第一課 吃苦當吃補——讓孩子在父母的引導下健康成長
神奇測試：孩子的吃苦能力指數
1.孩子會經常主動做家事嗎？
A.從來沒有 B.偶爾會 C.很少會 D.經常會
2.孩子會主動整理自己的房間嗎？
A.從來沒有 B.偶爾會 C.很少會 D. 經常會
3.孩子自己的衣服會自己洗嗎？
A.從來沒有 B.偶爾會 C.很少會 D.經常會
4.孩子寫完作業後，會主動收拾自己的書桌嗎？
A.從來沒有 B.偶爾會 C.很少會 D.經常會
5.孩子吃完飯後，會主動收拾餐桌嗎？
A.從來沒有 B.偶爾會 C.很少會 D.經常會
6.洗臉、洗澡過後，孩子會主動收拾好自己的生活用品嗎？
A.從來沒有 B.偶爾會 C.很少會 D.經常會
7.玩耍過後，孩子會自己收拾自己的玩具嗎？
A.從來沒有 B.偶爾會 C.很少會 D.經常會
……
【評價標準】
1～23分：要對你的孩子亮紅燈了，因為你的孩子是一個不能吃苦的孩子，什麼事情都需要父母的幫忙，離開父母的幫忙，他什麼都不會做。如果再這麼繼續下去，你將會面對越來越多的事情，總有一天你會感到力不從心。
24～47分：你的孩子吃苦能力一般，雖然孩子自己知道自己的事情要自己做，但因為孩子懶惰，或者過於依賴父母，而且父母常常不自覺地代替孩子，這就造成孩子很少動手。這樣的做法是不可取的，父母一定要培養孩子的獨立能力，讓孩子自己的事情自己做，親身體會到生活的艱辛和快樂。
48～71分：你的孩子吃苦能力屬於中等偏上，雖然能吃苦，但不會主動去「吃苦」。遇到自己的事情，孩子會處理的很好，但不會主動幫助父母處理家務。推而廣之，遇到一些看似與己無關的事情，孩子會選擇漠視。
72～96分：你的孩子很願意吃苦，而且能苦中作樂。孩子從內心裡並不覺得這樣做有多麼辛苦，反而能從中獲得滿足。每當孩子完成某件事，他會肯定自己的能力，變得越來越有自信。
第1節 你準備如何培養你的孩子？
父親和母親是如同教師一樣的教育者，他們不亞於教師，是富有智慧的人類創造者，因為孩子的智慧在他還未降生到人間的時候，就從父母的根上伸展出來。
——蘇霍姆林斯基
孩子還未來到這個世上時，如何培養孩子就已經被列入了計畫表。像千千萬萬的父母一樣，我也希望我的孩子擁有美好的人生，擁有光輝的未來，為此，我制訂了大大小小的計畫，腦子裡保存著
許多的想法。
我希望我的孩子聰明、優秀、懂事、乖巧、認真、細心、善良、健康、快樂……人類身上所能擁有的美好品行都能在我的孩子身上表現出來。
可是，我的孩子並不領情。
雖然她是個小女孩，頑皮起來卻絕不亞於男孩子，說什麼就是什麼，要什麼絕不能拿別的，什麼懂事乖巧，什麼細心認真，什麼文靜溫柔，和她一點也沾不上邊。相反，她的衣服總是髒兮兮的，她的房間總是亂糟糟的，她的布娃娃常常不知所蹤，她總是不停地說著奇奇怪怪的話……她的成長離我的要求越來越遠，我所制訂的培養計畫，根本應付不了她每天出現的各種狀況。
我開始疑惑，我的孩子到底要怎樣成長？我應該如何培養她？經過一段時間的反思，我才真正明白，每個孩子都是世上獨一無二的寶貝，我怎麼可以用一個固定模式來要求她呢？孩子的成長是未
知的，每天都會有新的狀況出現，即便再完美的計畫也不可能一勞永逸地解決所有問題。
因此，我不再對她管東管西，不再要求她每天一定要做什麼，不要做什麼，也不再強迫她什麼時候要吃飯，什麼時候要睡覺。我開始學著放手，學著有意識地引導，學著如何和她溝通，學著細心
傾聽她的那些看似沒頭沒腦的想法。
這並不是說我要對我的孩子完全放手，我只是在孩子的成長中漸漸明白，如果說孩子是幼苗，父母是園丁，那麼，做為園丁的父母就一定要對幼苗修修剪剪，將幼苗培養成參天大樹，但園丁絕不
能違背樹木的本性，對她的成長造成損害。
做父母的素養和理性表現在，每當自己準備採用什麼方法教育孩子時，都要對所採取的方法思考一下：這種方法是孩子喜歡的還是反感的，它對孩子的影響是正面的還是負面的，是眼前的還是長
遠的，是高尚的還是庸俗的？不思考這些，只是憑願望和計畫是不能培養孩子的。
培養孩子是一項艱巨而複雜的工程，這項工程的浩大和複雜超出我們的想像。孩子一天天在成長，每天都會發生許許多多我們無法預料的事情，我們沒有一個現成的模式可以去依賴，一切只能遵循孩子的本性來尋求科學的方法，使孩子健康、快樂、幸福地成長。
建議一：不要把成人的想法灌輸給孩子
留足夠的空間讓孩子思考，這是我給所有做父母的第一個建議。做父母的有必要反思一下，我們是不是經常代替孩子思考，代替孩子做選擇，代替孩子做決定？我們總認為自己的人生閱歷和人生經驗即使不能說得上豐富，但教導孩子、判斷孩子的對錯絕對足夠。
伴隨著這種自信，我們常常會把自己的想法灌輸給孩子，一旦孩子不能照做，我們便會大呼小叫，生怕孩子一步走錯，以後的人生步步都錯。可是我們想過沒有，我們憑什麼以為自己一定就是對的。即使我們可以確定我們是對的，我們又憑什麼保證這些建議、這些思想一定適合孩子。即使我們能夠確認一定適合孩子，可是我們怎麼能夠知道孩子一定會喜歡。
我們常常會給孩子講一些小故事，以此讓他懂得人生的哲理。不知道你注意過沒有，我們在講故事的時候會用我們的聲調和感情向孩子傳達我們的感悟，而且我們常常會在故事的結尾，告訴孩子這個故事是在說什麼，講的是什麼道理。其實，這樣的做法是不正確的。孩子的想像力是無窮的，如果我們把現成的資訊傳達給孩子，他的想像力就沒有了發揮的空間，慢慢地，孩子就會失去思考的興趣。
長大後能夠成功的孩子常常是有著自己想法的孩子，想要讓自己的孩子成功，做父母的一定要讓孩子擁有自己的想法，這是保證孩子成功的前提條件。
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