一個夏日午後，愛麗絲在河邊發現一隻戴著懷錶的白兔，她追了過去，意外的展開一連串不可思議的歷險。
作者簡介：
本名查爾斯‧路威奇‧道治森（CharlesLutwidgeDodgson），出生在英國赤夏郡的達雷斯伯里。卡洛爾有許多孩子朋友，他常常陪他們玩遊戲，也常講故事給他們聽。《愛麗絲夢遊奇境》就是卡洛爾為他最好的朋友所編的故事。卡洛爾任教於牛津大學，他最好的朋友是那所學院院長李德爾的三個女兒。卡洛爾和李德爾的小女兒愛麗絲尤其投緣。一個夏日的午後，卡洛爾帶著這三個小女孩在泰晤士河上泛舟，天氣很熱，河面很平靜，所以有點無聊，三個小女孩開始不耐煩。於是愛麗絲拜託卡洛爾講故事，卡洛爾就以愛麗絲當主角，編了一個故事講給三個小女孩聽。這個故事後來便成為經典的《愛麗絲夢遊奇境》。
各界推薦
名人推薦：
推動經典閱讀的最佳補給站台灣閱讀文化基金會執行長陳一誠「閱讀」在最近成為最重要的話題，是令人振奮的事情，尤其是參與的人士，從教育體系，一路垂直、水平擴展至社會各階層，更讓人看到閱讀的希望與未來。既然「閱讀」的重要性已不容置疑，但是如何推動？誰來推動？則是需要加以深思熟慮之處，依照台灣現階段的社會情勢來看，「教師」受過專業訓練，而且是教育體系的主力推手，不僅夠資格來承擔，且責無旁貸。青林出版社所規畫「我的20堂經典文學課」閱讀叢書，深知閱讀必需融入教學中，並要結合教師的專業，乃找到教師中的教師──朱秀芳老師來主筆，並由幾位優秀的現職教師組成編輯團隊，將每堂經典文學故事精心設計成內容多元的教案，以及設計具思考力、創造力的學習單。這種模式，讓閱讀不再是知識的瀏覽，轉而變成議題的探索，強化整個閱讀的深層作用。正因觀念正確，作法得到大眾認同，原本附在20本經典文學叢書的學習單和教案，也在大家的期盼下，彙集編成「教案完全手冊」，內容的豐富程度，比一般所編寫的教案、評量來得詳盡和生動新穎，特別值得一提的是每本書所設計的活動內容，有「舉一反三」、「觸類旁通」的學習效果，是最能提升學生的思考力、想像力、和創造力。相信這本手冊，可以讓老師推廣閱讀活動時，感受到資源補給站就在您身邊，這也是閱讀推動者最需要的加油站！進一步期盼更多老師能夠本著互惠原則，投入參與閱讀教材的編寫，讓浩瀚無邊的優良好書，都可以進入課程教材，豐富學生的各項能力。
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