作者:李如青
定價:NT$ 390
優惠價:88 折,NT$ 343
運送方式:超商取貨、宅配取貨
銷售地區:全球
即時庫存=3
◎一個故事,兩段旅程。一書雙封面設計,跟著男孩與女孩經過重重險阻,在書籍中間遇見彼此。
◎隨書附贈精緻摺頁,帶領讀者沿著茶馬古道、運鹽古道,認識西藏、雲南的歷史、產業與文化。
今年,男孩阿金與女孩花花要代替傷病的父親趕赴年度的鹽茶交易盛會。阿金跟著氂牛隊,運送著一袋袋鹽前往日光之城;而花花則跟著雲南馬幫,以及茶葉、布匹趕著與氂牛隊相會。
路途險阻、道路崎嶇,何況阿金與花花還肩負著爸爸交代的重要任務——就是將珍貴的藥材、上好的茶葉交到爸爸友人的手上;最後,氂牛隊與馬幫終於相遇了,雖然阿金與花花找不到自己爸爸提到的那個人,但他們藉由身上的信物找到了彼此。
【本書關鍵字】
茶馬古道、雲南、西藏、多元文化、生命教育、成長、運鹽古道、氂牛、馬
【本書資料】
無注音
適讀年齡:5~8歲親子共讀;9歲以上自己閱讀
【本書特色】
1.帶孩子看見西藏、雲南地區的地域景觀及獨特風情
西藏、雲南地區對大家來說或許只是幾個地理書上的名詞,這塊位於中國大陸的內陸地區因此長期蒙著一層神祕的面紗。當地的人們是如何生活?氣候、地域景觀是怎麼樣的?又或者他們是怎麼跟其他地區的人民交流買賣?
本書中,作者透過故事帶著讀者,一方面跟著氂牛上的男孩阿金,跟著氂牛隊運鹽;另一方面看著馬背上的女孩花花,隨馬幫載著茶葉與布匹,雙雙前往位於西藏拉薩的日光之城,完成這趟年度鹽茶交易盛會。讀者可從男、女主角各自跋涉的旅途過程,看見西藏、雲南地區的地域景觀及獨特風情。
2.正反面皆可翻頁閱讀的獨特設計
讀者可自由選擇先從正面往左翻頁,閱讀男孩阿金跟著氂牛隊行進的過程,也可以從反面往右翻頁,閱讀女孩花花隨馬幫跋涉的情節,雙面的故事都讀完,就能了解兩人相遇的完整故事。正反面皆可翻頁閱讀的獨特設計,可增添孩子閱讀時的樂趣。
3.附延伸知識補充學習單,更深化閱讀
看完書後,掃描書末附的QR Code,可下載「茶馬古道.運鹽古道 人文遊」延伸知識補充學習單,讓孩子在閱讀故事後,能更認識有茶馬古道和運鹽古道的路線圖及相關人文知識等。
得獎紀錄
★「好書大家讀」選書
★文化部優良讀物推介
★文化部「兒童文化館」主題閱讀區書單入選
★臺北市國小兒童深耕閱讀計畫優良圖書
★香港閱讀城「十本好讀」入圍
好評推薦(按照姓氏筆畫列名)
桂文亞/兒童文學作家
楊恩生/臺灣知名水彩畫家、臺灣師範大學設計學系退休教授
蔡宜岑/高雄市民族國中教師
桂文亞/兒童文學作家
「大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里。」走向茶馬古道,翻越崎嶇山巔,走向懸空吊橋,牛鈴叮咚咚,馬鈴叮噹噹。馬幫的弟兄們抬頭遙望白雪皚皚的遠山。
李如青揮動既剛且柔的畫筆,一幅幅湧動豪情的畫幅,細膩描繪著一對男孩和女孩,分別跟隨氂牛隊、馬隊,完成艱難任務的一趟成長之旅。
本書整體風格細膩與豪邁兼具,每一幅圖如同長卷,耐人尋思,值得細細品賞。畫中場景呼之欲出,帶著欣賞一部藝術電影的心情,走進故事,耳邊彷彿聽聞牛鈴馬鈴叮咚叮噹。
楊恩生/臺灣知名水彩畫家、臺灣師範大學設計學系退休教授
李如青的作品中常常可以讀到他遊俠一般的豪情;以漫畫形式、水彩技法來表達一些遙遠、古早的英雄事蹟。《遠山:牛鈴叮咚咚・馬鈴叮噹噹》跨越時空,將茶馬古道的壯舉鋪陳紙上,讓小讀者們能進入遨遊滇、藏高山深谷裡的文化資產。這種大格局、大氣魄,在臺灣的本土繪本中,是十分少見且可貴的。
如青這位出生於金門的戰地藝術家,無疑也是繪本界的「天王」級大師。因幼時沉浸於日本漫畫的薰陶之下,加上在戰地出生,經過臺北廣告公司職場的淬鍊,造就了他作品裡的伶俐線條、精準的造型、優雅的淡彩,及誇張的動態等特色。
在這本繪本裡,他對故事的起、承、轉、合精準掌握,透過阿金這一主人翁,將馬幫的傳說,具象生動的呈現在讀者面前,連即使1992~2002年的十年間,長駐於青藏高原的我,也自嘆不如。如青收集文圖資料,消化後靈活運用的本領,是臺灣繪本作/畫家中首屈一指的。
最令我讚服的,是他以明暗對照法凸顯主題、色彩高與低彩度的對比,以及水彩表現中渲染的掌握,是絕大多數的水彩畫家所望塵莫及的。金門出了這麼一個子弟,成為兩岸繪本中的「臺灣之光」,他的作品令我們不住地拍掌叫絕;期待看到他下一部巨作。
蔡宜岑/高雄市民族國中教師
帶著雪豹皮帽的男孩——阿金跟隨著氂牛駝隊踏上中國這條千年的茶馬古道,前往日光之城只為了將父親交代的東西送達;同一時間穿著雪豹短襖的女孩——花花跟隨著馬幫,只為了將父親珍視的禮物送給好友。在故事中,行走在這條古道上將會遇見許多危險,男孩與女孩如何與自己的坐騎互相勉勵與打氣,酥油、糌粑、普洱茶,牛鈴叮咚咚上馱下馱,馬鈴叮噹噹紮營造飯,周而復始的星星、月亮、太陽;古道中需走過的高峰峽谷、羊腸小徑,道出千年茶道貿易的艱險,雲南風光、西藏風情如實呈現,透過阿金與花花彼此衣服間的情感連結,讓我們跟著飽覽古道風光。
作者的話
給孩子走出去的力量
李如青
我偶然之間看到一張茶馬古道的照片,裡頭有著險路蜿蜒、深崖及一縷絲線般密密連成的商隊,就在那短短幾秒鐘的時間裡,註定了這個畫面將留在我的腦海中一輩子。後來終於有了前去一探究竟的機會,這個美麗的祕境果然沒讓我失望,也是這趟旅程帶給我的感動,催生了繪本《遠山:牛鈴叮咚咚・馬鈴叮噹噹》的誕生。
在構思故事時,我想著:除了茶馬古道上的美景,還有什麼素材能將這個地方的豐富精采地呈現出來?於是,我想到了馬。「馬」這種動物一直是我的最愛,也因為如此,我對古今中外的各式名駒,與牠們的故事都如數家珍。既然「馬」是茶馬古道上極為重要的一環,那我何不把牠放入繪本中,自己來寫一個關於馬的故事呢?在創作的路上停停走走、寫寫改改,最後由這氂牛邊上的男孩、馬背上的女孩走出了我心中的那條茶馬古道。
或許有讀者會疑惑:為什麼要讓臺灣的孩子們閱讀這個遙遠地區的故事?其實,我已經在繪本中給出了答案,也就是「成長」這件事。我們生活在小島上,世界可以很小,也可以很大。我想讓孩子看到──在世界上的其他角落,人民的生活是多麼的不一樣,他們可能小小年紀就需要面對改變自己一生的冒險,他們獨立,而且勇敢。我更想把茶馬古道邊上的整座山搬進繪本中,讓別人孩子眼中的遼闊,來打開我們孩子的心胸,給他們走出去的力量。
導讀
走在世界屋脊上——茶馬古道
阿金與花花,分別從西藏和雲南出發,要到西藏拉薩交易鹽和茶等物品。這一路走來,是險山惡水,更是性命交關;然而,大地兒女天生地養,用一身堅韌與豪邁走出了茶馬古道獨有的文化樣貌。現在,就讓我們循著氂牛叮叮咚咚、馬兒叮叮噹噹的遠古呼喚,跟隨阿金、花花走一趟古道之旅吧!
從雲南、四川到西藏,有條由人、氂牛和騾馬踏出來的路,這條路將中國西南盛產的茶葉、鹽、布匹等送到青藏高原,而青藏高原的騾馬、毛皮和藥材,也順著這條路來到中國的西南和內地。與北方新疆到中亞的絲路一樣,都是中國古代重要的對外貿易通道,所以有「高原絲路」的說法;也因為這條路主要是交換流通茶葉和馬匹,一般都稱之為「茶馬古道」。
為什麼是以茶和馬匹為主要交易貨品?由於青藏高原海拔高、氣候冷,當地居民會攝取高脂肪的食物如肉、奶、酥油等以補充熱量。可是這些食物燥熱、不易消化,而茶則能解油膩、助消化,因此喝茶成了藏民重要的生活習慣。不過,青藏高原的環境不利於茶樹生長,而鄰近的雲南、四川等地則是茶樹的故鄉;另一方面,高原以外的地區,不論是搬運、耕作以及軍隊戰爭都需要大量騾馬,而青藏高原正好盛產良馬。於是,從唐代開始,便興起了兩地互補性的茶馬交易,而負責往來運輸貨品的正是所謂的「馬幫」。
馬幫將茶運到了青藏高原之後,又經由其他商人送到印度、波斯等地方。藉著茶業,中國文化也被傳送到世界的另一邊。馬幫傳奇的經商行為雖然已消逝無蹤,然而那綿延天邊的茶馬古道上,隱約還有著他們當年引頸高歌的《趕馬調》在風中迴響……。
「夜晚,在松坡坡上歇腳,叮咚的馬鈴響遍山坳;我唱著思鄉的歌餵馬料,嘶鳴的馬兒也像在思念舊槽……」
作、繪者簡介
李如青
1962年出生在海角窮荒的金門縣境,1987年來臺謀生。喜歡爬爬山、看看電影、下下廚、逗逗小孩。國立藝專畢業(今臺灣藝術大學),曾在廣告公司擔任企劃工作。2007年開始繪本創作,目前已出版十多本繪本,希望將自己所見、所聽、所聞、所感知的美好,和每個孩子一同分享。
延伸閱讀
《請到我的家鄉來》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1814
《尋找顏色:繪本故鄉劍淵之旅》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1413
《世界上最美麗的村子》(三版)https://www.tienwei.com.tw/product/detail2268
《馬戲團來到我的村子》(二版)https://www.tienwei.com.tw/product/detail1786
《回到世界上最美麗的村子》(二版)https://www.tienwei.com.tw/product/detail1554
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今年,男孩阿金與女孩花花要代替傷病的父親趕赴年度的鹽茶交易盛會。阿金跟著氂牛隊,運送著一袋袋鹽前往日光之城;而花花則跟著雲南馬幫,以及茶葉、布匹趕著與氂牛隊相會。
路途險阻、道路崎嶇,何況阿金與花花還肩負著爸爸交代的重要任務——就是將珍貴的藥材、上好的茶葉交到爸爸友人的手上;最後,氂牛隊與馬幫終於相遇了,雖然阿金與花花找不到自己爸爸提到的那個人,但他們藉由身上的信物找到了彼此。
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1.帶孩子看見西藏、雲南地區的地域景觀及獨特風情
西藏、雲南地區對大家來說或許只是幾個地理書上的名詞,這塊位於中國大陸的內陸地區因此長期蒙著一層神祕的面紗。當地的人們是如何生活?氣候、地域景觀是怎麼樣的?又或者他們是怎麼跟其他地區的人民交流買賣?
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「大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里。」走向茶馬古道,翻越崎嶇山巔,走向懸空吊橋,牛鈴叮咚咚,馬鈴叮噹噹。馬幫的弟兄們抬頭遙望白雪皚皚的遠山。
李如青揮動既剛且柔的畫筆,一幅幅湧動豪情的畫幅,細膩描繪著一對男孩和女孩,分別跟隨氂牛隊、馬隊,完成艱難任務的一趟成長之旅。
本書整體風格細膩與豪邁兼具,每一幅圖如同長卷,耐人尋思,值得細細品賞。畫中場景呼之欲出,帶著欣賞一部藝術電影的心情,走進故事,耳邊彷彿聽聞牛鈴馬鈴叮咚叮噹。
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李如青的作品中常常可以讀到他遊俠一般的豪情;以漫畫形式、水彩技法來表達一些遙遠、古早的英雄事蹟。《遠山:牛鈴叮咚咚・馬鈴叮噹噹》跨越時空,將茶馬古道的壯舉鋪陳紙上,讓小讀者們能進入遨遊滇、藏高山深谷裡的文化資產。這種大格局、大氣魄,在臺灣的本土繪本中,是十分少見且可貴的。
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在這本繪本裡,他對故事的起、承、轉、合精準掌握,透過阿金這一主人翁,將馬幫的傳說,具象生動的呈現在讀者面前,連即使1992~2002年的十年間,長駐於青藏高原的我,也自嘆不如。如青收集文圖資料,消化後靈活運用的本領,是臺灣繪本作/畫家中首屈一指的。
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蔡宜岑/高雄市民族國中教師
帶著雪豹皮帽的男孩——阿金跟隨著氂牛駝隊踏上中國這條千年的茶馬古道,前往日光之城只為了將父親交代的東西送達;同一時間穿著雪豹短襖的女孩——花花跟隨著馬幫,只為了將父親珍視的禮物送給好友。在故事中,行走在這條古道上將會遇見許多危險,男孩與女孩如何與自己的坐騎互相勉勵與打氣,酥油、糌粑、普洱茶,牛鈴叮咚咚上馱下馱,馬鈴叮噹噹紮營造飯,周而復始的星星、月亮、太陽;古道中需走過的高峰峽谷、羊腸小徑,道出千年茶道貿易的艱險,雲南風光、西藏風情如實呈現,透過阿金與花花彼此衣服間的情感連結,讓我們跟著飽覽古道風光。
作者的話
給孩子走出去的力量
李如青
我偶然之間看到一張茶馬古道的照片,裡頭有著險路蜿蜒、深崖及一縷絲線般密密連成的商隊,就在那短短幾秒鐘的時間裡,註定了這個畫面將留在我的腦海中一輩子。後來終於有了前去一探究竟的機會,這個美麗的祕境果然沒讓我失望,也是這趟旅程帶給我的感動,催生了繪本《遠山:牛鈴叮咚咚・馬鈴叮噹噹》的誕生。
在構思故事時,我想著:除了茶馬古道上的美景,還有什麼素材能將這個地方的豐富精采地呈現出來?於是,我想到了馬。「馬」這種動物一直是我的最愛,也因為如此,我對古今中外的各式名駒,與牠們的故事都如數家珍。既然「馬」是茶馬古道上極為重要的一環,那我何不把牠放入繪本中,自己來寫一個關於馬的故事呢?在創作的路上停停走走、寫寫改改,最後由這氂牛邊上的男孩、馬背上的女孩走出了我心中的那條茶馬古道。
或許有讀者會疑惑:為什麼要讓臺灣的孩子們閱讀這個遙遠地區的故事?其實,我已經在繪本中給出了答案,也就是「成長」這件事。我們生活在小島上,世界可以很小,也可以很大。我想讓孩子看到──在世界上的其他角落,人民的生活是多麼的不一樣,他們可能小小年紀就需要面對改變自己一生的冒險,他們獨立,而且勇敢。我更想把茶馬古道邊上的整座山搬進繪本中,讓別人孩子眼中的遼闊,來打開我們孩子的心胸,給他們走出去的力量。
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阿金與花花,分別從西藏和雲南出發,要到西藏拉薩交易鹽和茶等物品。這一路走來,是險山惡水,更是性命交關;然而,大地兒女天生地養,用一身堅韌與豪邁走出了茶馬古道獨有的文化樣貌。現在,就讓我們循著氂牛叮叮咚咚、馬兒叮叮噹噹的遠古呼喚,跟隨阿金、花花走一趟古道之旅吧!
從雲南、四川到西藏,有條由人、氂牛和騾馬踏出來的路,這條路將中國西南盛產的茶葉、鹽、布匹等送到青藏高原,而青藏高原的騾馬、毛皮和藥材,也順著這條路來到中國的西南和內地。與北方新疆到中亞的絲路一樣,都是中國古代重要的對外貿易通道,所以有「高原絲路」的說法;也因為這條路主要是交換流通茶葉和馬匹,一般都稱之為「茶馬古道」。
為什麼是以茶和馬匹為主要交易貨品?由於青藏高原海拔高、氣候冷,當地居民會攝取高脂肪的食物如肉、奶、酥油等以補充熱量。可是這些食物燥熱、不易消化,而茶則能解油膩、助消化,因此喝茶成了藏民重要的生活習慣。不過,青藏高原的環境不利於茶樹生長,而鄰近的雲南、四川等地則是茶樹的故鄉;另一方面,高原以外的地區,不論是搬運、耕作以及軍隊戰爭都需要大量騾馬,而青藏高原正好盛產良馬。於是,從唐代開始,便興起了兩地互補性的茶馬交易,而負責往來運輸貨品的正是所謂的「馬幫」。
馬幫將茶運到了青藏高原之後,又經由其他商人送到印度、波斯等地方。藉著茶業,中國文化也被傳送到世界的另一邊。馬幫傳奇的經商行為雖然已消逝無蹤,然而那綿延天邊的茶馬古道上,隱約還有著他們當年引頸高歌的《趕馬調》在風中迴響……。
「夜晚,在松坡坡上歇腳,叮咚的馬鈴響遍山坳;我唱著思鄉的歌餵馬料,嘶鳴的馬兒也像在思念舊槽……」
作、繪者簡介
李如青
1962年出生在海角窮荒的金門縣境,1987年來臺謀生。喜歡爬爬山、看看電影、下下廚、逗逗小孩。國立藝專畢業(今臺灣藝術大學),曾在廣告公司擔任企劃工作。2007年開始繪本創作,目前已出版十多本繪本,希望將自己所見、所聽、所聞、所感知的美好,和每個孩子一同分享。
延伸閱讀
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