大野狼

這個故事真是再簡單不過了。

故事唯一的重點，就是教導小朋友：「千萬不要邊走邊看書！」

一隻兔子跑到圖書館，借了一本由維京國際出版的暢銷書《大野狼》。

他邊走邊讀……「灰狼是群居的動物，群聚的數量大約在二到十隻之間。他們幾乎可以在任何地方生存，從北極圈到鄉鎮和村莊的外圍……」兔子繼續往下讀。「他們有銳利的爪子……成年的狼有42顆牙齒……」「狼是肉食性動物。他們會捕捉大型獵物，也喜歡吃小型哺乳類動物，像河狸、田鼠和……」「兔子。」

事隔多天，兔子家門口，出現了這樣的一封信：親愛的葛兔子﹕這封信是通知您，艾蜜莉．葛拉菲特所著的《大野狼》已逾期。罰金已達10.93英鎊。請您儘速歸還《大野狼》，我們將非常感謝。這是一本非常受歡迎的書，有很多兔子在排隊等候借閱。請記得，只要《大野狼》一日不還，罰款將逐日增加。　圖書館主任涂管元敬上

看過這麼簡單的故事嗎？

這本書雖然是給小小朋友看的，但只要夠細心，艾蜜莉．葛拉菲特的這本《大野狼》，絕對能讓你回味無窮。　　

「畫」說一隻兔子到圖書館借了一本關於大野狼的書，他把頭埋進書本裡，邊走邊讀。走著走著，兔子完全沒有察覺到，藏匿在「鄉鎮和村莊的外圍」的大野狼，已偷偷摸摸的跟在他身後。　　

「他們有銳利的爪子，蓬亂的尾巴……」兔子走著走著，走上了大野狼「蓬亂的尾巴」。　　

「狼是肉食性動物。他們會捕捉大型獵物，也喜歡吃小型哺乳類動物，像河狸、田鼠和……」　　

兔子看到這裡，才驚覺自己已經要「兔入狼口」了。　　

作者巧妙的運用圖像的技巧，讓故事隨著狼愈來愈大、兔子愈來愈小的圖像對比，逐漸生動活化起來。然而，這並不僅僅是本書讓人回味無窮的地方。　　

作者在故事的結尾，狡詐的提供兩種結局。　　

「作者聲明，製作本書的過程中，沒有任何兔子被吃掉。」　　

所以，兔子究竟有沒有被大野狼吃掉？所有圖畫只是兔子在閱讀時的想像？還是另有別情？兔子家門口那堆無人理會的信件，是因為兔子已經被吃掉了？還是因為他實在太愛那本書，帶著它遠走高飛了呢？　　

書中各式巧妙的線索，讓讀者在閱讀故事的同時，不斷在現實與虛擬中穿梭；設計精美的借書卡和圖書館的信件，也為這本書增添了無窮的樂趣。不論是大朋友還是小朋友，建議你發揮細膩的觀察力和天馬行空的想像力，替「葛兔子」創造另類的結局！

作者簡介：

文．圖／艾蜜莉．葛拉菲特（EmilyGravett）　　

艾蜜莉．葛拉菲特出生在英國布萊頓，高中畢業之後，她用了八年的時間四處旅遊。

她在布萊頓大學完成插畫的學士學位，並在2005年出版了她的第一本書《大野狼》（Wolves），當年即獲得英國凱特．格林威大獎（KateGreenawayMedal）和英國雀巢兒童書獎（又稱聰明豆書獎）銅牌（NestleChildren’sBookPrizeBronzeAward）。

她運用鉛筆和碳筆的特色，發揮細膩且具張力的畫風；簡單的文字敘述加上適當的留白，也提供讀者無限的想像空間。她至今出版的書籍屢獲大獎肯定，是一位極具潛力的童書作家。　　

艾蜜莉．葛拉菲特現在和她的另一半、女兒以及她的狗，一起住在英國的布萊頓。她的另一半是個水管工人，負責修理所有漏水的東西。他們的女兒很喜歡閱讀，他們的狗則每天忙著在碎紙桶內找小紙片來吃。

【其他作品與獎項】
Spells（2009）
TheOddEgg（2008）
LittleMouse’sBigBookofFears（2007）　
．2008年英國凱特．格林威大獎（KateGreenawayMedal）　
．2007年英國雀巢兒童書獎（又稱聰明豆書獎）銅牌（NestleChildren’sBookPrizeBronzeAward）MonkeyandMe（2007）　
．入圍2008年英國凱特．格林威大獎（KateGreenawayMedal）決選名單　．2007年英國圖書信託基金會最具潛力插畫獎　　（BooktrusttheBestEmergingIllustratorofaBookforPre-schoolChildrenuptoFiveYearsofAge）MeerkatMail（2006）　
．入圍2007年英國凱特．格林威大獎（KateGreenawayMedal）OrangePearAppleBear（2006）　
．入圍2007年英國凱特．格林威大獎（KateGreenawayMedal）決選名單　
．入圍2006年英國圖書信託基金會學齡前兒童最佳圖書獎決選名單　　（BooktrusttheBestPictureBookforPre-schoolChildrenuptoFiveYearsofAge）

譯者簡介：

柯倩華

出生在臺北市。
輔仁大學哲學碩士，美國南依利諾大學哲學博士研究。
專長是兒童哲學、女性主義倫理學。
喜歡收藏圖畫書和研究相關議題。
曾在臺灣師範大學、國立臺北教育大學進修部教授「幼兒文學」，並參與各兒童文學作品的評審工作。
目前主要從事翻譯、導讀、評論等文字工作，以及圖畫書賞析教學。

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