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安靜,也是一種力量!
表面內向的孩子,內心說不定更細膩,
能注意到一般人不會注意到的細節。
本書用意想不到的故事,
讓孩子明白,內向不是一個缺點,而是獨特的優點,
懂得善用自己的特質,
就能從內而外發出光芒!
內容簡介:
文靜內向的狐狸喜歡享受獨處的時光,她內心細膩,喜歡觀察森林中的事物,為它們編織故事。可是她的朋友松鼠、浣熊和貓頭鷹都很吵鬧!每當狐狸想說故事給他們聽,他們總是吵得不得了。有一天,狐狸要說一則有關熊的故事,她的朋友們卻開始玩起假扮熊的遊戲,越吵越鬧。只有狐狸察覺周遭不對勁……沒想到真正的熊竟然出現了!他們該怎麼辦?
本書特色 :
✧ 繼暢銷繪本《再勇敢一點》後,英國畫家妮可金尼爾又一溫馨力作,送給內向孩子最美的禮物。
✧ 封面燙金、扉頁特色印刷,為繽紛的故事添上吸睛的彩色亮點,閱讀過程中令你愛不釋手!
✧ 透過可愛活潑的森林動物,以及歡笑的文字故事,讓親子共讀成為一場快樂的人際探索之旅。
✧ 藉由鮮明的故事角色,讓孩子找到自己熟悉的身影。學會觀察周遭環境、同理他人處境,並用實際行動體貼他人,為朋友付出。
作者簡介:
作、繪者/妮可金尼爾(Nicola Kinnear)
插畫家、作家和設計師,畢業於倫敦金士頓大學的插畫動畫系。她童年時期經常拜訪威爾斯(Wales)的家人,當地的鄉村、海景與民間故事啟發她日後創作的靈感,她經常以靈動的畫筆,呈現大自然中形形色色的生物,並活潑呈現牠們可愛歡欣的模樣。至今為止,她已為許多經典文學與青少年小說繪製書籍封面,而她在2019年出版第一本全創作繪本《再勇敢一點》後,也持續創作《我可以玩嗎?》、《分享不分享》等書。
個人網站:https://www.nicolakinnear.com/
IG:@nicolakinnear
特別收錄 / 編輯的話:
從人際相處中讓孩子成長
本書作者妮可金尼爾是英國可愛系插畫家,近年陸續發表全創作繪本,每一部作品都具有豐富的教育性,活潑的劇情不流於說教,充滿歡樂的氣氛。如《再勇敢一點》教孩子如何鼓起勇氣、面對恐懼;《我可以玩嗎?》以性格相對的角色,讓孩子了解友情的美好;《分享不分享》則以詼諧的方式,讓「分享」變成有趣的事情。金尼爾擅長描繪孩子間的互動,並透過可愛的動物角色們,讓孩子們輕鬆進入故事的氛圍。隨著劇情發展,故事背後的寓意也越加深刻動人,不僅引導孩子思考人際相處的課題,在反覆閱讀之間,他們也可以隨時加入故事角色的行列,實際領悟成長的過程。
近年許多心理學書籍開始探討外向者與內向者的差別,在全球掀起一股向內自省的熱潮。隨之而來的MBTI十六型人格測驗更凸顯出驚訝的發現:原來世上許多名人也多半是內向者,如心理學家阿德勒、發明家愛迪生、偵探小說女王阿嘉莎.克莉絲蒂等。《噓!安靜一點》的主角狐狸也是內向者的一員,故事開頭便說明的她的性格特質:「她喜歡靜靜的待著,注意森林裡發生的所有小事/她也創造出許多迷人的故事…」這些特質平常顯得內隱而不受重視,卻在關鍵時刻發揮了重要的力量。本書是內向者的好朋友,你會在狐狸身上看到相似的身影,也能進一步認識自己。在孩子身上更是如此,若能在他們的成長過程中,持續引導他們探索自己獨一無二的優點,不僅能建立人際交友的信心,也能強壯自身的自信,成為高EQ兒童。
除此之外,對比狐狸的細膩性格,她的朋友松鼠、浣熊和貓頭鷹也展現了孩子們的天性。三個小朋友就如同現實中隨處可見的同齡孩子,與朋友群聚就會喜歡熱鬧玩耍,開心過頭不免忘了自己可能不小心為別人帶來困擾。家長引領孩子閱讀時,也不妨提醒他們:玩得再開心,也要學會同理別人的處境。如同書中的浣熊注意到狐狸的難過、狐狸察覺大熊的傷心等等。回到狐狸本身,面對朋友的吵鬧,又該如何讓朋友專心聽她說話?……讀完本書,我們學到的「安靜」有了豐富的面向,這些都是孩子們在反覆閱讀中,可以持續延伸的思考角度。
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作者:妮可金尼爾
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懂得善用自己的特質,
就能從內而外發出光芒!
內容簡介:
文靜內向的狐狸喜歡享受獨處的時光,她內心細膩,喜歡觀察森林中的事物,為它們編織故事。可是她的朋友松鼠、浣熊和貓頭鷹都很吵鬧!每當狐狸想說故事給他們聽,他們總是吵得不得了。有一天,狐狸要說一則有關熊的故事,她的朋友們卻開始玩起假扮熊的遊戲,越吵越鬧。只有狐狸察覺周遭不對勁……沒想到真正的熊竟然出現了!他們該怎麼辦?
本書特色 :
✧ 繼暢銷繪本《再勇敢一點》後,英國畫家妮可金尼爾又一溫馨力作,送給內向孩子最美的禮物。
✧ 封面燙金、扉頁特色印刷,為繽紛的故事添上吸睛的彩色亮點,閱讀過程中令你愛不釋手!
✧ 透過可愛活潑的森林動物,以及歡笑的文字故事,讓親子共讀成為一場快樂的人際探索之旅。
✧ 藉由鮮明的故事角色,讓孩子找到自己熟悉的身影。學會觀察周遭環境、同理他人處境,並用實際行動體貼他人,為朋友付出。
作者簡介:
作、繪者/妮可金尼爾(Nicola Kinnear)
插畫家、作家和設計師,畢業於倫敦金士頓大學的插畫動畫系。她童年時期經常拜訪威爾斯(Wales)的家人,當地的鄉村、海景與民間故事啟發她日後創作的靈感,她經常以靈動的畫筆,呈現大自然中形形色色的生物,並活潑呈現牠們可愛歡欣的模樣。至今為止,她已為許多經典文學與青少年小說繪製書籍封面,而她在2019年出版第一本全創作繪本《再勇敢一點》後,也持續創作《我可以玩嗎?》、《分享不分享》等書。
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從人際相處中讓孩子成長
本書作者妮可金尼爾是英國可愛系插畫家,近年陸續發表全創作繪本,每一部作品都具有豐富的教育性,活潑的劇情不流於說教,充滿歡樂的氣氛。如《再勇敢一點》教孩子如何鼓起勇氣、面對恐懼;《我可以玩嗎?》以性格相對的角色,讓孩子了解友情的美好;《分享不分享》則以詼諧的方式,讓「分享」變成有趣的事情。金尼爾擅長描繪孩子間的互動,並透過可愛的動物角色們,讓孩子們輕鬆進入故事的氛圍。隨著劇情發展,故事背後的寓意也越加深刻動人,不僅引導孩子思考人際相處的課題,在反覆閱讀之間,他們也可以隨時加入故事角色的行列,實際領悟成長的過程。
近年許多心理學書籍開始探討外向者與內向者的差別,在全球掀起一股向內自省的熱潮。隨之而來的MBTI十六型人格測驗更凸顯出驚訝的發現:原來世上許多名人也多半是內向者,如心理學家阿德勒、發明家愛迪生、偵探小說女王阿嘉莎.克莉絲蒂等。《噓!安靜一點》的主角狐狸也是內向者的一員,故事開頭便說明的她的性格特質:「她喜歡靜靜的待著,注意森林裡發生的所有小事/她也創造出許多迷人的故事…」這些特質平常顯得內隱而不受重視,卻在關鍵時刻發揮了重要的力量。本書是內向者的好朋友,你會在狐狸身上看到相似的身影,也能進一步認識自己。在孩子身上更是如此,若能在他們的成長過程中,持續引導他們探索自己獨一無二的優點,不僅能建立人際交友的信心,也能強壯自身的自信,成為高EQ兒童。
除此之外,對比狐狸的細膩性格,她的朋友松鼠、浣熊和貓頭鷹也展現了孩子們的天性。三個小朋友就如同現實中隨處可見的同齡孩子,與朋友群聚就會喜歡熱鬧玩耍,開心過頭不免忘了自己可能不小心為別人帶來困擾。家長引領孩子閱讀時,也不妨提醒他們:玩得再開心,也要學會同理別人的處境。如同書中的浣熊注意到狐狸的難過、狐狸察覺大熊的傷心等等。回到狐狸本身,面對朋友的吵鬧,又該如何讓朋友專心聽她說話?……讀完本書,我們學到的「安靜」有了豐富的面向,這些都是孩子們在反覆閱讀中,可以持續延伸的思考角度。
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