色彩的吸引力對孩子是強烈的視覺體驗，藉由故事性的闡述，領導孩子從故事情節中，尋找開發自我創意的靈感。創意的天馬行空，存在於孩子的畫筆之中，讓孩子遙遊在充滿奇特幻想的快樂空間。
孩子從圖畫中尋找自己的思考模式，畫畫是孩子與生俱來的本性，對於不論是塗鴉或是具有意義的象徵畫，都是孩子對於自我表達的一種方式，且這時期的孩子對於『圖片』的吸引力大過於文字的敘述，經由塗鴉階段的訓練後，孩子對於創造力已經有初步的開化，並開始嘗試具象式的圖畫。針對此階段孩子的特性，設計篇具象、故事性、邏輯性等模式的遊戲著色，讓孩子規劃組織式的創作表達。本書內容以睡美人、小木偶、三隻小豬等題材，作為著色練習主題。
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