「幼兒經營」一書，主要在以幼兒教師一天中帶引幼兒的輔導流程為經，師生互動為緯，提供幼兒教師實際運作與處理上的參照。作者從歷年參與實習、輔導區考評與臨床教學的理論與實務經驗中深刻體會，有關知能的資料，和位居第一線的幼兒教師分享與討論。
全書包括︰好老師的特質、幼兒教師應具備的能力、美好一天的開始、早餐與點心、團體時間、課程安排、角落學習區、遊戲教學、語言與學習紀律與整理等十章，第一、二章為教師在幼兒班級經營的專業素養知能，第三至十章則為教師在幼兒班級經營的實務技巧。
作者簡介：
黃世鈺
現職：樹人醫護管理專科學校幼兒保育科教授兼主任
學歷：國立台灣師範大學家政教育學系教育學士
國立台灣師範大學家政教育研究所教育碩士
國立彰化師範大學特殊教育學系教育博士
經歷：亞太資優教育會議國家代表
教育部幼稚園評鑑委員/特殊教育訪視委員/家庭教育中心諮詢顧問
內政部托兒所監評委員/發展遲緩兒童早期療育推動委員
高雄市政府研考委員/特殊教育諮詢委員/幼稚園評鑑委員
國立嘉義大學幼兒教育學系副教授
財團法人中華幼兒教育基金會董事
國立高雄應用科技大學人文社會學院師資培育中心主任
國立高雄應用科技大學人文社會學院師資培育中心副教授、教授
目錄
第一章 好老師的特質
第二章 幼兒教師應具備的能力
第三章 美好一天的開始
第四章 早餐與點心
第五章 團體時間
第六章 課程安排
第七章 角落學習區
第八章 遊戲教學
第九章 語言學習、紀律與整理
第十章 親師交流與溝通
第一章 好老師的特質
第二章 幼兒教師應具備的能力
第三章 美好一天的開始
第四章 早餐與點心
第五章 團體時間
第六章 課程安排
第七章 角落學習區
第八章 遊戲教學
第九章 語言學習、紀律與整理
第十章 親師交流與溝通
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