外交成果最重要的締造者之一。在鎮撫西域三十一年的過程中，他充份發揮了非凡的政治和軍事才能，貫徹執行了漢王朝「斷匈奴右臂」的重大戰略部署，爭取了盡可能多的西域政治力量，達到了分化、瓦解和驅逐匈奴勢力的目的。班超所到之處，戰必勝，攻必取，開創了不朽的事業，為東漢王朝平定西域、促進民族交流、復通絲綢之路做出了卓越貢獻。

班超於東漢的軍事、外交貢獻卓著，並大大擴展東漢的疆土，其成就彪炳青史。他在朝廷大力支持下，建功絕域，將自己的名字深深鐫刻在絲綢之路的歷史上，這是個人抱負與國家利益高度契合的結果，為後人樹立了智勇雙全的典範。

出版說明

在文字出現以前，知識的傳遞方式主要就是語言，靠口耳相傳的方式記錄歷史與情感表達。人類的生活經歷、生命情感也依靠著「說故事」來「記錄」。是即人們口中常說的「傳說時代」。然而文字的出現讓「故事」不僅能夠分享，還能記錄，還能更好、更廣泛地保留、積累和傳承。

《史記》「紀傳體」這個體裁的出現，讓「信史」有了依託，讓「故事」有了新的準則：文詞精鍊，詞彙豐富，語言精切淺白；豐富的思想內容，不虛美、不隱惡。選擇人物一生中最有典型意義的事件，來突出人物的性格特徵，以對事件的細節描寫烘托人物的情感表現，...

出版說明 　 002
導讀 　004
投筆從戎 　010
出使西域 　027
建功絕域 　054
一統西域 　087
萬里封侯 　112
班超生平簡表 　128

出版說明 　 002
導讀 　004
投筆從戎 　010
出使西域 　027
建功絕域 　054
一統西域 　087
萬里封侯 　112
班超生平簡表 　128