「教育行政是一種手段，而不是目的」，為一般教育行政工作者一貫秉持的基本信念。因此，如何由適切組織結構的強化，結合行政歷程的運作，來提昇行政效能，以實現行政支援教學的目標，為教育行政人員的要務。
「教育行政」的書作不少，本書兼顧理論與實務，內容精簡扼要，資料新穎對教育行政有興趣及實務工作者是一本深具參考價值的教育行政專書。
本書的作者群皆主修教育行政，有多年的教學與行政實務的經驗，屬於當前國內年輕有潛力的教育行政學者，應可符合教育行政學術發展的主流取向，與滿足國人對教育行政實務關心的殷切需求。
作者簡介：
吳清基
現任：
教育部部長
學歷：
國立台灣師範大學教育學博士
美國密蘇里大學、美國哈佛大學、英國倫敦大學研究所
曾任：
國教研習會主任、教育部中教司長、技職教育司長、常務次長、政務次長、行政院組長、台北市政府教育局長
陳美玉
現任：
國立屏東教育大學教授
學歴：
國立台灣師範大學教育學博士
曾任：
小學教師、國科會專案主持人
楊振昇
現任：
國立國際暨南大學教育政策與行政學系教授
學歷：
美國北科羅拉多大學教育學博士
曾任：
小學教師、教育部中教司專員、專科學校副教授、大學組組長
顏國樑
現任：
國立新竹教育大學教育系教授
學歷：
國立台灣師範大學教育學博士
曾任：
小學教師、國教研習會輔導員、教育部秘書組主任、大學組組長
目錄
第一章 教育行政導論
第二章 教育行政思想演進
第三章 教育行政組織理論
第四章 教育行政計畫與決定
第五章 教育行政溝通理論
第六章 教育行政領導理論
第七章 教育行政視導與評鑑
第八章 教育人事
第九章 教育經費
第十章 教育法令
第十一章 教育行政制度
第十二章 教育行政發展與革新
第一章 教育行政導論
第二章 教育行政思想演進
第三章 教育行政組織理論
第四章 教育行政計畫與決定
第五章 教育行政溝通理論
第六章 教育行政領導理論
第七章 教育行政視導與評鑑
第八章 教育人事
第九章 教育經費
第十章 教育法令
第十一章 教育行政制度
第十二章 教育行政發展與革新
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