Question1文章一長，便放空讀不懂？

【案例】國小二年級．傑森

傑森會寫字和識字，但每次考試時，只要題目一長，他就不願意看題目，只憑感覺作答，或依賴媽媽讀給他聽。媽媽還發現傑森有時會不理解一些常見詞語的意思，導致看不懂語句的前因後果，進而無法理解文意。

在家透過媽媽一對一的協助，傑森可以理解內容。然而，在學校若需要獨自完成閱讀測驗，他會看著文章發呆，放棄作答，整個大題直接空白，讓媽媽氣餒不已，不知道該如何教才好。

閱讀是孩子學習及探索過程中，很重要的能力，其中包含了視覺輸入和訊息解讀。我們之所以能沒有障礙的進行閱讀，都來自於從小到大許多能力及經驗的累積。

尤其在升上國小後，「閱讀」是學習必備的技能，與課堂中的資訊獲取、課文理解、作業書寫和考試讀題等有關。而閱讀的流暢性以及理解能力，會大大影響孩子的學習表現及動機。

很常會遇到家長很緊張地問我，「為什麼我的孩子好像都讀不懂？」、「為什麼我的孩子這麼排斥閱讀？」有些孩子因為缺乏用眼的經驗，導致在閱讀時會出現很難持續盯著看，或是出現跳字跳行的情形，影響閱讀的流暢性及理解表現。

另外，也有些孩子對於閱讀內容，比較難找出重點，又或是詞彙量不足，影響文章的全面性理解。



【CheckPoint兒童發展專家解析小孩卡在哪？】

［Point1］追視能力

我請傑森去拿放在桌上的特定物品，要花比較長的時間才能找到，顯示傑森屬於「片斷式搜尋」，也就是比較難依照同一個方向進行搜尋。例如，由左到右看過去，容易遺漏，或是閱讀時容易出現跳字或跳行。

另外，雖然他並不排斥看書，但大多是透過圖片理解內容，很少讀字。請傑森嘗試閱讀一小段文字，發現閱讀速度慢之外，果然出現大量跳字以及錯誤接字的情況。例如，看到「開」，後面直接接「開門」，並未仔細看後面的字，影響文意理解。

▶▶解決方法請看P78

［Point2］訊息接收組織性

因為閱讀經驗少，很難進行大綱的組織，也容易誤解前後文的意思，導致抓錯重點或不理解文意，隨著生活指令及學科內容越來越複雜，逐漸影響傑森接收指令的完整性。

當我嘗試給傑森三步驟以上的指令，並請他覆述之後執行，除了需要重複多次才有辦法正確覆述，執行時還會出現順序顛倒，影響執行的正確性。

▶▶解決方法請看P84

［Point3］視覺注意力

視覺注意力跟孩子的用眼習慣有非常大的關係，而用眼習慣應該從小開始建立，例如是否能自行穿脫鞋襪？玩玩具時是否會用眼睛協助對準？這些都會影響孩子閱讀時，能否持續盯著字的表現。

詢問傑森的媽媽後發現，他從小便時常出現襪子內外穿反、鞋子穿錯腳；玩投錢幣時，都是用手去摸洞，而不是用眼睛去對準。當我請傑森盯著我手上的紅色彩色筆，隨著我的手部移動，發現他很難持續跟看。

▶▶解決方法請看P91

［Point4］詞彙量

我也發現傑森不理解一些常見詞彙，例如「除了」、「幼蟲」等，影響前後文的理解。正因為詞彙量不足，閱讀時會出現錯誤接字的情況，例如「一切的開始」，當傑森唸到「開」，卻直接接「開心」，這些都和詞彙量不足有關。

另外，當孩子詞彙量太少，容易影響「斷句」的正確性。我觀察到傑森目前閱讀都是拼「字」，而不是「詞」，例如「請問今天的天氣如何？」。對於傑森來說，拼完可能變成「請」、「問今」、「天的」、「天氣如」「何？」，對於文意理解有很大的影響。

▶▶解決方法請看P99



［Point1］追視能力

從小練就好眼力，幫孩子打好閱讀力、記憶力和身體協調能力的基礎。

幼兒這樣玩

孩子一出生學會用眼之後，追視能力就不斷發展。對學齡前的孩子來說，追視能力讓孩子學習觀察環境，完整接收環境訊息，例如同儕邀請一起玩、模仿大人玩法、理解老師講繪本的內容等。

此外，追視能力對認知概念的發展也非常重要，包含顏色或形狀配對、數量點數、連續閱讀和理解繪本故事情節等等。

1.氣球不落地

氣球不僅方便取得，也是孩子很喜歡的玩具。我們可以請孩子把氣球往上拍，因為氣球落下的速度慢，同時鼓勵孩子「你看氣球跑去哪裡了？」或是「你看氣球在那裡」。讓孩子練習追視能力，同時訓練注意力。

道具：氣球

❶請孩子連續拍10下氣球，過程中用手指出氣球位置，盡量不要讓氣球落地。

難度UP↑

要求孩子在拍氣球前，做指定動作，例如拍手3下、跳3下等等。

2.撲克牌眼明手快

大家都愛玩的撲克牌遊戲，能讓孩子同時練習追視能力和記憶力。

道具：兩副撲克牌

❶先將其中一副攤開，並散亂在桌上。

❷大人從另一副撲克牌中，每次隨機挑選1張卡片，展示給孩子看。

❸請孩子去找相同花色及數字的撲克牌。

難度UP↑

每次挑選2∼3張撲克牌，一次展示1張，由孩子去找相同的牌卡。

3.親子共讀

與孩子共讀繪本時，可以練習追視和詞彙命名的技巧。

道具：簡單的繪本

❶1歲半開始先從圖案開始，例如鼓勵孩子找找看不同頁的小熊在哪裡。

❷4歲時可以開始注意國字，家長念故事的同時，孩子指出字的位置，依循左到右、上到下的順序。孩子看不懂字也沒關係，主要是協助孩子建立與閱讀息息相關的「順序性」追視能力，同時鼓勵孩子多注意國字。



低年級這樣玩

進入小學後，追視能力會大幅影響孩子的學習表現，不管是抄寫國語生字及聯絡簿、閱讀課文及題目，甚至是書寫數學算式等，都會用到追視能力。

當孩子沒辦法流暢地進行追視，就會出現閱讀時跳字或跳行，抄寫聯絡簿時漏抄幾個字，寫數學算式時數字抄錯的情形，都會導致孩子的學習受挫，進而影響學習動機。

4.文字小偵探

閱讀過程中，大人可以觀察孩子的搜尋方式，是能照順序搜尋還是跳來跳去。如果孩子是屬於東找一個，西找一個，代表孩子出現跳字、跳行的機率高。

道具：課本、繪本或小說

❶請孩子找出書中特定部首的國字，並抄在紙上，例如「請幫我找出書中有『木』字旁的十個字」。

難度UP↑

請孩子找出特定部首的詞語，「請你幫我找兩個詞，第一個字有『門』，第二個字有『言』」。

5.賓果

道具：一張紙、一支筆

❶請孩子畫好4×4，共16格空格。

❷依序填入數字1∼16。

❸大人、孩子輪流喊數字，先完成3條線賓果的人贏。

難度UP↑

空格中填入「國字」或是「注音」，練習追視同時加強國字及注音的辨識能力，一舉兩得。



中年級這樣玩

中年級開始，由於加入了自然科與社會科，課文及題目的長度越來越長。因為閱讀需求提升，當孩子具備穩定的追視能力，才能進行快速且正確的閱讀。

6.球類運動

各式球類活動，都需要孩子追蹤球的位置，計劃球掉落的路徑，並且用手或球拍打回去。每一次的來球方向及力道都不同，鼓勵孩子追視球的路徑之外，同時要學會計劃力道及動作。

道具：各式球類

❶先從比較大顆的球，或是不用球拍的球類運動開始練習，例如籃球、排球等等。

❷進階到比較小顆的球，或是需要使用球拍的類型，例如羽毛球、桌球等。

7.五子棋或象棋

棋類遊戲很適合拿來練習孩子的追視能力，還能訓練策略運用及解決問題的能力。

道具：五子棋、象棋

❶五子棋：需要隨時思考要把自己的棋子放哪裡，才可以連成一條線，還要不斷在兩個顏色之間，來回搜尋及追視，避免對方比自己更快連線。

❷象棋：需要在整個棋盤間來回追視。

Question1文章一長，便放空讀不懂？

【案例】國小二年級．傑森

傑森會寫字和識字，但每次考試時，只要題目一長，他就不願意看題目，只憑感覺作答，或依賴媽媽讀給他聽。媽媽還發現傑森有時會不理解一些常見詞語的意思，導致看不懂語句的前因後果，進而無法理解文意。

在家透過媽媽一對一的協助，傑森可以理解內容。然而，在學校若需要獨自完成閱讀測驗，他會看著文章發呆，放棄作答，整個大題直接空白，讓媽媽氣餒不已，不知道該如何教才好。

閱讀是孩子學習及探索過程中，很重要的能力，其中包含了視覺輸入和訊息解讀。我們之所以能沒...

學習出問題，是孩子的求救！

自從開始擔任職能治療師之後，有很多機會可以跟不同家庭和孩子互動，在協助的過程中，也不斷在學習及思考如何更有效的幫助這些家庭，解決他們在生活或學習上遇到的困境，也因為有這麼寶貴的機會，可以跟無數家庭一起成長。

這些經歷讓我能夠快速覺察並分析孩子能力，依照每個家庭的狀況，給予適當教養或是活動建議。除此之外，對於目前老師在教育現場，以及這個世代的家長普遍的煩惱，也能進行比較客觀的觀察。

近幾年，在諮詢及演講的過程中，我發現家長及老師們，尋求幫助的原因改變了，從過去詢問「如何讓孩子獲得好成績」，現在有越來越多的家長及老師，更在意的是「如何優化孩子的學習策略」，這也代表家長及老師的角色轉變，從過去的「審視結果者」，變成「陪同成長者」。

看到這樣的改變，讓我起心動念想要協助更多希望陪著孩子一起成長的家庭，於是歸納出在臨床上，或是學校諮詢的過程中，最容易被問到的學習問題，用有趣真實的故事情境，描繪出孩子的行為及情緒，帶著大家抽絲剝繭，瞭解造成孩子學習困難的原因，搭配相對應的居家練習活動。讓各位家長及老師們，不再單打獨鬥，有更多的武器及方法可以提升孩子的學習表現及自信。

各位家長及老師們，不妨將這本書作為解讀孩子學習表現及能力的葵花寶典，孩子在學習的不同階段，隨著學科難度的提升，以及自我意識的成長，可能會遇到不同的挑戰及挫折。

相信我，在遇到失敗及挫折的當下，最挫折的一定是孩子，很多的反抗行為都來自於孩子日漸提高的自尊心。這種時候，不妨找找書中有沒有類似的故事情境，嘗試了解孩子目前遇到的困難，陪著孩子一起面對及解決問題，也有助於讓親子關係增溫。

有趣的是，當你發現原來同一個問題，可能被這麼多可能的因素影響著，也許會突然豁然開朗，帶著不同的心態面對問題，從此解決問題就像越級打怪一樣一路過關斬將，戰無不勝！

我自詡成為大家育兒過程中的後盾，而你們則是孩子學習路上最強大的引領者，讓我們一起陪伴孩子有自信的學習吧！

兒童發展專家│職能治療師蘇子茵

學習出問題，是孩子的求救！

自從開始擔任職能治療師之後，有很多機會可以跟不同家庭和孩子互動，在協助的過程中，也不斷在學習及思考如何更有效的幫助這些家庭，解決他們在生活或學習上遇到的困境，也因為有這麼寶貴的機會，可以跟無數家庭一起成長。

這些經歷讓我能夠快速覺察並分析孩子能力，依照每個家庭的狀況，給予適當教養或是活動建議。除此之外，對於目前老師在教育現場，以及這個世代的家長普遍的煩惱，也能進行比較客觀的觀察。

近幾年，在諮詢及演講的過程中，我發現家長及老師們，尋求幫助的原因改變了，從過去詢問「如何...

作者序 學習出問題，是孩子的求救！

PART1 你的孩子有這些狀況嗎？：12大學習情境
Question1 文章一長，便放空讀不懂？
Point1 追視能力
Point2 訊息接收組織性
Point3 視覺注意力
Point4 詞彙量

Question2 考試總是粗心出錯？
Point5 持續性注意力
Point6 轉換性注意力
Point7 重點歸納能力
Point8 自我檢查能力

Question3 生字學過就忘光光？
Point9 視覺區辨能力
Point10 音韻覺區辨能力

Question4 字形太像，老是分不清？
Point11 細節觀察能力
Point12 完形概念

Question5 看到數學秒速舉手投降？
Point13 數感能力
Point14 舉一反三能力
Point15 邏輯推理能力

Question6 寫作業總是拖拖拉拉？
Point16 時間分配及管理能力
Point17 自我要求能力
Point18 核心穩定性
Point19 手部肌力

Question7 上課容易不專心？
Point20 雙眼協調對焦
Point21 遠近焦距調整
Point22 視覺搜尋速度
Point23 聽覺與視覺並用
Point24 選擇性注意力
Point25 建立自信

Question8 分組討論，無法好好表達？
Point26 增加生活經驗多元性
Point27 表達組織性
Point28 同理心建立
Point29 分散性注意力

Question9 什麼都說不要，就是愛作對？
Point30 情緒調節及表達能力
Point31 情境因果連結能力
【專欄1】愛作對的小孩，這樣教就對了！

Question10 什麼事都等大人幫忙？
Point32 問題解決經驗
Point33 自我效能感
【專欄2】孩子無法自助，這樣教就對了！

Question11 一不順心就暴怒？
Point34 挫折耐受度
Point35 衝動控制
【專欄3】引導孩子情緒，這樣教就對了！

Question12 行為霸道又沒禮貌？
Point36 互動技巧建立
Point37 歸屬感
【專欄4】矯正問題行為，這樣教就對了！



PART2 兒童發展專家的250+學習策略：37種必修能力
［Point 1］追視能力
幼兒這樣玩
●氣球不落地/撲克牌眼明手快/親子共讀
低年級這樣玩
●文字小偵探/賓果
中年級這樣玩
●球類運動/五子棋或象棋

［Point 2］訊息接收組織性
幼兒這樣玩
●聽指令找卡片/善用日常指令/多步驟動作指令
低年級這樣玩
●記憶小天才/我會幫忙做家事
中年級這樣玩
●小小廚師/魔術方塊小達人

［Point 3］視覺注意力
幼兒這樣玩
●小小建築師/拼圖小達人/排序真簡單
低年級這樣玩
●我會拆解/影子配對
中年級這樣玩
●圖形對稱我最行/部首排序遊戲

［Point 4］詞彙量
幼兒這樣玩
●通勤命名遊戲/口述動作比比看/繪本找一找
低年級這樣玩
●形容詞我最會/文字變變變
中年級這樣玩
●成語及佳句使用/連接詞造句

［Point 5］持續性注意力
幼兒這樣玩
●建立操作的儀式感/畫下特別的生活經驗/音樂動作搭配遊戲
低年級這樣玩
●一起動手做/尋寶遊戲
中年級這樣玩
●猜謎語/故事接龍

［Point 6］轉換性注意力
幼兒這樣玩
●撲克牌心臟病（簡易版）/日常指令變變變/水果顏色轉轉樂
低年級這樣玩
●撲克牌心臟病（進階版）/考卷題目跳著寫
中年級這樣玩
●成語接龍/數學計算版走迷宮

［Point 7］重點歸納能力
幼兒這樣玩
●閱讀提取練習/文字小偵探/偵探遊戲
低年級這樣玩
●線索歸納我最行/文章大綱歸納
中年級這樣玩
●看圖說故事/國字小偵探

［Point 8］自我檢查能力
幼兒這樣玩
●睡前談天及反思/糾錯練習/哪裡不一樣
低年級這樣玩
●檢查作業錯誤/清單檢查表
中年級這樣玩
●找找看哪裡有錯/桌遊策略檢視

〔Point 9〕視覺區辨能力
幼兒這樣玩
●外型小偵探/七巧板/找找正確的數字
低年級這樣玩
●國字結構對對碰/格子有多大？
中年級這樣玩
●國字疊疊樂/形近字比一比

〔Point 10〕音韻覺區辨能力
幼兒這樣玩
●聲調小偵探/我是聲調高手/聲調體操
低年級這樣玩
●聲調變變變/聲調分類王
中年級這樣玩
●形音分類王/生字小天才

〔Point 11〕細節觀察能力
幼兒這樣玩
●支援前線/大家來找碴/照順序拿拼圖
低年級這樣玩
●分類高手/收拾小幫手
中年級這樣玩
●遺失部件找一找/重述規則

〔Point 12〕完形概念
幼兒這樣玩
●圖形切切樂/圖片躲貓貓/數字轉一轉
低年級這樣玩
●完成鏡像圖形與國字/字型變化
中年級這樣玩
●文字部件組組樂/遮住部分的文字

〔Point 13〕數感能力
幼兒這樣玩
●數感無處不在/定時炸彈/數序連連看
低年級這樣玩
●估估看/歸納題目中的關鍵字
中年級這樣玩
●購物體驗/浮力實驗

〔Point 14〕舉一反三能力
幼兒這樣玩
●建立經驗庫/變化仿拼/簡單版照樣造句
低年級這樣玩
●我是物品聯想王/圖形變化規則推理
中年級這樣玩
●故事擴寫/除了這樣做，還可以怎麼做

〔Point 15〕邏輯推理能力
幼兒這樣玩
●數字前後找一找/撲克牌接龍/換個角色試試看
低年級這樣玩
●撲克牌撿紅點/邏輯對照遊戲
中年級這樣玩
●小小名偵探/骰子旋轉樂

〔Point 16〕時間分配能力
幼兒這樣玩
●認識計時器/數到幾可以完成/時鐘長針走到幾
低年級這樣玩
●寫作業時間分配/週末時間規劃
中年級這樣玩
●考前進度規劃/寒暑假時間規劃

〔Point 17〕自我要求能力
幼兒這樣玩
●回想之前的後果/遊戲前請孩子說出行為規範/善用集點
低年級這樣玩
●製作作息表/定期提供挑戰性任務
中年級這樣玩
●鼓勵孩子進行自主學習/邀請同儕一起學習

〔Point 18〕核心穩定性
幼兒這樣玩
●桌子活動/平衡高手/動物音樂會
低年級這樣玩
●立面畫畫/趴趴收玩具
中年級這樣玩
●棒球九宮格/進階版跳房子

〔Point 19〕手部肌力
幼兒這樣玩
●我會曬襪子/玩具躲貓貓/我是大力士
低年級這樣玩
●大頭針戳圖/圖形剪剪樂
中年級這樣玩
●摺紙/橡皮筋好好玩

〔Point 20〕雙眼對焦困難
幼兒這樣玩
●走迷宮/我不會追丟/沙包連連看
低年級這樣玩
●眼球體操/套圈圈
中年級這樣玩
●踢足球/來回球類運動

〔Point 21〕遠近焦距調整
幼兒這樣玩
●我會畫圖形及寫數字/我會排序/環境尋寶探險家
低年級這樣玩
●彈珠攻防戰/進階版大家來找碴
中年級這樣玩
●大家來找碴（放大鏡版）/撲克牌搜尋及加減

〔Point 22〕視覺搜尋速度
幼兒這樣玩
●右手左手放哪裡/動物音樂會/超級記憶王
低年級這樣玩
●找一找/部首觀察家
中年級這樣玩
●國字部件拆解樂/數字或英文字母賓果

〔Point 23〕聽覺與視覺並用
幼兒這樣玩
●眼球走迷宮/誰不見了/看圖說故事
低年級這樣玩
●無聲版翻翻樂/手比連續數字記憶遊戲
中年級這樣玩
●空氣白板寫國字/比手畫腳

〔Point 24〕選擇性注意力
幼兒這樣玩
●故事線索找一找/拼圖特搜隊/臉譜找一找
低年級這樣玩
●分類圖卡記憶/老師說
中年級這樣玩
●邏輯分類遊戲/看題目，找答案

〔Point 25〕建立自信
幼兒這樣玩
●鼓勵孩子上台表演/鼓勵孩子表達想法及需求/分享自己的作品，彼此稱讚
低年級這樣玩
●鼓勵自己做的努力/事先預習
中年級這樣玩
●鼓勵孩子做選擇/教同學寫作業

〔Point 26〕增加生活經驗多元性
幼兒這樣玩
●從小建立多元玩法/多元環境探索經驗/藝術創作無極限
低年級這樣玩
●提供獲取多元知識的方式/體驗特殊慶典
中年級這樣玩
●培養國際化視野

〔Point 27〕表達組織性
幼兒這樣玩
●角色扮演遊戲/完整句子表達/介紹自己的作品
低年級這樣玩
●故事抽抽看/分享週末生活
中年級這樣玩
●辯論遊戲/聽懂同儕說的話

〔Point 28〕同理心建立
幼兒這樣玩
●被拒絕很正常/邀請練習/同學怎麼了
低年級這樣玩
●情境劇及角色扮演/同儕下課在幹麼？
中年級這樣玩
●觀察同儕下課在聊什麼/我有一個朋友

〔Point 29〕分散性注意力
幼兒這樣玩
●操作同時聽音樂/聽聲辨物/指令夾雜動作
低年級這樣玩
●丟球挑戰/傳話遊戲真好玩
中年級這樣玩
●植物紀錄/棉花糖實驗

〔Point 30〕情緒調節及表達能力
幼兒這樣玩
●用藝術創作表達情緒/用動作表示情緒/初階情緒辨識
低年級這樣玩
●進階情緒辨識/情緒溫度計
中年級這樣玩
●適合我的情緒調節技巧/情緒日誌

〔Point 31〕情境因果連結能力
幼兒這樣玩
●閱讀情緒繪本/卡通情緒知多少/情緒配對
低年級這樣玩
●討論每一次情緒的原因/初階情緒圈
中年級這樣玩
●情境角色扮演/進階情緒圈

〔Point 32〕問題解決經驗
幼兒這樣玩
●夾鏈袋中拿出積木或橡皮筋/積木疊疊樂/疊出最高樓
低年級這樣玩
●不同球類丟到籃子中/飛最遠的紙飛機
中年級這樣玩
●別急著回答孩子的問題/數獨遊戲

〔Point 33〕自我效能感
幼兒這樣玩
●動動腦真開心/一起DIY/學習新技能不可怕
低年級這樣玩
●成就日記/訂定短期目標
中年級這樣玩
●積極參與多元團體/照顧植物真有趣

〔Point 34〕挫折耐受度
幼兒這樣玩
●競賽遊戲/給予時間限制/提升多元遊戲經驗
低年級這樣玩
●面對益智類遊戲的輸贏/重視回饋時間
中年級這樣玩
●檢視是否過度解讀情境

〔Point 35〕衝動控制
幼兒這樣玩
●建立等待的默契/哪些能摸，哪些不能摸/我會瞄準
低年級這樣玩
●一次就要對/輪流遊戲練習
中年級這樣玩
●給我五個答案/看圖猜成語

〔Point 36〕互動技巧建立
幼兒這樣玩
●合作疊城堡/聽同學在說什麼/觀察他人的玩法
低年級這樣玩
●練習講解遊戲規則/共同設計新規則
中年級這樣玩
●班上玩什麼球/是否委屈自己迎合同學

〔Point 37〕歸屬感
幼兒這樣玩
●家庭相簿/示範互動技巧/居家小幫手
低年級這樣玩
●邀請同學一起出遊/尊重孩子的選擇
中年級這樣玩
●主導團體活動/參與家庭會議

作者序 學習出問題，是孩子的求救！

PART1 你的孩子有這些狀況嗎？：12大學習情境
Question1 文章一長，便放空讀不懂？
Point1 追視能力
Point2 訊息接收組織性
Point3 視覺注意力
Point4 詞彙量

Question2 考試總是粗心出錯？
Point5 持續性注意力
Point6 轉換性注意力
Point7 重點歸納能力
Point8 自我檢查能力

Question3 生字學過就忘光光？
Point9 視覺區辨能力
Point10 音韻覺區辨能力

Question4 字形太像，老是分不清？
Point11 細節觀察能力
Point12 完形概念

Question5 看到數學秒速舉手投降？
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