本書分為五大部分,包括童詩的內涵要素、童詩的創作靈感、童詩的寫作技巧、童詩的形式類別等,教導小朋友怎麼欣賞與創作童詩。
書中示範各種類型的童詩,例如:「圖像詩」可以把文字高高低低的排列,成為美麗的文字畫;「寓言詩」可以把富有智慧的道理隱藏在作品中,讓讀者慢慢體會;「謎語詩」可以讓讀者充分享受到猜謎語的樂趣;「回文詩」好像一座好玩的摩天輪,可以讓文字轉來轉去……
親愛的小朋友,你想知道什麼是「童詩」?怎麼寫「童詩」?如何欣賞「童詩」?歡迎大家一起來參加這場童詩嘉年華,在這裡,你可以乘坐飛行船、摩天輪、觀賞魔術秀、模仿秀、變裝秀……快快樂樂一票玩到底。
作者簡介:
呂嘉紋
民國六十年的端午節(也是詩人節),嘉紋老師出生在純樸的臺東縣龍田村。當上老師以後,他開始嘗試創作童詩,也不斷鼓勵別人寫詩;他要把童詩的種籽,撒在大家的心田中,讓這個世界變得更美麗、更精彩!因為,這也是嘉紋老師的媽媽,特別選在這個有意義的日子,讓他誕生在這個星球的苦心啊!
章節試閱
情緒三溫暖
在寫作童詩的時候,我們可以為這首詩留下一張大家都猜想不到的「底牌」,也就是說,我們可以開一個小小的玩笑,讓讀者的情緒好像是在洗三溫暖一樣,一下子在滾燙的熱水池裡,一下子又掉進了冰冰涼涼的冷水池裡……
【微笑暖身操】
早上七點鐘,媽媽走進小明的房間,緊張的說:「小明,起床囉!你再不起床,上學就要遲到了!」
小明把頭轉過去,生氣的回答:「啊──討厭!人家不想上學啦!」
「不行!你一定要起來!」
小明嘟著嘴,心不甘情不願的說:「媽,人家真的不想上學嘛!到學校,老師不喜歡我,小朋友也會在背後說我的壞話,所以……人家根本就不想上學嘛!」
「不行!」媽媽生氣的大喊:「你一定要起床,誰叫你是學校的校長,學校正等著你去升旗呀!快點起床……」
【童詩放大鏡】
◎帥爸爸 呂嘉紋
扣好襯衫,紮緊領帶
抹上髮油,梳個西裝頭
左手拿著大哥大,
右手提起公事包……
嗯!就是這個樣子,
帥呆了!
父親節那天,
我起得特別早,
偷偷的
在整容鏡前面,
當個辛苦的帥爸爸。
而那個
愛賴床、睡懶豬的我,
就由爸爸來扮演吧!
【智慧百寶袋】
我時常和班上的小朋友玩「尋寶」的遊戲。
首先,我把要送給他們的小禮物藏在校園的各個角落,然後在限定的時間之內,小朋友必須團結合作,將這些寶物一個一個的找出來。
每次只要有人找到了一樣寶物,高分貝的歡呼聲就會在校園內,一波又一波的迴盪著……
電視連續劇為了維持觀眾的收視率,總會在劇情最精彩的時候喊停,也許是進廣告,也許是打出──「明天同一時間請繼續觀賞」的字幕。
一則好看的故事或是有趣的笑話,在內容的安排上也是非常特別的,隨著故事情節的發展,作者不僅可以讓讀者的情緒好像是在洗三溫暖一樣,一下子在滾燙的熱水池裡,一下子又掉進了冰冰涼涼的冷水池裡。
同樣的,在寫作童詩的時候,我們也可以選擇一個感人的「點」,將它埋藏在童詩作品當中,讓讀者也享受到和「尋寶」遊戲一樣的驚喜感覺;也就是說,我們可以開一個這樣子的小玩笑──剛開始,我們不要把童詩的「主題」告訴讀者,反而把它放在作品的最後面,或是讓結局來個一百八十度的大轉彎。
哈!哈!如果你偷偷藏起來的這張「底牌」(我們也可以把它叫做「伏筆」),從頭到尾都沒有被別人猜出來,那麼,嘉紋老師相信──你寫的這首童詩作品,一定可以在讀者的心湖中,激起一圈又一圈的漣漪喔!
【學習指南針】
■伏筆在哪裡?
1請你隨便找一張紙條,在這張紙條的上面寫下「伏筆」兩個
字。
2找一個人當「鬼」。(這個人要背對大家,把眼睛閉起來。)
3把這張紙條摺起來,藏在某個人的身上。(找愈多的人來玩,
這個遊戲就會愈好玩喔!)
4紙條藏好了以後,每個人都要故意裝出──紙條好像就藏在
你身上的表情,然後全部的人一起大聲的問:「伏筆,伏筆,
在哪裡?」
5「鬼」在聽到了大家的詢問以後,要立刻轉身,然後根據每
個人臉上的表情,指出他認為最可疑的人,並且大聲的說:「伏
筆在這裡!」
6每一個「鬼」一共可以猜三次,如果三次都猜錯了,就要接
受小小的處罰(處罰的方式,由大家討論決定);如果被「鬼」
猜中的那個人,就換成他來當「鬼」。
【註】伏筆──在文學作品中,事先為後來的劇情留下一個可以繼
續發展的部分。
情緒三溫暖
在寫作童詩的時候,我們可以為這首詩留下一張大家都猜想不到的「底牌」,也就是說,我們可以開一個小小的玩笑,讓讀者的情緒好像是在洗三溫暖一樣,一下子在滾燙的熱水池裡,一下子又掉進了冰冰涼涼的冷水池裡……
【微笑暖身操】
早上七點鐘,媽媽走進小明的房間,緊張的說:「小明,起床囉!你再不起床,上學就要遲到了!」
小明把頭轉過去,生氣的回答:「啊──討厭!人家不想上學啦!」
「不行!你一定要起來!」
小明嘟著嘴,心不甘情不願的說:「媽,人家真的不想上學嘛!到學校,老師...
作者序
給大朋友的悄悄話
送給您一顆璀璨的寶石
為了讓小朋友練習跳高,我在操場上鋪了一層厚厚的海棉墊。
剛開始的時候,我要小朋友熟悉起跑、跳躍,然後跌落在海棉墊上的感覺 。接下來,我再把橫桿放上去,從最低的高度開始慢慢往上升,讓小朋友一次又一次地挑戰自己的彈性極限……
引導小朋友寫作童詩,有時候就好像到河邊撿石頭一樣,我們根本無法預期哪一次的出遊會撿到好石頭;也不知道在哪一趟旅途中,會帶給我們什麼驚奇的發現。但是,文人雅士仍然願意跋山涉水,甚至是冒著狂風大雨的壞天氣到河邊撿石頭,只因為他們都擁有「伯樂識千里馬」的專業眼光,不僅能夠從千奇百怪的石頭堆中發現寶石的蹤影,而且也懂得珍惜每一顆寶石被挖掘後的典藏價值。
在開始這本書的每個單元以前,我們不妨先將自己的標準「歸零」(和學習跳高的道理一樣),不要以訓練小朋友參加童詩創作比賽為目的,也不要因為小朋友寫不出好的童詩作品就責罵他們。更重要的是——我們和孩子之間,用「童詩」記錄下什麼樣子的回憶呢?
法國散文作家蒙田曾經說過:「有些失敗,甚至比勝利更令人欣喜。」是的,在你的生活周圍,一定也有許多塊「璞玉」(就是你天真可愛的孩子),不要懷疑!只要我們好好地擦拭,相信他們一定會散發出耀眼的璀璨光芒!
給小朋友的悄悄話
送給你一顆智慧的軟糖
親愛的小朋友,你是不是覺得──在主題樂園裡的每一種遊戲器材,不管是旋轉木馬、摩天輪、雲霄飛車或是海盜船,都好像散發著糖果般誘人的魔力呢?它們不僅可以讓我們笑得合不攏嘴,而且也會讓我們的雙手緊緊地「黏」著,捨不得離開啊!
有許多人以為,和古代的唐詩一樣,童詩也一定要押韻、對仗,才能夠算是好的作品。其實,童詩的創作是一件非常自由、快樂的事情,而且它也擁有許多不同的種類,「押韻」只不過是其中的一小部分罷了!
舉個例子來說,「圖像詩」可以把文字高高低低排列,成為一幅美麗的文字畫;「寓言詩」可以把富有智慧的道理隱藏在作品當中,讓讀者慢慢體會;「謎語詩」可以讓我們充分享受到猜謎語的樂趣;「回文詩」好像一座好玩的摩天輪,可以讓文字轉來轉去。嘻!在這本書當中,小朋友可以很容易就找到──這些像糖果一樣,香甜、有趣的童詩作品。
不過,在開始每個單元以前,你必須先和嘉紋老師來一段「微笑暖身操」(它可以避免小朋友因為笑得太用力而受傷了),然後在「童詩風景線」上,仔細欣賞每一首童詩作品,如果遇到比較不清楚、不了解的地方,小朋友就要立刻打開神祕的「智慧百寶袋」,因為在這個袋子裡面,嘉紋老師已經準備了許多讓你變得更聰明、更厲害的法寶喔!最後,按照「學習指南針」的指示,小朋友可以和爸爸、媽媽一起騎著「親子協力車」,試著讓自己創作出一首很棒的童詩作品。
親愛的小朋友,你準備好了嗎?走,現在就讓我們出發吧!祝你──玩得愉快!
給大朋友的悄悄話
送給您一顆璀璨的寶石
為了讓小朋友練習跳高,我在操場上鋪了一層厚厚的海棉墊。
剛開始的時候,我要小朋友熟悉起跑、跳躍,然後跌落在海棉墊上的感覺 。接下來,我再把橫桿放上去,從最低的高度開始慢慢往上升,讓小朋友一次又一次地挑戰自己的彈性極限……
引導小朋友寫作童詩,有時候就好像到河邊撿石頭一樣,我們根本無法預期哪一次的出遊會撿到好石頭;也不知道在哪一趟旅途中,會帶給我們什麼驚奇的發現。但是,文人雅士仍然願意跋山涉水,甚至是冒著狂風大雨的壞天氣到河邊撿石頭,只因為他們都擁有「伯樂識...
目錄
一.招待券
送給您一顆璀璨的寶石(給大朋友的悄悄話)
送給你一顆智慧的軟糖(給小朋友的悄悄話)
二.歡樂休閒城(童詩的內涵要素)
趣味甜點屋
創意量販店
生活廣播站
情感電影院
具體蠟像館
意象沖印行
三.靈感烘焙屋(童詩的創作靈感)
夢幻飛行船
題材美食街
觀察情報局
情緒三溫暖
四.彩虹演藝廳(童詩的寫作技巧)
童詩魔術秀──擬人法
童詩變裝秀──擬物法
童詩模仿秀──譬喻法
童詩科技秀──摹寫法
童詩吹牛秀──誇張法
童詩脫口秀──對比法
五.萬國博覽會(童詩的形式類別)
押韻音樂廳
排比金字塔
寓言修道院
圖像羅浮宮
回文摩天輪
謎語大觀園
六.謝幕曲
一百分的夢想
一.招待券
送給您一顆璀璨的寶石(給大朋友的悄悄話)
送給你一顆智慧的軟糖(給小朋友的悄悄話)
二.歡樂休閒城(童詩的內涵要素)
趣味甜點屋
創意量販店
生活廣播站
情感電影院
具體蠟像館
意象沖印行
三.靈感烘焙屋(童詩的創作靈感)
夢幻飛行船
題材美食街
觀察情報局
情緒三溫暖
四.彩虹演藝廳(童詩的寫作技巧)
童詩魔術秀──擬人法
童詩變裝秀──擬物法
童詩模仿秀──譬喻法
童詩科技秀──摹寫法
童詩吹牛秀──誇張法
童詩脫口秀──對比法
五.萬國博覽會(童詩的形式類別)
押韻音樂...
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