當孩子得了躁鬱症：該做什麼如何做

春天是躁鬱症好發季節，據統計，台灣70萬名躁鬱症患者中，青少年就有30萬人，
且兒童、青少年的誤診率極高，平均要看四位醫師才被正確診斷為躁鬱症。
面對台灣第二大精神疾病，張老師文化推出台灣第一本兒童、青少年躁鬱症實用教養書，
提供父母、師長、照顧者最新實用資訊：
‧辨識躁鬱症
‧擬定全面性治療計畫
‧家庭、學校每日症狀管理
‧就學、用藥、危機處理、親子關係全方位指南

當兒童、青少年得了躁鬱症（雙極性疾患），照顧者能夠做什麼幫助他好轉？哪種療法最有效？躁鬱症孩子敏感、反應激烈、暴躁易怒、難以安撫和舒緩情緒、不遵守規則，可能展現出早熟和非凡的才華，卻伴隨著發展遲緩或缺陷……前來求助的家長常覺得挫折很深、不是「夠好的」父母，周遭人可能認為父母誇大其辭，或因孩子的行為而責備其教養無方。家庭生活對許多躁鬱症孩子的父母是一場永無停歇的孤單、痛苦奮戰，直到有效的治療帶來希望，才能卸下身心重擔。

本書作者一為精神科醫師，一為心理學家，提供內容豐富的治療選擇、養育良方，從家庭、
學校、醫療、生活多方充實照顧者的知識，了解孩子的長處和弱點，早日走向改善或癒癒
之路。

作者簡介：

賈尼．費達（Gianni L. Faedda, MD）
醫學博士、精神科醫師與精神藥理學家，研究與治療躁鬱症逾二十年，在義大利卡格瑞里（Cagliari）和羅馬的Lucio Bini Center、美國哈佛的McLean醫院接受訓練，1992年於紐約創立「路西歐．比尼情感性疾患中心」（Lucio Bini Mood Disorders Center），擔任所長至今。費達博士曾發表許多深具影響力的論文，針對躁鬱症兒童、青少年和成人患者發展出獨特的診斷及治療模式。他進行獨立研究，也經常與美國、義大利的研究中心合作，首開先河利用活動力監測（Activity Monitoring）和其他客觀測量工具區分雙極性疾患的診斷，現為「兒童和青少年雙極基金會」（Child and Adolescent Bipolar Foundation）、「青少年雙極基金會」（Juvenile Bipolar Foundation）科學顧問委員會的成員。

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