作者簡介：

    馮衛東，江蘇省南通市教育科學
研究中心副主任，兼任江蘇情境教育
研究所副所長。江蘇省特級教師，教
授級中學高級教師。主持並完成江蘇
省教育科學“十一五”規劃重點資助
課題“李吉林研究”，主持全國教育
科學“十一五”規劃教育部立項課題
“‘傾聽教育’研究”。發表教育教
學研究文章兩百餘篇，應邀在全國各
地作報告三百餘場。出版有《幸福的
“芭蕾步”》、《走在研究的引橋上》、
《情境教學策略》(合著)、《情境教
學操作全手冊》、《讓生命歡快拔
節——當代中學生最需要的主題班
會》、《班主任工作藝術一百例——觸
及心靈的足音》(合著)等。

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