本書內容主要特色有二：一是剖析地理教材教法的基本原理原則，二是將新課綱理念與實質內容轉化於地理教材教法中。書中的具體內容涵蓋了地理教材教法的理論與發展趨勢、新課綱中的地理素養導向教學、跨領域/跨科統整教學及議題融入地理教學，此外，也對一般的教材教法原理進行介紹，包含地理教學設計、地理教材設計、地理學習評量和教學評鑑、地理教學科技與教具的應用及教學環境安排、地理相關教學資源等進行介紹。

作者簡介：

林聖欽(撰寫第一、二、三、四章)

同主編簡介

吳育臻(撰寫第五、六、七、八章)

現職

國立高雄師範大學文學院地理學系教授

經歷

彰化縣立彰德國中地理教師

國立嘉義女中地理教師

國立嘉義師範學院社會科教育學系兼任講師

丁志堅(撰寫第九、十章)

現職

國立清華大學環境與文化資源學系副教授

經歷

國立新竹師範學院社會科教育學系助理教授

主編簡介

林聖欽

現職

國立臺灣師範大學地理學系教授

經歷

十二年國民基本教育地理領域課程綱要研修小組

普通型高級中等學校數學學科中心諮詢委員

國民中小學課程與教學輔導群社會學習領域輔導團副召集人

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