當前社會有愈來愈多的人飽受憂鬱症困擾。其實,憂鬱症並不可怕,只要能以正確的心態解讀憂鬱症的真實面貌,就能自助助人。
憂鬱是一種情緒的反應,可以說是負面情緒的集大成。憂鬱的形成通常是積壓長期以來的挫折、憤怒、冷漠、失望、絕望及悲傷等負面情緒,因為無法紓解而引發的情緒反應,它會讓人情緒低落、喪失信心、失眠及食慾不振、思考遲鈍,對日常活動失去興趣、產生生理疾病,甚至有自殺的念頭,不僅困擾當事人,也影響周遭的人。
作者對於憂鬱的情緒有詳細的探討,幫助讀者了解人為什麼會憂鬱?憂鬱是如何產生?如何預防憂鬱?以及憂鬱時如何改變情緒?對憂鬱情緒的了解愈多,就愈能預防及治療憂鬱情緒的發生。
在這些論題中,最重要的,是如何建立正確的價值觀。對此,作者提出下列幾項建言:
1. 設定自己的人生目標
2. 不要執著─過彈性的生活
3. 不要貶低自己的能力
4. 合乎理性─決不需求了解、認同或同情;也不要渴望得到他人的喜愛、讚美或仰慕
5. 重因果,不重對錯
而在傳授了實用的改善憂鬱的方法後,作者並提醒如何持續下去,快樂過一生的小訣竅:
1. 遵守紀律
2. 心存感恩
3. 控制財務
4. 勇於嘗試
5. 活在當下
6. 接受現實
本書主要目的是幫助讀者更加了解並管理負面情緒及憂鬱。書中並提供一些信念及方法讓讀者預防負面情緒,或是快速轉變情緒。了解憂鬱是為了讓你可以開始管理自己的情緒;當你可以管理自己的情緒,你就會開始享受人生。─郭育志
作者簡介:
郭育志 :
快樂人生育樂有限公司執行長,曾任電台節目主持人,文化大學推廣教育講師,約明企業經銷商(DISC)講師,著有《我是溝通高手》、《改造習慣的十堂課》、《圓融的溝通與說服》、《親子溝通大師》等著作,經常受邀演講,其演講主題包括習慣改造、銷售祕技、理財規劃、親職教育、溝通技巧、情緒管理、時間管理、目標管理等重要議題。
退換貨說明:
會員均享有10天的商品猶豫期(含例假日)。若您欲辦理退換貨,請於取得該商品10日內寄回。
辦理退換貨時,請保持商品全新狀態與完整包裝(商品本身、贈品、贈票、附件、內外包裝、保證書、隨貨文件等)一併寄回。若退回商品無法回復原狀者,可能影響退換貨權利之行使或須負擔部分費用。
訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。影片僅供參考,實物可能因再版或再刷而有差異
作者:郭育志
優惠價: 88 折, NT$ 211 NT$ 240
限量商品已售完
當前社會有愈來愈多的人飽受憂鬱症困擾。其實,憂鬱症並不可怕,只要能以正確的心態解讀憂鬱症的真實面貌,就能自助助人。
憂鬱是一種情緒的反應,可以說是負面情緒的集大成。憂鬱的形成通常是積壓長期以來的挫折、憤怒、冷漠、失望、絕望及悲傷等負面情緒,因為無法紓解而引發的情緒反應,它會讓人情緒低落、喪失信心、失眠及食慾不振、思考遲鈍,對日常活動失去興趣、產生生理疾病,甚至有自殺的念頭,不僅困擾當事人,也影響周遭的人。
作者對於憂鬱的情緒有詳細的探討,幫助讀者了解人為什麼會憂鬱?憂鬱是如何產生?如何預防憂鬱?以及憂鬱時如何改變情緒?對憂鬱情緒的了解愈多,就愈能預防及治療憂鬱情緒的發生。
在這些論題中,最重要的,是如何建立正確的價值觀。對此,作者提出下列幾項建言:
1. 設定自己的人生目標
2. 不要執著─過彈性的生活
3. 不要貶低自己的能力
4. 合乎理性─決不需求了解、認同或同情;也不要渴望得到他人的喜愛、讚美或仰慕
5. 重因果,不重對錯
而在傳授了實用的改善憂鬱的方法後,作者並提醒如何持續下去,快樂過一生的小訣竅:
1. 遵守紀律
2. 心存感恩
3. 控制財務
4. 勇於嘗試
5. 活在當下
6. 接受現實
本書主要目的是幫助讀者更加了解並管理負面情緒及憂鬱。書中並提供一些信念及方法讓讀者預防負面情緒,或是快速轉變情緒。了解憂鬱是為了讓你可以開始管理自己的情緒;當你可以管理自己的情緒,你就會開始享受人生。─郭育志
作者簡介:
郭育志 :
快樂人生育樂有限公司執行長,曾任電台節目主持人,文化大學推廣教育講師,約明企業經銷商(DISC)講師,著有《我是溝通高手》、《改造習慣的十堂課》、《圓融的溝通與說服》、《親子溝通大師》等著作,經常受邀演講,其演講主題包括習慣改造、銷售祕技、理財規劃、親職教育、溝通技巧、情緒管理、時間管理、目標管理等重要議題。
退換貨說明:
會員均享有10天的商品猶豫期(含例假日)。若您欲辦理退換貨,請於取得該商品10日內寄回。
辦理退換貨時,請保持商品全新狀態與完整包裝(商品本身、贈品、贈票、附件、內外包裝、保證書、隨貨文件等)一併寄回。若退回商品無法回復原狀者,可能影響退換貨權利之行使或須負擔部分費用。
訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。※ 二手徵求後,有綁定line通知的讀者,
該二手書結帳減5元。(減5元可累加)
請在手機上開啟Line應用程式,點選搜尋欄位旁的掃描圖示
即可掃描此ORcode
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|