★入選94年「台北市兒童深耕閱讀計畫」班級讀書會用書★
本書內容介紹
《攀木蜥蜴與藤條先生》是新人林哲璋透過自己個人的經歷,所寫出來的精采故事。故事從參加夏令營的小馨,抓到營地裡的攀木蜥蜴老潘開始。小馨為了讓鎮日忙著工作的爸爸,看看自己抓到的蜥蜴,一方面也讓爸爸知道自己的能力,於是在上完課之後,還不願意把老潘放走。被關在觀察箱裡的老潘,後來被其他小朋友放走了,但卻因為小馨難過的眼淚,感到於心不忍,於是又再度發揮生態課助教的精神,犧牲自我再被小馨抓一次。故事中除了傳達愛護生態環境的概念,更透過小馨的眼淚,表現了現代家庭父母與小孩的疏離,對小朋友所造成的影響。
而藤條先生的角色安排,則鋪陳出了另一條劇情,以打人為職志的藤條先生,從來都沒有發現自己原來也可以是代給小朋友歡樂的人,除了打人之外,自己也有那麼多的功用。兩個故事交會在一起,譜出了一個完美的結局。《攀木蜥蜴與藤條先生》有濃濃的溫馨氣氛,從一個夏令營的開始起頭,到另一個夏令營的前夕作結,活潑而載滿回憶的文字,搭配上具有明亮風格的插畫,讓全書充滿美好的夏日氣息,愉快而動人。
作繪者
文/林哲璋
圖/邱千容
什麼是「橋樑讀本」?
橋樑書的字數及用詞難度,會較圖畫書增加一些,但必須嚴格控制字彙量,句型結構也不會太複雜,而故事內容發展仍需要圖畫的輔助,不同於圖畫書,所繪製的插圖是扮演襯托的角色,文字才是主角。
橋樑讀本 奠定孩子的作文基礎
進入小學以後,孩子開始從「圖像閱讀」進入「文字閱讀」的階段,他們總是迫不及待的想接觸抽象文字,學習自己閱讀。
本系列自開駛以來,乘載了小朋友大大小小的歡笑聲,帶領小朋友走上獨立閱讀之路,全套包含了40冊好看、好讀的作品。
【兒童閱讀列車】系列讀本
當圖畫書對孩子來說已經太簡單,讀文字書又太困難,此時孩子最需要的,就是以插畫吸引閱讀眼光,又能突顯文字趣味的讀本,幫助孩子從「圖像閱讀」順利進入到「文字閱讀」階段。信誼邀集文學、插畫名家,包括:管家琪、小野、方素珍、趙映雪、林哲璋、楊隆吉、洪志明、幾米、賴馬、何雲姿和林小杯…等聯手創作的【兒童閱讀列車】,以逗趣的校園生活、窩心的親情互動、緊張懸疑的幻想故事…為主題,遣詞用字、故事情境和圖文搭配都是專為孩子量身訂做,不但是最好的橋樑讀本,培養主動愛閱讀的良好習慣,更以發人深省的生活故事,強化孩子的品格教育。
◎適讀年齡:6-10歲,全書附注音
◎名家執筆,文辭流暢生動,奠定作文基礎
◎精采的插圖搭配,增加閱讀樂趣
◎集結小朋友最感興趣的生活題材,奠定良好的生活教育
◎散文、短篇小說、章節小說、語文遊戲……等多元的文體,增進孩子的中文能力
退換貨說明:
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作者:林哲璋、邱千容
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★入選94年「台北市兒童深耕閱讀計畫」班級讀書會用書★
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《攀木蜥蜴與藤條先生》是新人林哲璋透過自己個人的經歷,所寫出來的精采故事。故事從參加夏令營的小馨,抓到營地裡的攀木蜥蜴老潘開始。小馨為了讓鎮日忙著工作的爸爸,看看自己抓到的蜥蜴,一方面也讓爸爸知道自己的能力,於是在上完課之後,還不願意把老潘放走。被關在觀察箱裡的老潘,後來被其他小朋友放走了,但卻因為小馨難過的眼淚,感到於心不忍,於是又再度發揮生態課助教的精神,犧牲自我再被小馨抓一次。故事中除了傳達愛護生態環境的概念,更透過小馨的眼淚,表現了現代家庭父母與小孩的疏離,對小朋友所造成的影響。
而藤條先生的角色安排,則鋪陳出了另一條劇情,以打人為職志的藤條先生,從來都沒有發現自己原來也可以是代給小朋友歡樂的人,除了打人之外,自己也有那麼多的功用。兩個故事交會在一起,譜出了一個完美的結局。《攀木蜥蜴與藤條先生》有濃濃的溫馨氣氛,從一個夏令營的開始起頭,到另一個夏令營的前夕作結,活潑而載滿回憶的文字,搭配上具有明亮風格的插畫,讓全書充滿美好的夏日氣息,愉快而動人。
作繪者
文/林哲璋
圖/邱千容
什麼是「橋樑讀本」?
橋樑書的字數及用詞難度,會較圖畫書增加一些,但必須嚴格控制字彙量,句型結構也不會太複雜,而故事內容發展仍需要圖畫的輔助,不同於圖畫書,所繪製的插圖是扮演襯托的角色,文字才是主角。
橋樑讀本 奠定孩子的作文基礎
進入小學以後,孩子開始從「圖像閱讀」進入「文字閱讀」的階段,他們總是迫不及待的想接觸抽象文字,學習自己閱讀。
本系列自開駛以來,乘載了小朋友大大小小的歡笑聲,帶領小朋友走上獨立閱讀之路,全套包含了40冊好看、好讀的作品。
【兒童閱讀列車】系列讀本
當圖畫書對孩子來說已經太簡單,讀文字書又太困難,此時孩子最需要的,就是以插畫吸引閱讀眼光,又能突顯文字趣味的讀本,幫助孩子從「圖像閱讀」順利進入到「文字閱讀」階段。信誼邀集文學、插畫名家,包括:管家琪、小野、方素珍、趙映雪、林哲璋、楊隆吉、洪志明、幾米、賴馬、何雲姿和林小杯…等聯手創作的【兒童閱讀列車】,以逗趣的校園生活、窩心的親情互動、緊張懸疑的幻想故事…為主題,遣詞用字、故事情境和圖文搭配都是專為孩子量身訂做,不但是最好的橋樑讀本,培養主動愛閱讀的良好習慣,更以發人深省的生活故事,強化孩子的品格教育。
◎適讀年齡:6-10歲,全書附注音
◎名家執筆,文辭流暢生動,奠定作文基礎
◎精采的插圖搭配,增加閱讀樂趣
◎集結小朋友最感興趣的生活題材,奠定良好的生活教育
◎散文、短篇小說、章節小說、語文遊戲……等多元的文體,增進孩子的中文能力
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