個別化教育計畫(IEP)是依據特殊教育法規定,以身心障礙學生的特殊教育需求為出發點,定期規劃的特殊教育介入和執行成效之評估。個別化教育計畫包含個別化教育計畫會議和書面文件兩部分,透過會議中的協調和溝通,教育工作者、相關專業服務人員、轉銜服務人員和家長,大家對個案此學期或此學年的特殊教育服務將達成共識並簽名同意,形成個別化教育計畫的書面文件。
一般輔導性質的個案會議,往往是個案發生問題後的後置處理,個別化教育計畫則是為身心障礙學生每一學期召開的個案會議,然而其著重在預防問題形成的事先規劃。個別化教育計畫將整合特殊教育、普通教育、相關專業服務和轉銜服務的各項資源,以因應不同成長階段身心障礙學生的需求,因此0-2歲階段稱之為個別化家庭支持計畫(IFSP),3-21歲稱之為個別化教育計畫(IEP),16-21歲也可以稱為個別化轉銜計畫(ITP)。
作者簡介:
林素貞
現任:高雄師大特殊教育學系教授
學歷:美國奧瑞岡大學 (U. of Oregon) 特殊教育碩士、博士
高雄師大教育系畢
曾任:國中普通班教師、益智班教師、特教組組長
彰化師大特殊教育學系副教授
專研領域:個別化教育計畫之擬定
資源教室方案與經營
特殊教育行政及法規
學習障礙
輕度障礙學生課程與教學
直接教學法
課程本位測量
退換貨說明:
會員均享有10天的商品猶豫期(含例假日)。若您欲辦理退換貨,請於取得該商品10日內寄回。
辦理退換貨時,請保持商品全新狀態與完整包裝(商品本身、贈品、贈票、附件、內外包裝、保證書、隨貨文件等)一併寄回。若退回商品無法回復原狀者,可能影響退換貨權利之行使或須負擔部分費用。
訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。影片僅供參考,實物可能因再版或再刷而有差異
作者:林素貞
優惠價: 93 折, NT$ 362 NT$ 390
運送方式:超商取貨、宅配取貨
銷售地區:全球
訂購後,立即為您進貨
個別化教育計畫(IEP)是依據特殊教育法規定,以身心障礙學生的特殊教育需求為出發點,定期規劃的特殊教育介入和執行成效之評估。個別化教育計畫包含個別化教育計畫會議和書面文件兩部分,透過會議中的協調和溝通,教育工作者、相關專業服務人員、轉銜服務人員和家長,大家對個案此學期或此學年的特殊教育服務將達成共識並簽名同意,形成個別化教育計畫的書面文件。
一般輔導性質的個案會議,往往是個案發生問題後的後置處理,個別化教育計畫則是為身心障礙學生每一學期召開的個案會議,然而其著重在預防問題形成的事先規劃。個別化教育計畫將整合特殊教育、普通教育、相關專業服務和轉銜服務的各項資源,以因應不同成長階段身心障礙學生的需求,因此0-2歲階段稱之為個別化家庭支持計畫(IFSP),3-21歲稱之為個別化教育計畫(IEP),16-21歲也可以稱為個別化轉銜計畫(ITP)。
作者簡介:
林素貞
現任:高雄師大特殊教育學系教授
學歷:美國奧瑞岡大學 (U. of Oregon) 特殊教育碩士、博士
高雄師大教育系畢
曾任:國中普通班教師、益智班教師、特教組組長
彰化師大特殊教育學系副教授
專研領域:個別化教育計畫之擬定
資源教室方案與經營
特殊教育行政及法規
學習障礙
輕度障礙學生課程與教學
直接教學法
課程本位測量
退換貨說明:
會員均享有10天的商品猶豫期(含例假日)。若您欲辦理退換貨,請於取得該商品10日內寄回。
辦理退換貨時,請保持商品全新狀態與完整包裝(商品本身、贈品、贈票、附件、內外包裝、保證書、隨貨文件等)一併寄回。若退回商品無法回復原狀者,可能影響退換貨權利之行使或須負擔部分費用。
訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。※ 二手徵求後,有綁定line通知的讀者,
該二手書結帳減5元。(減5元可累加)
請在手機上開啟Line應用程式,點選搜尋欄位旁的掃描圖示
即可掃描此ORcode
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|