閱讀，動起來

一、【希望閱讀】紀錄片DVD
●搶先收看 希望閱讀紀錄片的精采片段
2004年開始，天下雜誌教育基金會認養了200所偏遠小學，每年送一百本好書，培訓大學志工、教師、校長，提供獎勵資源，在200所資源弱勢的偏鄉小校，種下閱讀的種子。

這部30分鐘的紀錄片，跟隨著載滿書本的希望閱讀巡迴專車，走訪一所又一所偏遠小學的第一現場，記錄了閱讀如何改變孩子，和孩子的家庭，帶給他們截然不同的生命體驗。酗酒的原住民媽媽，因為被校長推選為帶動閱讀的故事志工，而從此戒酒；不愛上學、父母離異的小孩，因為閱讀，改變了他對人生的看法與志向…。

「希望閱讀紀錄片」中，諸多真實而動人的故事，能讓家長、教師從「感性面」認同閱讀的重要、激發投入的熱情。

二、2007國際閱讀教育論壇紀錄影片DVD
2007年底，天下雜誌舉辦「國際閱讀教育論壇」，邀請芬蘭、韓國、日本、香港的政策擬定及推動者，親自分享國際閱讀教學與推動經驗。【國際閱讀教育論壇記錄影片】完整地紀錄了論壇過程，期許借鏡國際成功經驗，讓所有關心閱讀的第一線工作者，得以從【理性面】思考策略，擬定行動計畫。讓台灣孩子樂在閱讀，海闊天空自在學習。
●芬蘭前教育部次長，分享【芬蘭閱讀世界第一的祕密】
●香港大學教育學院副院長謝錫金，完整剖析香港兒童閱讀能力大幅超越台灣的原因。
●國際閱讀素養評比台灣區專案召集人中央大學教授柯華葳教授，精準分析台灣兒童閱讀能力評比，數字背後的「真相」。
●推動晨讀十分鐘的韓國閱讀教育開發院院長南美英博士，與日本晨讀推進協會理事長大塚孝子，提供第一線教師的實戰經驗與策略方法。

三、【閱讀，動起來】行動手冊
本書深入報導、完整提供芬蘭、日本、韓國、香港閱讀教育策略與趨勢，詳細解說何謂「閱讀教學策略」及國際評比標準，同時也引進國際最新閱讀教育趨勢「晨讀十分鐘」，提供日本與韓國的know-how，以及徵集台灣推動晨讀十分鐘的學校、個人與團體分享實戰經驗。鼓勵教師從「晨讀」，一個簡單卻又有效的行動，活用並豐富其閱讀教學策略。台灣閱讀運動的下一步該如何做？本書提供深入且詳盡的分析報導，補足影像所不能傳達的重要知識與實戰策略。

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