本書適用於師資訓練課程中之「國小國語科教學」部分,書中先提示國語文課程之重要性,揭示國語教學目標、教材範圍等,即先了解為何要教國語?要教到什麼水準?要教些麼? 語文教學心理的探究是本書特色之一,能了解語文學習的心理,可趨易避難,使教學成功得到保證。對混合教學法之詮釋,對全語言教學與混合教學之相關說明是本書特色之二。其他所述之各項教學法,都是理論實務並重,許多教學法都是教學經驗的結晶。這是本書的特色之三。 研讀本書之後,對國小語文教學,必有充分把握。教學成功,應可預期。
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