第一章 什麼是碩、博士論文？

當你手中握著這本小書時，無論它是買來的，借來的，還是站在書店展示檯前隨手「翻翻」的，我知道，你已在學業中跨入了一個極為重要的新階段－－當別人還在手忙腳亂，不知所措時，你，作為一個大學裡的研究生，已在策劃下一個步驟：畢業論文。別的人之所以不知所措，原因很多，但確有不少人由於對論文缺乏正確而有系統的認識，對自己缺乏自信，因此在遲疑的十字路口，躊躇不前。本書的目的，便在為你提供一個可靠而又溫馨的指南，不僅讓你清楚知道什麼是論文，什麼是論文與你個人之間的關係，以及有關論文的裏裏外外，包含現實和神話，使你在知己知彼，不亢不卑的心情中，如期完成你的論文。

一般學生對畢業論文最易犯的錯誤，是把它想得太大、太高、太難，耽心自己不能從容應戰；再不然，便是雄心勃勃，想寫一篇石破天驚的好論文，一顯身手。這兩種心態，都會增加你「出兵」前無謂的恐懼，遲遲不敢採取行動。要想擺脫這種畏懼感，最有效的辦法，便是從現實著手，客觀地認識你即將面臨有關論文的種種問題。你並不需要作太多臥薪嚐試胆的準備。有人咬緊牙關，打算投入三至五年的時間。那種猛勇、不畏難的精神，值得敬佩。然而却是一種估價上的錯誤。你只要有計劃，提起筆來，write first，爭分奪秒，六個月到一年之內，便能完成你必勝的論文。為什麼必勝？因為你非勝不可，否則現在也不必登場。這是你生命中非常重的一個關鍵，不容許你做失敗的打算。你若計劃周詳，時間掌握得當，你不唯不會失敗，你還應該有輕鬆愉快的成就感，造成你一生中最美麗的回憶和驕傲。

那麼什麼是畢業論文呢？

與一切寫作一樣，論文有它特殊的目的和明確的讀者，還有它自己一套不容混淆的特性，包括語言和規格。下面我將就這三點，分別加以說明。至於博士和碩士論文之間有沒有差異的問題，和它們的差異何在，我將在本章結束時，做一個簡單的介紹。

論文的目的

論文的目的，可以從三個不同的角度來觀察：學校的，個人的，和學術的。

學校要求論文，理由很簡單：用以確保畢業生在他們各自專業的領域內有足夠深入的認識，同時象徵性地維繫了大學裡已有數百年歷史的古老傳統。在西方中古世紀的大學中，論文（dissertation）已經開始存在，它的通過，相當於今天的博士學位。它是每一位有志於教育和神職工作者必經之途。今天的論文，則被視為學位候選人有否能力研究和寫作的測試；大學重視知識的衍生和傳遞，論文便順理成章地成為此一任務最好的完成者。大學可以是培養天才的溫床，然而它並不要求人人都是天才。大學裡知識的分工極為細膩；每人在自己選擇的領域中，殚思竭慮，推陳出新，便是個人最大的成就，也是大學教育最高的盼望。大學的品質，並不全依賴師資或者經費。學生出類拔萃的表現，常會勝過其他一切的因素，躍登為教育事業中最耀眼的象徵，這也是為什麼英國的牛津、劍橋，美國的哈佛、加大，成為世界上第一流大學的主要原因。今天的研究所，與古代一樣，並不只要求一份畢業論文而已。個人寫作的能力，加上平日進修的表現，以及論文寫成後口頭的測驗，都是學校對學生多方面資格審查的管道。

至於個人的目的，當然是因人而異。有人為了學術，有人為了興趣，有人喜歡享受寫作中創造的快樂。但不管什麼理由，最基本的願望之中，一定也會包含學位的獲取。這是一個極為現實的話題，只要不把它看成一樁令人厭煩的重担就好了。美國的大學生常有人鄙夷地把畢業論文叫做「工會入會費」。台灣教育界也有人認為論文徒具形式，沒有太多實質 的意義，不必太過重視。為了讓自己超越這種狹小的胸襟，你不妨視論文為學習的一條重要門徑。在你寫作的過程中，你會快速地發現自己和更大的世界。寫作是探索的工具，也是思維的方法。在知識中沉潛、玩味，把知識加以整理、運用，為知識尋找傳遞的新方法，和它在新時代中的新意義，是每個學者應盡的責任，它給個人和社會的報償，也絕非學位、金錢所能算計。假如你對論文有正面的期盼，希望自己能為學術做出一點貢獻，這樣的存念，會使你的論文大為生色。雖然在每年成千上萬的畢業論文中，罕見有「石破天驚」的偉構，一篇踏實的好論文，確能為知識增添財富，不要小看了自己的努力。即使你研究的題目已有千百人在你之前做過，你的用心，仍然不會白費。你會用自己獨特的感受，告訴未來的學者，在這個議題中，還有千百種未經發掘的祕密，或者這一問題目前雖然看似解決，此中還大有值得推敲和重新評價的空間。這種經驗的分享，也堪稱為學術上的一種貢獻。

作為一種學術資訊的存在，你的論文有一個清楚又簡單的目的：它傳遞你研究的成果，讓學術界、社會大眾，知道你對某一問題的認識和展望：你沒有企圖說服誰，也無意討誰的喜歡，更不想在其中暗藏私人的恩怨，或者聲東擊西，借題發揮。這種背離學術的立場，混淆主、客觀事實的行為，實是學術自由的濫用，必須澈底杜絕，以維護學者的尊嚴。既然如此，論文最重要的品質，當然便是科學式的「說清楚，講明白」，而不是毫無約束的逞自己的才華，或者令人生厭的嘮叨。

這三種不同的目的－－－學校、個人，和學術－－－在你的論文中交替影響，構成了與其他一切寫作都不相同的文體。

第一章 什麼是碩、博士論文？

當你手中握著這本小書時，無論它是買來的，借來的，還是站在書店展示檯前隨手「翻翻」的，我知道，你已在學業中跨入了一個極為重要的新階段－－當別人還在手忙腳亂，不知所措時，你，作為一個大學裡的研究生，已在策劃下一個步驟：畢業論文。別的人之所以不知所措，原因很多，但確有不少人由於對論文缺乏正確而有系統的認識，對自己缺乏自信，因此在遲疑的十字路口，躊躇不前。本書的目的，便在為你提供一個可靠而又溫馨的指南，不僅讓你清楚知道什麼是論文，什麼是論文與你個人之間的關係，以及有關論文...

四版自序

今年春節，一位愛好《易經》的鄰居朋友要我為她寫一幅春聯，指定要有《易經》的趣味。我幾乎不假思索，寫了下面十六個

大字：

龍有傳人，鳳鳴盛世；

坤厚載物，利涉大川！

她看完後，吃了一驚，對我說：「我不知道你是小英的擁護者！」

我很好奇她怎會有這個印象。我的聯語，是對女性和坤德的推崇，也是在三陽開泰的好日子裡，對我們文化和教育事業日趨繁榮的寄望。我一生不曾參與任何政治活動；我最大的關懷，莫過於教育和文化。我的熱忱，來自感恩：家庭教育給了我溫暖，學校教育讓我打開了眼睛。沒有這些辛苦的栽培，我不會有今天的幸福和自信。這便是十年前我在本書初版序言中所說「獨立自主」的力量，和「頂天立地」的氣概。十年來，這個念頭不僅不曾動搖，而且愈來愈可貴了。

世界變了，臺灣也變了。十年前我們的教育部還在猛設研究所，現在他們關閉研究所；十年前職場重視學位，現在他們不把學位當一回事。十年前機器人不過是些傻瓜玩具，現在機器人玩真的了，並且跟我們搶飯碗。在人工智慧的攻勢中，人性，應該說人文思想的修養吧，變成了成功必具的條件。社會從來便複雜而多元，「萬般皆下品，惟有讀書高」的時代，早已過去。然而特殊的時代，需要特殊的智慧，和不可缺少的人性的運用。

「讀書讀書，不讀會輸？」問得好！這是新時代的新問題。在科技高度發達的今天，讀書有用嗎？。誰的學問比機器人更好？人和機器人該怎樣共處，又該怎樣勝過「它們」？我的答案，都放在本書新增第九到第十二章裡了。Cheer up！今天的青年，絕非失落的一代，而且比過去的一代幸運多了。你們不再一窩蜂拚學位，被迫寫論文。高中畢業後，你們不問上哪一所大學，而問要不要繼續讀書。一旦你決心上大學，甚至上研究所，恭喜你！你大約看見了自己的未來，準備打造一個趕得上時代的自己。這時你才需要打開本書第一章，借重知識的力量，完成論文的寫作。研究生不必是個了不起的學問家，但至少要具備人的尊嚴，不能像過去一樣，是被迫上陣的傻瓜。研究所愈少，你的責任愈重大。社會的菁英不就這樣誕生的嗎？唯有「向前看」，而不是向「錢」看，才能帶你進入富庶的明天!

「坤厚載物， 利涉大川」， 是個人成就的象徵； 「龍有傳人，鳳鳴盛世」，是國家興旺、民族復興的先兆。

祝福我們的時代！



自序

『兵貴勝，不貴久。』─《孫子兵法．作戰篇》

撰寫論文，不一定要花費許多的時間。如果我們能每天認真投入三、四個小時，每週五天，一年下來，也有800到1000小時的時間，寫一部三萬字以內的論文，應該綽綽有餘了。超過這個數字，便有浪費的可能。這總比一年之內，半年花在空咬筆桿，胡思亂想上，要好多了。「兵貴勝，不貴久」，戰爭只是工具，不是目的；耗時愈短，價值愈高。不能等到兵疲馬憊，彈盡援絕，才草草收兵。那時縱然戰勝，又有什麼歡樂可言！

用兵有賴資源和時間的控制。本書除了給你提供這些寶貴的資訊和方法，以及論文與你個人之間的微妙的關係，還提醒你寫作成功最大的保障，不在外界的條件，而在個人內在的自信。沒有自信，一個人不會有獨立自主的能力，他的行動，包括論文的寫作，不會找到應有的意義和價值。沒有自信，一個人不會有頂天立地，不偏不倚的氣慨，能在必要時直抒胸臆，甚至袒裼裸裎，在所不惜。自信是生命的瑰寶，它讓我們的生活和工作得到合理的調和；在論文的寫作中，它讓我們感受到一言一動的尊貴，並遠離了一切抄襲或者敷衍塞責的誘惑。這種工作的態度，實是快樂和創造的泉源，個人精神上的財富，不是金錢可以換取的。

本書用最簡單的語言，最人性的方式，介紹寫作和讀書，在這風雨飄搖的大時代中，應是一件微不足道的小事。不過一旦能被廣泛的接受和執行，其效應也會驚人的，希望能獲得讀者的歡迎。論文的寫作，說穿了，其實也就是生活的一部分，它幫助我們思想，也使我們更懂得生活。別忘了，在教育的世界中，我們是永遠的贏家。

今年暑假，回到闊別十年的美國。再度目睹美國人不分男女老幼認真讀書的優良風俗，我有很大的感慨。他們的社會，一如我們，也在風雨飄搖中掙扎，但他們對知識的尊重卻從未動搖。他們把知識視為人類的遺產和希望，有如陽光和上帝，不敢輕慢。這種全民普及的信心，給社會無比的穩定力，讓人感覺到身心的安穩，令人羨慕。但願我們的國民，尤其是我們的青年，也能有如此的共識和信心。「國家興亡，匹夫有責」，在知識的大前提下，我們不正應當擔負起這種責無旁貸、人人都能盡到的天職嗎？

四版自序

今年春節，一位愛好《易經》的鄰居朋友要我為她寫一幅春聯，指定要有《易經》的趣味。我幾乎不假思索，寫了下面十六個

大字：

龍有傳人，鳳鳴盛世；

坤厚載物，利涉大川！

她看完後，吃了一驚，對我說：「我不知道你是小英的擁護者！」

我很好奇她怎會有這個印象。我的聯語，是對女性和坤德的推崇，也是在三陽開泰的好日子裡，對我們文化和教育事業日趨繁榮的寄望。我一生不曾參與任何政治活動；我最大的關懷，莫過於教育和文化。我的熱忱，來自感恩：家庭教育給了我溫暖，學校教育讓我打開了眼睛。沒有這些辛苦的栽培，我...

目錄

四版自序
自序
寫在卷首的話

第一章　什麼是博、碩士論文
論文的目的
論文的讀者
論文的特性
一些專業倫理的問題
博、碩士論文之間的差異

第二章　怎樣做準備工作？
從幻想開始
怎樣選擇論文題目？
怎樣做好研究工作？
論文好歹都是你的
加油！加油！

第三章　怎樣選擇指導老師和口試委員
誰是理想導師？
誰是「麻煩」導師？
怎樣決定口試委員？
別染上論文妄想症

第四章　怎樣起跑？
寫作是怎麼一回事？
怎樣鼓勵自己？
為什麼有人害怕寫作？
怎樣培養好習慣？
從「信筆塗鴉」開始

第五章　從「零手稿」到初稿
什麼是「零手稿」？
怎樣準備初稿？
怎樣寫緒論？
怎樣組織全文？
怎樣寫結論？
讀者和你

第六章　別忘了生活！
休息和檢討
生活和寫作
怎樣避免分心？
怎樣控制時間？
關於Deadline

第七章　從初稿到定稿
為什麼要「修改」？
怎樣修改？
修改備忘錄
修改v. s.創作
定稿v. s.真相

第八章　論文的完成和口考
馬拉松和論文的寫作
再接再厲的準備
什麼是完成的論文？
參考書目的編列
論文的裝訂
怎樣處理論文口試？
最好的論文是通過的論文

第九章　讀書讀書，不讀會輸？
打出山門
闖蕩江湖
劉項原來不讀書！

第十章　時代的三岔路口
新時代的論文
論文的特性
再論為什麼有人害怕寫論文
再論怎樣起跑

第十一章　怎樣杜絕抄襲？
抄襲和創作
天下文章一大抄？
尊嚴和驕傲

第十二章　人工智慧時代的論文
再論什麼是博、碩士論文？
學術和人性
「人」和「機器人」

目錄

四版自序
自序
寫在卷首的話

第一章　什麼是博、碩士論文
論文的目的
論文的讀者
論文的特性
一些專業倫理的問題
博、碩士論文之間的差異

第二章　怎樣做準備工作？
從幻想開始
怎樣選擇論文題目？
怎樣做好研究工作？
論文好歹都是你的
加油！加油！

第三章　怎樣選擇指導老師和口試委員
誰是理想導師？
誰是「麻煩」導師？
怎樣決定口試委員？
別染上論文妄想症

第四章　怎樣起跑？
寫作是怎麼一回事？
怎樣鼓勵自己？
為什麼有人害怕寫作？
怎樣培養好習慣？
從「信筆塗鴉」開始

第五章　...