★榮獲行政院新聞局「第33次中小學生優良課外讀物」推介(叢書‧工具書類)
【附教唱版CD及樂譜】
鄉土歌謠輕鬆唱!
★國中小鄉土教學最佳教材
★教育部頒訂台羅拼音註解
康原老師將台灣的童玩遊戲編成童謠,透過鄉土語言的朗讀與歌唱,認識台灣早期的童玩遊戲,以及在大自然裡玩耍的趣味遊戲。本書不只是兒歌創作,也是具有知識的小百科,帶你認識台灣童玩的製法、典故、遊戲規則,讓孩子在快樂哼唱趣味歌謠的當中,也開始認識、愛上台灣傳統文化。
◎42首囡仔歌,重現最古早味的童玩遊戲
你知道風吹怎麼做嗎?你知道鐵圈要怎麼滾才能滾得久嗎?42首囡仔歌,42種最懷念的農村童玩和遊戲,等您回味體會。
◎隨書附贈教唱CD及樂譜
並附有台羅拼音、字詞註解以及知識小詞典,讓你有得唱、有得學、有得看。
◎最台灣的諺語和傳奇故事
不只教唱囡仔歌,更融合相關諺語和故事,讀一首囡仔歌,等於讀了無數個台灣諺語及前人智慧。
【本書特色】
隨書附贈教唱CD,囡仔歌附有台羅拼音,並以字詞解釋、小典故、童玩知識通及水墨圖畫來加強讀者對童謠意境的體會,透過囡仔歌的學唱,製造孩童學習閩南語以及台灣諺語、傳奇的愉悅情境。
作者簡介:
康原(康丁源,1947~)
彰化人。著有《大師的視界‧台灣》、《追蹤彰化平原》、《八卦山下的詩人林亨泰》、《賴和與八卦山》、《台灣囡仔的歌》、《台灣囡仔歌謠》、《人間典範全興總裁》等七十本書。
曾任賴和紀念館館長、青溪學會彰化分會理事長等多項職務,並榮獲2004第六屆磺溪文學特別貢獻獎。現為彰師大台文所作家講座、修平技術學院兼任講師、作家,主持康原文史工作室,策畫主持公益頻道「文化列車」節目。與林明德共同策畫《彰化學》叢書。獲2007年吳濁流文學獎新詩獎。
◎【線上試讀本】PDF檔試讀本下載!(4.2mb)(下載>請按滑鼠右鍵>另存目標)
◎【特刊1】康原老師「逗陣來唱囡仔歌」再創台灣歌謠傳唱的新時代!
◎【特刊2】臺灣囝仔遊戲童年特展~逗陣來唱囡仔歌
各界推薦
名人推薦:
<推薦序>風吹的聲韻 岩上(詩人)
囡仔歌的創作,如果不是用來作為歌唱的歌詞;而是純粹以歌之名,實則是直接來吟讀朗誦的,那麼它應該類屬於兒童文學的範疇。囡仔歌是台語的講法,它是兒歌或歌謠的一種,以形式來說是韻文的兒童文學。
康原寫作起步很早,以散文創作起家,之後轉向報導文學、民間文學、評論、傳記、村史、鄉志等。最近以台語詩進入新詩領域;並以台語囡仔歌進入兒童文學園地。快手快語,速度數量驚人,而且與繪圖、攝影、歌唱搭配,成效都令人注目。如此康原成為文學多觸腳的章魚,源於他充沛的生命力和藝文品質的潛藏與努力,而踏入兒童文學的園地則需要另一份天質的純真和率性,加上園丁培植花木的細心和耐力。
兒童文學的作品,當然可以由兒童來創作,但實際上多數是由成人來完成。兒歌、歌謠、囡仔歌等原初都是民間傳誦後的收集,那要流傳相當久遠的時間,講究速食的現代由專業或喜愛者來創作較適合時勢和映應的需求,這也是一種時代的反映使然。
義大利醫生及教育家蒙特梭利(Maria Montessori 1870-1952)曾說:
兒童是敏銳的觀察者,他們能明察秋毫,看到我們無法想像的東西……他們具有觀察與吸收各種意象與行為的能力。他們不僅吸收事物的意象,也吸收事物間的相互關係。
成人常以自己的意志來代替兒童的意志……
從蒙氏的話語所要了解的是,我們必須知道兒童的特質和成人不同,才能進入兒童生活領域體悟他們的感受和經驗,從而寫出適合他們需要閱讀的作品。
囡仔歌在創作基本上:取材要貼近生活,回到童年時代的感受;在表現技巧上,要有歌謠、兒歌押韻的方式,詞句簡短明朗、雙關聯想要有相似性不能隔離太遠而失去接連關係;在意境上,最重要的是童趣,率直無飾。這些原則在康原的囡仔歌裡都能確實掌握。大部分作品都以台灣早期農村生活兒童的自助式玩樂和所見所聞的事物為主,具有與生活吻合的實存感。有一些童玩的事物,現存的還有,例如「放風箏」,現在的一部分孩子還能玩到。只是現在的風箏都買現成的,和以前的小孩使用竹片和紙糊成,其意味相差很多。
讀康原的囡仔歌除享受其韻律歌謠的樂趣外,在空間上,讓我們感受離開都會的緊張急迫而接近鄉野農村的自然曠野的舒暢;在時間上,好像又重拾已經失落了的年代的記憶,一種溫情的欣慰。
飛懸飛低飛甲滿四界/風吹哮聲親像吹水螺/飛過彼條西螺溪/巡視阮兜的土地(放風吹)。放風箏,相信以前的小孩都玩過,但像這樣的內容,不但重新詮釋古老童玩的存在,有了新的創意,也一貫表現了作者對鄉土的關懷;而在以台語作為書寫的內容上,提供了本土兒童語文教材上的教育選擇是有很大意義的。
對康原個人創作來說,以台語囡仔歌進入兒童文學領域是他文學生命另闢的一個空間,令人可喜。囡仔歌要做到替天真的兒童吟唱出天籟的聲音是一種高度的境界,有如布農族八部合音一樣與大自然的韻律合一;<放風箏>雖然是視覺、聽覺、全身動感的活動,但它是一種天體律動的美學,屬於兒童的,也屬於成人可參與的。
名人推薦:<推薦序>風吹的聲韻 岩上(詩人)
囡仔歌的創作,如果不是用來作為歌唱的歌詞;而是純粹以歌之名,實則是直接來吟讀朗誦的,那麼它應該類屬於兒童文學的範疇。囡仔歌是台語的講法,它是兒歌或歌謠的一種,以形式來說是韻文的兒童文學。
康原寫作起步很早,以散文創作起家,之後轉向報導文學、民間文學、評論、傳記、村史、鄉志等。最近以台語詩進入新詩領域;並以台語囡仔歌進入兒童文學園地。快手快語,速度數量驚人,而且與繪圖、攝影、歌唱搭配,成效都令人注目。如此康原成為文學多觸腳的章魚,源於他充沛的生命力和...
目錄
推薦序:風吹的聲韻―─岩上(著名詩人)
推薦序:逐風吹的老人佮囡仔―─李勤岸(台灣師範大學台文所所長、台文筆會理事長、台灣母語聯盟 理事長)
作者序:童玩‧詩歌與台灣文化―─康原
輯一 童玩遊戲
01釘干樂
02走斗箍
03放風吹
04行包棋
05圖合字
06爌土窯
07放雞鴨
08掩咯雞
09駛火車
10劍客
11弄獅
12竹篙
13跳水
14看戲
15比武
16辦公伙仔
17耍天霸王
18弄布袋戲
19木屐弄大鼓
20搖籃是帆船
21古早好耍的代誌
輯二 自然野趣
22灌塗猴
23拈吉嬰
24騎水牛
25飼鴨母
26剖甘蔗
27顧西瓜
28拾稻穗
29縛掃梳
30學播田
31耍田園
32芋仔葉
33瓜仔花
34水圳邊
35芋傘
36水蛙
37釣魚
38坐船網魚
39炮打烏龜
40掠火金姑
41台灣漢寶園
42農場食料理
推薦序:風吹的聲韻―─岩上(著名詩人)
推薦序:逐風吹的老人佮囡仔―─李勤岸(台灣師範大學台文所所長、台文筆會理事長、台灣母語聯盟 理事長)
作者序:童玩‧詩歌與台灣文化―─康原
輯一 童玩遊戲
01釘干樂
02走斗箍
03放風吹
04行包棋
05圖合字
06爌土窯
07放雞鴨
08掩咯雞
09駛火車
10劍客
11弄獅
12竹篙
13跳水
14看戲
15比武
16辦公伙仔
17耍天霸王
18弄布袋戲
19木屐弄大鼓
20搖籃是帆船
21古早好耍的代誌
輯二 自然野趣
22灌塗猴
23拈吉嬰
24騎水牛
25飼鴨母
26剖甘蔗
27顧西瓜
28拾稻穗
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