作者：許兆芳、潘憶玲
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作者簡介：
許兆芳 （毛毛蟲老師）
曾任大愛《TRY科學》、《生活裡的科學》科學顧問、公視《下課花路米》科學專家。著有《小學生STEAM實驗室》（合著）、《STEAM大挑戰》、《親子FUN科學》。曾執筆《未來兒童．科學玩一下》專欄、《小孩的科學5：視覺魔法動畫機》及《小孩的科學6：星空投影星象儀》中文特別企劃、《小行星》知識讀本：《聲音捉迷藏》。
FB粉絲頁：魅科坊make science fun、中華大眾科學推廣協會
學歷
研究所：國立臺北教育大學數位科技設計學系（含玩具與遊戲設計碩士班）
大學：私立東吳大學物理學系
現職
魅科坊科學原型工坊講師
中華大眾科學推廣協會講師
經歷
國立臺灣科學教育館科學活動講師
國立臺北護理健康大學嬰幼兒保育系業界講師
私立實踐大學家庭研究與兒童發展學系業界講師
科技部推動幼兒科普活動人才培育教師研習講師
縣市政府教育局幼兒科學教師研習講師
台北市、桃園市親子館親子科學活動講師
台北市、新北市立圖書館科學活動講師
國小、親子館之科普相關親職、志工講習講座
基隆市、宜蘭縣社區教保資源中心親子科學講師
信誼小太陽親子教室科學講師
新光三越、遠東百貨親子科學講師
相關著作：《科學玩具總動員：37個引爆玩心、開發STEAM魂的科學手作（內含4組隨剪即玩紙模）》《親子FUN科學（暢銷改版）：46個刺激五感、鍛鍊思考、發揮創意的科學遊戲（隨書附贈浮球大冒險紙卡）》《STEAM大挑戰：32個趣味任務，開發孩子的設計思考力＋問題解決力》
潘憶玲（滾媽）
曾任台中市霧峰國小代理代課教師、新竹縣說故事進階人才培訓講師。現為FB粉專「滾妹‧這一家」親子玩手作版主、「親子就醬玩」親子網站駐站作家、「媽媽寶寶懷孕生活網」名人專欄作家、「新一代兒童週報」科學玩具手作作家、「ETtoday播吧」頻道生活專欄駐站作家。著有《滾媽的創意手作百寶箱》（商周出版）。
分享的「資料夾做口罩收納盒」影片，創下近60萬次觀看紀錄。更多手作請上FB粉專「滾妹‧這一家」。
相關著作：《科學玩具總動員：37個引爆玩心、開發STEAM魂的科學手作（內含4組隨剪即玩紙模）》《滾媽的創意手作百寶箱：讓孩子永遠不無聊的50個科學玩具、美感遊戲、節慶小物全搜錄（內含4組親子同樂紙模）》
名人推薦：
《STEAM大挑戰：32個趣味任務，開發孩子的設計思考力＋問題解決力》
這本書真是吸引人！每個單元我都迫不及待想試試看，親身去體驗任務導向的學習歷程。
——朱慶琪 國立中央大學科學教育中心主任、http://科教.tw/與http://物理.tw/網站負責人
本書絕對是引導家長與幼教老師陪伴孩子玩索STEAM的最佳良伴！
——許琳翊（星期天老師） 三沃創意有限公司執行長暨BARTER x BARTER.小創客平台創辦人
儼然就是一本帶著大家一起動腦動手玩的科學闖關遊戲書，讓人迫不及待的想要挑戰各項任務，跟著書一起邊玩邊學！
——滾媽 FB粉絲頁「滾妹．這一家」版主
本書引導讀者從「觀察」、「比較」入門，「思考」、「推理」下手，內容設計「由淺入深，循序漸進」，是涵養科學素養的最佳入門書。
——潘愷 國立臺北護理健康大學嬰幼兒保育系副教授
翻閱新書，映入眼簾的是色彩繽紛、充滿童趣與想像的各式STEAM闖關活動……快來接受兆芳老師的STEAM大挑戰吧！
——盧俊良 FB「阿魯米玩科學」粉絲頁版主、宜蘭縣岳明國小老師
《科學玩具總動員：37個引爆玩心、開發STEAM魂的科學手作（內含4組隨剪即玩紙模）》
漢寶德教授曾說：「對美的敏感反應是文明的基石。」拿到這本書稿時，我心裡馬上閃過這句話。如果一個國家的人們已經開始在意眼前所看到的事物是否賞心悅目，絕對是進步的表徵；如果我們的科學手作都試著突破材料的限制讓自己這麼美，國家一定強大。太開心兩位朋友的合作初體驗，等不及要看到大家拿到此書的反應，想必也是美不勝收❤——許琳翊（星期天老師）｜三沃創意有限公司暨小創客平台（barter.tw）創辦人
保有孩子純真最好的方式，就是透過遊戲。仔細觀察生活中的每個小細節，都可以成就一個新的創造。學習就是在每個創造中發現，在每個遊戲中學習。孩子可以透過遊戲的方式去尋找、去探索，找到自己真正的興趣，並激發學習的動機。不論是物理還是化學、地球科學、藝術美學，都可以透過玩來尋找學習的意義，更重要的是，孩子是快樂的。
——超級奶爸WCC｜《從遊戲中學編碼》作者
科學學習雖有一定的難度，但這不該是阻礙孩子接觸或探索科學的藉口！學養背景不同的兩位作者，共同攜手，跨界合作，將科學元素融入在美勞、藝術活動裡，讓家長與幼童可在家中一起動手，用簡單的方式做出有趣吸睛且寓教於樂的科學玩具，讓「科學生活化」與「多元探索」的理念落實於日常之中。本書活動設計循序漸進，撰寫內容深入淺出，兼具「趣味」與「內涵」，是親子同享科學樂的絕佳好書。
——潘愷｜國立臺北護理健康大學嬰幼兒保育系副教授
手作、藝術與科學的完美結合就在「科學玩具總動員」，37個精心設計，色彩繽紛，充滿童趣的科學手作，讓孩子在STEAM理念的啟發下，豐富了知識，也滿足了每一個美麗多采多姿而好動的創意靈魂。
——盧俊良｜FB粉專「阿魯米玩科學」版主、宜蘭縣岳明國小老師
大部分的同學們對物理、化學或是其他科學相關科目沒有興趣的原因，主要是來自繁瑣的公式背誦，以及解不完的考試題目。而透過科學動手做的方式，一直是科學學習最扎實，最有效的方法。透過本書中所介紹的實驗，除了可以讓孩子一步步經由親手操作、親眼觀察的實驗過程，了解各種不同的科學原理，同時也能培養孩子們對科學的興趣，從學習中得到成就感。
——蕭俊傑｜科學X博士、《孩子的科學遊戲》與《人生實驗室》作者
我喜歡帶著孩子體驗各種有趣的手作活動，但從沒想過藝術和科學的結合原來可以這麼簡單有趣，對於不擅科學的我來說，能做出好玩的教具就很了不起了，更遑論要去解釋它設計背後的原理是什麼呢～翻開「科學玩具總動員」後赫然發現「啊～原來我們平常玩的藝術遊戲都含括了科學原理！」、「原來這種玩具的設計概念是這種科學小技巧啊！沒想到這麼簡單！」滾媽和兆芳老師透過簡單的文字和有趣的親子手作，將科學變得有趣好玩，不僅能陪伴孩子一起DIY，同時還能認識遊戲背後的科學理念，引導孩子學習思考各種可能性，真的非常棒呢！
——蘇若瑤（Zoey）｜FB「雙Q玩玩樂」粉絲頁版主．親子部落客
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作者：許兆芳、潘憶玲
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許兆芳 （毛毛蟲老師）
曾任大愛《TRY科學》、《生活裡的科學》科學顧問、公視《下課花路米》科學專家。著有《小學生STEAM實驗室》（合著）、《STEAM大挑戰》、《親子FUN科學》。曾執筆《未來兒童．科學玩一下》專欄、《小孩的科學5：視覺魔法動畫機》及《小孩的科學6：星空投影星象儀》中文特別企劃、《小行星》知識讀本：《聲音捉迷藏》。
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研究所：國立臺北教育大學數位科技設計學系（含玩具與遊戲設計碩士班）
大學：私立東吳大學物理學系
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國立臺灣科學教育館科學活動講師
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台北市、桃園市親子館親子科學活動講師
台北市、新北市立圖書館科學活動講師
國小、親子館之科普相關親職、志工講習講座
基隆市、宜蘭縣社區教保資源中心親子科學講師
信誼小太陽親子教室科學講師
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相關著作：《科學玩具總動員：37個引爆玩心、開發STEAM魂的科學手作（內含4組隨剪即玩紙模）》《親子FUN科學（暢銷改版）：46個刺激五感、鍛鍊思考、發揮創意的科學遊戲（隨書附贈浮球大冒險紙卡）》《STEAM大挑戰：32個趣味任務，開發孩子的設計思考力＋問題解決力》
潘憶玲（滾媽）
曾任台中市霧峰國小代理代課教師、新竹縣說故事進階人才培訓講師。現為FB粉專「滾妹‧這一家」親子玩手作版主、「親子就醬玩」親子網站駐站作家、「媽媽寶寶懷孕生活網」名人專欄作家、「新一代兒童週報」科學玩具手作作家、「ETtoday播吧」頻道生活專欄駐站作家。著有《滾媽的創意手作百寶箱》（商周出版）。
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——許琳翊（星期天老師） 三沃創意有限公司執行長暨BARTER x BARTER.小創客平台創辦人
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本書引導讀者從「觀察」、「比較」入門，「思考」、「推理」下手，內容設計「由淺入深，循序漸進」，是涵養科學素養的最佳入門書。
——潘愷 國立臺北護理健康大學嬰幼兒保育系副教授
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——盧俊良 FB「阿魯米玩科學」粉絲頁版主、宜蘭縣岳明國小老師
《科學玩具總動員：37個引爆玩心、開發STEAM魂的科學手作（內含4組隨剪即玩紙模）》
漢寶德教授曾說：「對美的敏感反應是文明的基石。」拿到這本書稿時，我心裡馬上閃過這句話。如果一個國家的人們已經開始在意眼前所看到的事物是否賞心悅目，絕對是進步的表徵；如果我們的科學手作都試著突破材料的限制讓自己這麼美，國家一定強大。太開心兩位朋友的合作初體驗，等不及要看到大家拿到此書的反應，想必也是美不勝收❤——許琳翊（星期天老師）｜三沃創意有限公司暨小創客平台（barter.tw）創辦人
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——超級奶爸WCC｜《從遊戲中學編碼》作者
科學學習雖有一定的難度，但這不該是阻礙孩子接觸或探索科學的藉口！學養背景不同的兩位作者，共同攜手，跨界合作，將科學元素融入在美勞、藝術活動裡，讓家長與幼童可在家中一起動手，用簡單的方式做出有趣吸睛且寓教於樂的科學玩具，讓「科學生活化」與「多元探索」的理念落實於日常之中。本書活動設計循序漸進，撰寫內容深入淺出，兼具「趣味」與「內涵」，是親子同享科學樂的絕佳好書。
——潘愷｜國立臺北護理健康大學嬰幼兒保育系副教授
手作、藝術與科學的完美結合就在「科學玩具總動員」，37個精心設計，色彩繽紛，充滿童趣的科學手作，讓孩子在STEAM理念的啟發下，豐富了知識，也滿足了每一個美麗多采多姿而好動的創意靈魂。
——盧俊良｜FB粉專「阿魯米玩科學」版主、宜蘭縣岳明國小老師
大部分的同學們對物理、化學或是其他科學相關科目沒有興趣的原因，主要是來自繁瑣的公式背誦，以及解不完的考試題目。而透過科學動手做的方式，一直是科學學習最扎實，最有效的方法。透過本書中所介紹的實驗，除了可以讓孩子一步步經由親手操作、親眼觀察的實驗過程，了解各種不同的科學原理，同時也能培養孩子們對科學的興趣，從學習中得到成就感。
——蕭俊傑｜科學X博士、《孩子的科學遊戲》與《人生實驗室》作者
我喜歡帶著孩子體驗各種有趣的手作活動，但從沒想過藝術和科學的結合原來可以這麼簡單有趣，對於不擅科學的我來說，能做出好玩的教具就很了不起了，更遑論要去解釋它設計背後的原理是什麼呢～翻開「科學玩具總動員」後赫然發現「啊～原來我們平常玩的藝術遊戲都含括了科學原理！」、「原來這種玩具的設計概念是這種科學小技巧啊！沒想到這麼簡單！」滾媽和兆芳老師透過簡單的文字和有趣的親子手作，將科學變得有趣好玩，不僅能陪伴孩子一起DIY，同時還能認識遊戲背後的科學理念，引導孩子學習思考各種可能性，真的非常棒呢！
——蘇若瑤（Zoey）｜FB「雙Q玩玩樂」粉絲頁版主．親子部落客
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