融合理論與實務，內容涵蓋概念、分析、規劃、任用、訓練、發展、績效、考核、管理、激勵、領導與活用等人力資源管理之相關議題，具有教學研究及實務應用參考價值。

人力資源管理係組織成員之招募、培訓、發展的管理歷程，以達人盡其才的目標。本書內容集中於學校人力資源管理的概念與實務，探討主題包含目標訂定、環境分析、人口變化、甄選、任用、訓練、專業成長、激勵、薪資、士氣、績效、工作設計、壓力、生涯發展、衝突、情緒管理、組織承諾與多元化管理等主題。觀點新穎，結構嚴謹，值得學術界與實務界參考。

【目　錄】
第一篇　概念、分析與規劃9
　第一章　緒　論11
　第二章　學校人力資源管理的概念35
　第三章　學校人力資源管理的目標53
　第四章　學校組織環境分析69
　第五章　人口結構變化與學校人力資源95

第二篇　任用、訓練與發展119
　第六章　教師甄選121
　第七章　教師聘任135
　第八章　教育訓練與成效評估151
　第九章　教師專業成長173

第三篇　績效、考核與管理189
　第十章　學校績效責任的意涵與模式191
　第十一章　成績考核與薪資管理215

第四篇　激勵、領導與活用239
　第十二章　激勵管理與工作士氣241
　第十三章　工作設計與教師工作生活品質257
　第十四章　壓力管理與教師生涯規劃279
　第十五章　師生衝突與教師情緒管理299
　第十六章　教師組織承諾319
　第十七章　文化差異與學校多元化管理333
　第十八章　學校人力資源管理的趨勢與展望359

參考文獻377
　一、中文部分377
　二、英文部分391

索　引 399

作者簡介：

范熾文
◆學歷
　國立台灣師範大學教育系博士
◆現職
　東華大學教育行政與管理學系副教授兼系主任
◆經歷
　中小學教師、台北市教育局科員、教育部技術職業教育司幹事、督學、課長、國小校長
◆考試
　高考教育行政及格
◆著作
　學校人力資源管理：概念與實務（冠學文化）
　學校經營與管理：概念、理論與實務（麗文）
　學校行政原理（師大書苑）
　學校行政革新：領導、課程與教學（商鼎）

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