拒不上學、厭食症、暴力行為增加等現象，讓孩子們失去家的溫暖，陷入各種痛苦之中。在未曾體驗「如何當孩子的雙親」及「如何養育孩子」前，孩子未被理解的心靈，留下了深深的傷痕。透過治療課程，作者鳥山敏子向家庭及學校的轉變提出強烈的控訴。
鳥山敏子有感於目前的家庭及學校，無法真正觸及孩童的心靈深處，對於現體制的學校教育深感無力，而離開了工作三十年的學校，並與無數的家長接觸，了解他們的人生經驗。從中發現，要找出將孩子逼入絕境的解決之道，必須了解每一個孩童個人的家族歷史，以及家族及個人與當時社會的關連，才能理解孩子的真正想法，並透過治療課程，針對雙親、子女、教師的身體與心靈進行治療，幫助他們脫離這種困境。
作者簡介：
鳥山敏子
1941年生，曾任國小教師，為「身體觀點教學法」的優秀實踐者，並以此而聞名。提前申請退休後巡迴日本各地，透過治療課程，針對雙親、子女、教師的身體與心靈進行治療。著作包括《靈魂的接觸》、《賢治的學校》等。
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