結構方程模式(SEM,Structural Equation Modeling)是當代社會科學研究量化典範中最重要的新興統計方法學。它整合「因素分析」與「迴歸分析」兩大當代統計技術,影響層面涉及研究設計的原理與測量方法的運用,是社會科學理論驗證的一項利器。在國外,SEM已是發展相當成熟的一門學問;在台灣,則有成為資料分析界顯學的趨勢。
SEM是種有系統地陳述社會科學理論的語言,也是一種討論變項關係的語言。本書企圖對SEM所涉及的理論範疇、方法技術、相關議題及批判等,進行基礎性的探究;並應用於所蒐集的資料,建立量化研究的可行性程序。在最後一章,詳細介紹如何撰寫SIMPLIS程式,讓讀者更容易學習操作程序。
作者簡介:
黃芳銘
現職:國立嘉義大學教育系副教授
學歷:美國猶他大學社會學博士
經歷:國立體育學院教育學程中心助理教授
台北縣漳和國中數學教師
著作:《結構方程模式-理論與應用》
目錄
第一章 結構方程模式的概說
第二章 模式界定
第三章 模式識別
第四章 模式估計
第五章 模式適配
第六章 模式修正
第七章 模式解釋
第八章 驗證式因素分析之應用
-國小學生環境行為量表之建構
第九章 廣義結構方程模式之應用
-國中生家庭階級影響偏差行為模式之研究
第十章 複核效化之應用
-國中生生活痛苦指數之建立
第十一章 測量恆等性的理論與應用
-國小學童環境行為性別差異之研究
第十二章 整體適配指標在台灣教育研究應用之評析
-1991到2002年期刊論文之回顧
第十三章 SIMPLIS程式撰寫
第一章 結構方程模式的概說
第二章 模式界定
第三章 模式識別
第四章 模式估計
第五章 模式適配
第六章 模式修正
第七章 模式解釋
第八章 驗證式因素分析之應用
-國小學生環境行為量表之建構
第九章 廣義結構方程模式之應用
-國中生家庭階級影響偏差行為模式之研究
第十章 複核效化之應用
-國中生生活痛苦指數之建立
第十一章 測量恆等性的理論與應用
-國小學童環境行為性別差異之研究
第十二章 整體適配指標在台灣教育研究應用之評析
-1991到2002年期刊論文之回顧
第十三章...
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