如果耐吉公司答應給耶魯大學一大筆錢，但要求每間教室都要掛上它的大型廣告；如果麥肯錫顧問公司同意贊助華盛頓學院的企業主管進修班，但要求在課堂上宣傳該公司業務；如果有人建議史丹福大學每年公開拍賣一百名新生名額……；這些要求，應該答應嗎？大學走向商業化，界線應該畫在哪裡？

本書作者德瑞．伯克，曾擔任哈佛大學校長長達二十年，是美國知名的法律學者暨教育家；他以豐富的治校經驗與堅定的學術信念，寫下了這第一本廣泛研究美國高等教育商業化的著作。

伯克指出，當代社會對於專業知識、科技發明和終身教育的需求與日俱增，提供了大學創造財富的商機，無論是體育活動、科學研究或推廣教育，都成了有價商品，儼然高等學府的聚寶盆。學術與企業結合，固然有助於大學學習企業界的成本概念、效率作風和品質管理；但一旦追求利潤超越一切，學術價值即淪為商業化的祭品，高等教育的核心使命勢必崩壞。

作者呼籲，大學面臨商業化的洶湧來勢，必須建立行事準則，設置監督機制，提供支援系統，才能維持高等教育的核心理想於不墜。

本書所描繪的大學商業化景象，台灣已一一步上後塵。關心台灣高等教育的讀者：這是一本重要著作！

作者簡介：

德瑞克‧伯克 著

美國知名法律學者與教育家，曾任哈佛大學法學院院長，並曾擔任哈佛大學校長長達二十年；目前為哈佛大學三百周年講座教授，以及該校「霍塞非營利組織中心」(the Hauser Center for Nonprofit Organizations) 主席。著作等身，包括與威廉．伯溫(William Bowen)合著的《河形》【The Shape of River (Princeton , 1998)】，以及《政府的問題》【The Trouble with Government (Harvard, 2001)】。

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