麥克阿瑟將軍是一位最佳的責任領導典範。
──彼得.杜拉克(Peter F. Drucker)
近代史上沒有一個軍事將領像麥克阿瑟(Douglas MacArthur, 1880-1964)如此功業彪炳、又極具領袖魅力。他是一位光芒四射的優秀領導者,追隨、崇拜者眾,魏瑞特(Jonathan M. Wainwright)將軍就曾說過:「我可以蒙著眼睛跟隨麥克阿瑟,無論他到何方。」他的領導原則、面臨危機時的臨場反應更堪為各級領導人、管理人學習及仿效的最佳典範。
當代企管大師杜拉克讚譽麥克阿瑟是「最佳的責任領導典範」,美國史學家曼徹斯特(William Manchester)也稱麥帥是結合「勇氣、理想、智慧、軍事才能和行政能力」的卓越將領。作者以六十則自麥帥童年至軍旅生活的小故事,帶領讀者進入時光隧道,重新「看見」麥克阿瑟,貼近這位魅力領導人與其傳奇的一面。他的戰地經驗與領導知識有如寶藏,人們往往可從中獲得各種啟發。人們若想強化自身的領導力、管理力與執行力,麥克阿瑟的管理理念與領導作為也提供了豐富的線索。麥帥領袖魅力的來源──魅力領導、情義領導、責任領導、智謀領導、勇於執行、冒險患難、榮譽至上、君子風範──更是歷久彌新的統御原則。
【本書特色】
1.將麥克阿瑟一生的事蹟,抽出具有可看性、省思性的故事,重新編寫成六十則小故事。輕鬆易讀,領導智慧跨越時代,歷久彌新。
2.每一則小故事結束後,作者皆提出「省思與探索」,思索領導及管理的危機處理、抉擇與智慧。部分也提及教育養成、處世智慧、人際關係、職場經驗等現代人生活中面臨的問題與解決之道。
3.除了以麥帥的領導統御為重點、萃取管理的智慧外,本書亦極具勵志性。
4.作者摘錄許多令人受用的勵志箴言,例如麥克阿瑟曾言:「人生並不安全,我們有的只是機會。」即使獨立於整體篇章,亦能提供閱讀啟發。
【銷售特色】
1.以重量級名人故事帶入管理/領導智慧,符合一般大眾休閒閱讀的趨勢。
2.來不及閱讀大部頭管理書籍的讀者亦是本書讀者群。了解歷史名人如何進行危機處理反應、其領導特色等等,讀者所能獲取的知識累積不下於硬邦邦的企管書。
3.各篇故事後的「省思與探索」部分則是「舉一反三」的範例。個別讀者可切入自身經驗,融會貫通;若是團體型讀者(如讀書會)則可作為討論議題,藉以強化本書的教育性。
作者簡介:
許龍君
畢業於政戰學校政治系、研究班,彰化師大行政管理碩士,曾有十四年軍旅生涯。一九八八年轉任軍訓教官後曾任教育部專員、彰化師大通識中心軍訓室主任等職。
於彰化師大服務期間,曾開課講授「校園安全與危機處理」、「孫子兵法」、「中外名將領導風格」、「行政與管理實務」等課程,將傳統的軍事知識轉化為實用的領導知能課程,獲得學校師生一致肯定。
作者現階段專注於領導、管理的研究及寫作,歷年來著作包括《校園安全與危機處理》、《台灣世界級企業家領導風範》、《功文式教育的領航者──蔡雪泥》等書。
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作者:許龍君
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麥克阿瑟將軍是一位最佳的責任領導典範。
──彼得.杜拉克(Peter F. Drucker)
近代史上沒有一個軍事將領像麥克阿瑟(Douglas MacArthur, 1880-1964)如此功業彪炳、又極具領袖魅力。他是一位光芒四射的優秀領導者,追隨、崇拜者眾,魏瑞特(Jonathan M. Wainwright)將軍就曾說過:「我可以蒙著眼睛跟隨麥克阿瑟,無論他到何方。」他的領導原則、面臨危機時的臨場反應更堪為各級領導人、管理人學習及仿效的最佳典範。
當代企管大師杜拉克讚譽麥克阿瑟是「最佳的責任領導典範」,美國史學家曼徹斯特(William Manchester)也稱麥帥是結合「勇氣、理想、智慧、軍事才能和行政能力」的卓越將領。作者以六十則自麥帥童年至軍旅生活的小故事,帶領讀者進入時光隧道,重新「看見」麥克阿瑟,貼近這位魅力領導人與其傳奇的一面。他的戰地經驗與領導知識有如寶藏,人們往往可從中獲得各種啟發。人們若想強化自身的領導力、管理力與執行力,麥克阿瑟的管理理念與領導作為也提供了豐富的線索。麥帥領袖魅力的來源──魅力領導、情義領導、責任領導、智謀領導、勇於執行、冒險患難、榮譽至上、君子風範──更是歷久彌新的統御原則。
【本書特色】
1.將麥克阿瑟一生的事蹟,抽出具有可看性、省思性的故事,重新編寫成六十則小故事。輕鬆易讀,領導智慧跨越時代,歷久彌新。
2.每一則小故事結束後,作者皆提出「省思與探索」,思索領導及管理的危機處理、抉擇與智慧。部分也提及教育養成、處世智慧、人際關係、職場經驗等現代人生活中面臨的問題與解決之道。
3.除了以麥帥的領導統御為重點、萃取管理的智慧外,本書亦極具勵志性。
4.作者摘錄許多令人受用的勵志箴言,例如麥克阿瑟曾言:「人生並不安全,我們有的只是機會。」即使獨立於整體篇章,亦能提供閱讀啟發。
【銷售特色】
1.以重量級名人故事帶入管理/領導智慧,符合一般大眾休閒閱讀的趨勢。
2.來不及閱讀大部頭管理書籍的讀者亦是本書讀者群。了解歷史名人如何進行危機處理反應、其領導特色等等,讀者所能獲取的知識累積不下於硬邦邦的企管書。
3.各篇故事後的「省思與探索」部分則是「舉一反三」的範例。個別讀者可切入自身經驗,融會貫通;若是團體型讀者(如讀書會)則可作為討論議題,藉以強化本書的教育性。
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許龍君
畢業於政戰學校政治系、研究班,彰化師大行政管理碩士,曾有十四年軍旅生涯。一九八八年轉任軍訓教官後曾任教育部專員、彰化師大通識中心軍訓室主任等職。
於彰化師大服務期間,曾開課講授「校園安全與危機處理」、「孫子兵法」、「中外名將領導風格」、「行政與管理實務」等課程,將傳統的軍事知識轉化為實用的領導知能課程,獲得學校師生一致肯定。
作者現階段專注於領導、管理的研究及寫作,歷年來著作包括《校園安全與危機處理》、《台灣世界級企業家領導風範》、《功文式教育的領航者──蔡雪泥》等書。
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