第一章 緒論
本書的架構
臨床工作者的角色
臨床衡鑑中測驗使用的模式
心理測驗的評價
臨床實務中的效度
臨床判斷
臨床衡鑑的階段
推薦讀物
第二章 臨床衡鑑的情境
轉介的情境
衡鑑的倫理考量
測驗偏差和少數族群的測驗使用
心理測驗的選擇
電腦輔助的衡鑑方法
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第三章 衡鑑會談
歷史沿革與發展
信度與效度
優點與限制
衡鑑會談與個案史
心理狀態檢查
會談資料的解析
結構是臨床會談
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第四章 行為衡鑑
歷史沿革與發展
信度與效度
優點與限制
行為衡鑑的策略
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第五章 魏氏智力量表
從正反兩面看智力測驗
歷史沿革與發展
信度與效度
優點與限制
智商分數的意義
施測的提醒與指南
WAIS-III / WISC-II連續階層式的解釋過程
魏氏分測驗
腦傷的衡鑑
其他人口群的衡鑑
簡式
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第六章 魏氏記憶量表
歷史沿革與發展
信度與效度
優點與限制
解釋過程
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第七章 明尼蘇答多相人格測驗
歷史沿革與發展
信度與效度
優點與限制
施測
解釋程序
電腦化解釋
效度量尺
臨床量尺
雙峰組型
MMPI-2內容量尺
MMPI-A內容量尺
Harris-Lingoes和Si分量尺
關鍵題目
MMPI-2和MMPI-A的輔助量尺
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第八章 羅氏墨跡測驗
歷史沿革與發展
信度與效度
優點與限制
找出一致性高、效度高的羅氏墨跡測驗計分及解釋系統
施測
計分
結構摘要
解釋
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第九章 主題統覺測驗
歷史沿革與發展
理論觀點
信度與效度
優點與限制
施測
典型的主題
計分程序
解釋
推薦讀物
第十章
歷史沿革與發展
信度與效度
優點與限制
施測
一般的解釋性考量
客觀計分的解析
特定徵兆的解釋
房—樹—人測驗
家庭繪圖:畫家庭測驗和動態家庭繪畫測驗
其他各類程序
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第十一章 神經心理損傷之篩選與衡鑑
歷史沿革與發展
神經心理損傷會談衡鑑
神經心理損傷的篩選及評量測驗
視覺組合能力測驗
心理活動—訊息過程的注意力及速度
記憶與學習
語文功能及學業技能
動作能力測驗
執行功能
情緒狀態及適應程度
推薦讀物
第十二章 規劃治療、管控和評估成效的簡短工具
選擇簡短型衡鑑工具
症狀檢核表90-修定版(SCL-90-R)和簡式症狀問卷
貝克憂鬱量表
狀態性—特質性焦慮量表
推薦讀物
第十三章 心理衡鑑與治療計畫
治療計畫的訂定
有系統地選擇治療計畫
功能缺損
社會支持度
問題複雜性/長期性
因應模式
抗拒性
主觀性痛苦
問題解決階段
推薦讀物
第十四章 心理衡鑑報告
一般原則
心理衡鑑報告的格式
報告範例
推薦讀物
附錄A 測驗出版商/經銷商
附錄B 魏氏智力測驗離差智商的百分等級
附錄C WAIS-III附加群體之波動程度(0.05顯著持度)之轉換公式及差異分數
附錄D WISC-III附加群體之波動程度(0.05顯著持度)之轉換公式及差異分數
附錄E 完成附錄E的指引:WISC-III分測驗波動程度判斷工作表
附錄F 強勢及洛士分測驗的推論指南
附錄G 智力的本質
附錄H 羅氏墨跡測驗非病患成人組的描述統計常模(人數=600)
附錄I 班達完形測驗成熟度指南
附錄J Rey聽覺語文學習測驗單
附錄K Rey聽覺語文學習測驗(PAVLT)標準施測常模
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