幼兒大腦開發的黃金五堂課

特別附錄　培育腦的時間表基準＆教材
前言　培育2～3歲以後的腦
理論篇
1．　2歲時就開始鍛鍊額極
了解腦的功能
鍛鍊神經細胞來增加突觸
2　幼兒期腦的發達
把1歲以前所形成的基礎，再加以發展的時期
在腦最能發達的3～4歲前，必須給予所有種類的刺激來鍛鍊腦
在幼兒期必須同時鍛鍊感覺與感性，以便正確了解、認知外在的世界
幼兒期的各式各樣體驗與學習，能磨練感覺．感性
3　2～3歲腦的鍛鍊方法
在每天的生活中與媽媽一起度過
做新的事物時是利用「鏡像神經元系統」
以認知分歧（CognitiveBranching、套匣課題）來鍛鍊腦
學習行動或運動的作法時，必會用到多巴胺的功能
4　練習時的6大要點
課程篇
感覺．感性　磨練敏銳的感覺與豐富的感性
看……分辨紅、藍、黃3色　　分辨3色以外的顏色、按同類來分　　了解微妙色調的差異　　用卡片來分類同類　　用圖卡培養推理力　　拼圖需要觀察力與推理力　　了解形狀或大小的差異．拼圖箱　　以○△□的磁鐵來區別大小的差異　　用色卡來理解大中小的差異　　從平面發現立體、從立體發現平面　　了解一半的概念
［在家也能做］　把食物分一半　以小番茄來理解數目
聽……從熟悉樂器開始
摸……和爸爸一起玩黏土遊戲
［在家也能做］　在生活中磨練感覺與感性
手與手指的運動　也逐漸能斟酌力量或做柔和的動作
堆積．組合……把積木或彩色杯堆高　從平面製作立體
使用手指……貼大小貼紙的遊戲　　使用夾子夾起細小的東西　　扣按釦與鈕釦　　使用洗衣夾　　摺疊毛巾　　用剪刀來剪　　漿糊遊戲　　穿繩子　　穿珠子　　摺紙遊戲　　著色　　用線連接　　　教材頁　　描手形看看　　用雲形角規來描描看　　自由描繪　　用雙手來撈　　在線軸纏繞　　開瓶蓋
活動身體　　學習正確的走法與跑法
［在戶外玩耍］　打下身體的基礎　　［和爸爸一起玩］　使用身體的遊戲就輪到父親上場　　配合音樂跳舞　　跳躍　　跳圓圈　　使用雙手雙腳上階梯　　上下階梯　　渡過　　投球　　投環
智能　鍛鍊在腦中發揮最高功能的額葉連絡區
平假名遊戲　　拼圖　　有幾個四季豆？　　哪一邊多？　　釣魚　　購物遊戲　　記憶遊戲　　史多爾普測驗
社會性的發達　把目標擺在能以言語說出自己想說的話、能理解對方所說的話
［在家也能做］　和媽媽對話
寒暄　　管理自己的物品　　依序排隊等候　　大家一起幫忙　　紙上戲劇．繪本
久保田式　幼兒能力開發教室　2歲兒特別班
專欄　以久保田式培育的幼兒現況

特別附錄　培育腦的時間表基準＆教材
前言　培育2～3歲以後的腦
理論篇
1．　2歲時就開始鍛鍊額極
了解腦的功能
鍛鍊神經細胞來增加突觸
2　幼兒期腦的發達
把1歲以前所形成的基礎，再加以發展的時期
在腦最能發達的3～4歲前，必須給予所有種類的刺激來鍛鍊腦
在幼兒期必須同時鍛鍊感覺與感性，以便正確了解、認知外在的世界
幼兒期的各式各樣體驗與學習，能磨練感覺．感性
3　2～3歲腦的鍛鍊方法
在每天的生活中與媽媽一起度過
做新的事物時是利用「鏡像神經元系統」
以認知分歧（CognitiveBranching、套匣課題）來鍛...