關於《長腿叔叔》:
於一九一二年出版以來,全球已有三十餘種語言譯本,百年來暢銷不衰,不僅被美國媒體譽為是「百年難得一見的好書」,更陸續被改編成電影、動畫片和連續劇,以及百老匯的舞台劇,皆獲得極高的讚譽,由日本製作的同名動畫片更曾獲得兒童優良影片獎,是一本充滿愛與驚喜,激勵人心的必讀巨作。
《長腿叔叔》是以書信方式寫成的小說。主角茱蒂很直接地將自己的情感寫在信中,讓讀者們能夠從信中,看到一個女孩即使身處困境,仍對生命充滿熱情與活力,堅強地開拓自我的天地,為實現夢想而奮鬥努力,創造屬於自己的幸福,這就是《長腿叔叔》穿越百年時空,依然深受許多讀者喜愛的原因。
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內容簡介:
活出自己,勇敢朝夢想前進
孤女茱蒂得到好心人的贊助上了大學,
條件是,要定期寫信向他報告學習狀況。
她不知道這位神祕人物是誰,
只知道他很高,腿很長,
於是替他取了一個綽號──「長腿叔叔」。
茱蒂生性樂觀、勤奮上進,
即使有貴人相助,
她仍然用功學習以爭取獎學金,
朝自己的夢想前進。
她在信中向長腿叔叔傾訴生活中的喜怒哀樂,
只是長腿叔叔從不回信……
四年後,謎底終於揭曉了!
長腿叔叔的真面目竟然是!?
【系列特色】
一套完整訓練創造頓悟力及文字運用力的名著故事
你一定要知道,閱讀名著能帶來的魔力──
魔力1:協助建立前導組織架構,深入並理解故事核心
魔力2:結合閱讀與寫作,提升文字接受及產出能力
悅讀學堂執行長葛琦霞老師
蒲公英故事閱讀推廣協會總幹事 王怡鳳
台東師範大學兒童文學研究所游珮芸老師 強力推薦
《名著小學堂》系列特色
一、文字理解力:針對學童需求設計的導讀方式,協助學童在認知結構中建立相關 的前導組織(advance organizer)架構,以便融合新舊知識,深入到故事的核心,提升文字接收能力(receptive skill)。
二、敏覺力:情境式練習題(Situated learning)可協助學童揣摩(internalize)故事精髓,訓練敏覺力(Sensitivity to problems),汲取(intake)故事所欲傳達的意涵,確實掌握故事真諦。
三、創意發想力:腦力激盪式(Brainstorming)的閱讀練習,可協助兒童打破舊有心向(mental set),衝擊出潛在的創造頓悟(Creative insight)的思維力。
四、文字創造力:提筆練習可訓練學童將想法化為條理不紊的文字型態,提升文字產出能力(productive skill)。
作者簡介:
珍.韋伯斯特(一八四九~一九二四)
珍.韋伯斯特的父親是出版馬克吐溫著名小說《湯姆歷險記》的出版業者,母親則是馬克吐溫的姪女。
珍.韋伯斯特在大學裡主修文學與經濟學。她在瓦薩女子大學就學期間,經常探訪青少年收容所,或從事社會志工活動,這些經驗成了日後她在撰寫《長腿叔叔》這部傑出作品時的重要基礎。
大學時,她曾擔任過學報記者,撰寫戲劇、長篇及短篇小說,畢業後正式成為作家。她的文字相當寫實,也很詼諧。在她多部作品中,使她坐擁作家名聲的作品就是《長腿叔叔》,即使經過一個世紀,仍受到許多人的喜愛。
各界推薦
名人推薦:
閱讀教育推動以來,學生的書看多了,思考力卻未必增加,要怎麼做才能提升閱讀的質,而非只在增加閱讀的量?
多閱讀自然是好事,不過如果只是囫圇吞棗,常常一知半解,當然無法了解書中完整的涵義;更何況,思考也需要練習,光是被動的吸收,讀者沒有主動的練習思考,讀再多也沒有用。
思考是一種內化的活動,若能運用適當的書籍做為閱讀的主體,自然會更能增進孩子的思考力。
名著是選擇書籍一個很重要的方向,它之所以受到推崇,有一定的原因。這套《名著小學堂》,收錄了許多大家耳熟能詳的作品,包含祕密花園、愛麗絲夢遊仙境、長腿叔叔、孤雛淚、安妮日記、愛的教育、清秀佳人、天方夜譚、羅密歐與茱麗葉、安娜卡列尼娜。有的充滿想像力,有的表現豐富真摯的情感,有的表現個人與大環境的衝突,有的則發揚品格的良善。運用名著,不但可以欣賞作家卓越的寫作能力,更可以藉由書中補充的小探索,以及書後特別精心規劃的提問,增加自己的思考力,這往往是許多家長老師心有餘而力未怠的地方。
有思考力而能表達出來,無疑將使讀者的閱讀能力更上一層樓。在推動閱讀這麼久了之後,有這一套特別設計的讀本,著實讓人耳目一新,也可以補充家長老師的觀點:原來可以這樣引導孩子的思考力呀!不要再以為多就是好,現在是提升閱讀品質、增進思考力的時候了!
悅讀學堂執行長 葛琦霞老師
世界文學名著為經,思考與創意為緯的編輯,
讓孩子閱讀世界文學,更能了解世界不同的文化,
加入思考與創意的話題,提升孩子的閱讀力及邏輯力。
蒲公英故事閱讀推廣協會總幹事 王怡鳳老師
名人推薦:閱讀教育推動以來,學生的書看多了,思考力卻未必增加,要怎麼做才能提升閱讀的質,而非只在增加閱讀的量?
多閱讀自然是好事,不過如果只是囫圇吞棗,常常一知半解,當然無法了解書中完整的涵義;更何況,思考也需要練習,光是被動的吸收,讀者沒有主動的練習思考,讀再多也沒有用。
思考是一種內化的活動,若能運用適當的書籍做為閱讀的主體,自然會更能增進孩子的思考力。
名著是選擇書籍一個很重要的方向,它之所以受到推崇,有一定的原因。這套《名著小學堂》,收錄了許多大家耳熟能詳的作品,包含祕密花園、愛麗絲夢遊...
章節試閱
01憂鬱的星期三
每個月的第一個星期三,是個可怕的日子,因為在這一天,孤兒院的地板和椅子必須擦得一塵不染,床單也不能有一絲皺褶,九十七個好動的小孩必須梳洗得乾乾淨淨,當理事問話時,也要有禮貌地大聲回答「是」或「不是」。
而這些吃力不討好的工作,總是落在孤兒院裡年紀最大的朱露莎․艾伯特頭上。幸好這個星期三和往常一樣,平安無事的結束了。
朱露莎來到二樓小孤兒的房間,她負責照顧十一個四歲到七歲的小孩。她替他們拉好服裝,擦掉鼻涕,讓他們排隊往餐廳前進。餐廳裡有美味的麵包和牛奶、布丁,正在等待著孩子們。接下來的三十分鐘,是孩子們享受美味餐點的時刻。
朱露莎癱坐在窗邊的椅子上,從一大清早五點開始,就有人不斷使喚她忙進忙出,在院長略帶神經質的責備和催促聲之下,朱露莎已經累壞了。李貝特院長對待客人非常親切,但在孤兒院的孩子們面前,卻完全是另一個人。
朱露莎望著窗外白雪皚皚的世界。考察團和理事們在視察過孤兒院之後,已經紛紛乘車離開了。
『接下來的一個月,他們一定會忘記這間討人厭的孤兒院吧。』
朱露莎羨慕地看著馬車和汽車一輛輛離開孤兒院正門。她想像自己正乘著馬車,往山丘上豪華的住宅前進;她腦中浮現自己披著毛皮大衣,戴著天鵝絨帽子,坐在馬車後座,大聲命令「回家」的模樣。
朱露莎是個想像力豐沛的女孩,但是李貝特院長卻經常指責朱露莎愛幻想的個性,替孤兒院惹來不少麻煩。儘管擁有卓越的想像力,朱露莎還是無法描繪出自己住在一般家庭裡的景象,因為她從未踏入一個正常的家庭。
「朱露莎․艾伯特,
辦公室有人找妳,
快點過去吧──」
是合唱團湯米的聲音,他正以唱詩歌的方式大聲哼唱著。朱露莎嘆了一口氣,打斷湯米的歌聲:「誰找我啊?」
「是李貝特院長,
她好像非常生氣,
阿──門。」
湯米再次詠唱著回答。雖然湯米一向淘氣,但這次似乎不像是惡作劇。朱露莎回想著自己是否又做錯了什麼事。
『是三明治切太厚了嗎?還是核桃派裡有殼掉進去了?還是那些孩子對客人失禮了?這下該怎麼辦呢?』
一樓長長的走廊上還亮著燈火,最後一位理事站在玄關口正準備離開,他向等待他的司機招招手,司機立刻發動車子駛了過來;車燈在他的身後拉出長長的影子,投射在地板和牆上,手和腳都被拉得老長,看起來十分滑稽,有如一隻搖搖晃晃爬行的盲蛛一樣。
朱露莎忍不住大笑起來,心情頓時開朗不少,沒想到一向嚴肅的理事,也有這麼有趣的一面。朱露莎臉上泛著微笑打開院長室的門,令人驚訝的是,院長竟然一臉和顏悅色地迎接她。
「坐吧,朱露莎,我有話跟妳說。」
朱露莎立刻坐在旁邊的椅子上,等著院長開口。
「妳看到剛才離開的那位先生了嗎?」
「我只看到他的背影。」
「他是所有理事當中,對我們孤兒院贊助最多捐款的人,我不能告訴妳他的名字,因為他不願意透露姓名。」朱露莎驚訝地圓睜著雙眼,因為院長從未跟她聊過關於理事的事。
「那位先生幫了許多我們孤兒院的男孩子們,妳記得查爾斯本特和亨利弗利斯吧?他們都是受到那位先生的幫助,才能上大學的。當然,他們也很用功,報答了那位先生的恩惠。到目前為止,那位先生只資助男孩子,無論我如何說服他,他仍舊對女孩子一點興趣也沒有,我猜他大概討厭女生。」
「這樣啊。」朱露莎細聲回應了一聲。
「不過我們在今天的會議上,談論到了妳的事。」
朱露莎緊張地嚥下一口口水,全神貫注地聽著院長接下來要講的話。
「妳也知道,按照孤兒院的規定,年滿十六歲就得離開,不過由於妳成績優秀,才決定讓妳上高中。等妳畢業後,我們就沒有責任再照顧妳了。反正妳已經比其他人多待了兩年,我想妳應該沒有怨言吧?」
李貝特院長似乎忘記在這兩年裡,朱露莎為了孤兒院有多麼勞心勞力。
「總之今天我們談到了妳的未來。」
院長投射過來一個銳利的眼神,令朱露莎不禁打了個寒顫。
「大部分的孩子都必須在畢業後,立即去找工作,不過妳有幾個科目成績十分優秀,尤其是妳的作文成績,孤兒院的考察委員兼理事佛里查德小姐非常讚賞妳的文筆,還大聲朗讀了妳寫的那篇《憂鬱的星期三》呢。」
朱露莎感到自己犯了不可原諒的罪行,慌張地低下頭。
「妳竟然在妳的文章裡,大肆批評撫養妳的孤兒院,讓它成為大家的笑話!幸好妳的文筆流暢,寫得生動有趣,否則就太不可原諒了。妳真的很走運,剛剛離開的那位先生看了妳那篇無禮的文章之後,竟然說要資助妳上大學呢。」
「上大學?我嗎?」瞬間,朱露莎驚訝得睜大雙眼。
「那位先生說妳很有創意,想栽培妳成為作家。」
「作家?」朱露莎不敢置信的反問。
「那是那位先生的希望,結果會如何還不曉得呢。所以,妳會在這裡待到暑假結束,妳的宿舍費和註冊費,那位先生會直接支付給大學,在大學四年裡,他還會透過祕書,每個月給妳三十五塊美金的零用錢。條件是,妳必須每個月寫信給他,妳不必感謝他的錢,而是必須向他報告妳的學習狀況,及以妳的日常生活,就像寫給父母親的信那樣。
收件人是『約翰 ․史密斯』,這當然不是他的本名,他並不想透露他的真實身分。他要求妳寫信,是認為這麼做可以訓練妳的文筆,但他絕對不會回信給妳。假如妳真的有急事需要他回信,比如說,妳快被退學了,那妳就跟他的祕書克莉絲聯絡吧。妳一定要記得每個月寫信給他,這是史密斯先生唯一的要求。別忘了注意禮節,因為對方可是孤兒院的理事。」
朱露莎興奮得快要爆炸了,只想快點離開辦公室,獨自享受這份喜悅。
不過院長卻嘮嘮叨叨的接著說:「妳要對妳的幸運時懷感恩之心,對妳這樣的孤兒來說,這種機會是很難得的,妳必須銘記在心才行……」
「我會的。院長,還有別的事嗎?如果沒有,我必須快點去幫伯萊帝․柏金縫補褲子的破洞才行。」
說完,朱露莎便快速起身離開院長室,留下還沒說完話的院長,呆呆地盯著門看。
01憂鬱的星期三
每個月的第一個星期三,是個可怕的日子,因為在這一天,孤兒院的地板和椅子必須擦得一塵不染,床單也不能有一絲皺褶,九十七個好動的小孩必須梳洗得乾乾淨淨,當理事問話時,也要有禮貌地大聲回答「是」或「不是」。
而這些吃力不討好的工作,總是落在孤兒院裡年紀最大的朱露莎․艾伯特頭上。幸好這個星期三和往常一樣,平安無事的結束了。
朱露莎來到二樓小孤兒的房間,她負責照顧十一個四歲到七歲的小孩。她替他們拉好服裝,擦掉鼻涕,讓他們排隊往餐廳前進。餐廳裡有美味的麵包和牛奶、布丁,正在等待著孩子們。接下...
目錄
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01 憂鬱的星期三
02 寄給長腿叔叔的信
03 作者介紹
04 作品介紹
05 名著小學堂
目錄
01 憂鬱的星期三
02 寄給長腿叔叔的信
03 作者介紹
04 作品介紹
05 名著小學堂
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