全國第一本,教您如何撰寫日文專題報告及學術論文的學習書,就此誕生了!
中央研究院 周玉慧博士東吳大學日文系前系主任 林雪星博士聯合強力推薦!
推薦給以下學習者:
○畢業論文 不交論文不能畢業的人
○論文寫作 想在論文課拿高分的人
○考國內日文研究所 想唸研究所的人
○赴日留學 以日本研究所為目標的人
○研究所課堂發表 不知道怎麼準備課堂發表資料的人
○看懂日文報紙 想把日本三大報(読売、朝日、毎日)當國內報紙看的人
○日商報告 在日商工作必須繳交日文報告的人
○日文投稿 想測試日文文筆的人
協助您:
○認識專題報告或學術論文的「組織架構」
○學會「編排目次」
○了解「序論」、「本論」、「結論」的寫法
○熟悉「論文中常見的日文表達方式」
○運用「異中求同、同中求異」彙整龐雜資料
○掌握由事實來推論的「三段論法」
○明白「校對書寫格式」、「檢視論點鋪陳」的工作重點
詳讀本書,將讓您徹底晉升為撰寫「專題報告或學術論文」的達人!
本書4大特點:
特點1 教學循序漸進
在《我的第一堂日文專題寫作課》中,我們學會了撰寫專題報告或學術論文應有的基礎知識。更進一步地,本書正式進入專題報告或學術論文的組織架構。由目次、序論、本論至結論,按部就班地說明每一部分的前後關係與內容,此外再加上提升成品質感的技巧,以及常見各類情形的日文表達方式,循序漸進,教您如何完成一本深獲好評的專題報告或學術論文!
特點2 解說簡單易懂
一想到要撰寫專題報告或學術論文就一個頭兩個大嗎?看似深奧難懂的日文專題寫作課,在教學經驗豐富名師的解說下,變得簡單易懂,就好像指導教授隨時在您的身邊,幫您解答對於論文寫作的各種疑難雜症。一書在手,學習論文寫作效率佳!
特點3 論文範例豐富
在撰寫論文之前想要多方參考一下前人的論文?不需要上圖書館,本書蒐集了數篇目次、序論、結論範例,學習完課程內容,立即能參考應用!例如第12課中所列舉出的「結論」基本版與進階版寫作模式與範例,參考價值高!
特點4 附錄 潘朵拉句型用例便利寶典
撰寫專題報告或學術論文時,常會用到許多固定的日文句型,像是表達贊成意見的句型「~~~~の論説は~~~~傾聴すべきである」,或是說明製作圖表用意的句型「~~は図1(表1)に纒めることができる」等等,這些好用、慣用的日文常見句型全部蒐集於附錄中,讓您不僅查詢方便,更能靈活運用於專題報告或學術論文中!
作者簡介:
曾秋桂
日本廣島大學博士
現任淡江大學日文系教授
台灣日本語文學會顧問
台灣日本教育學會理事
日本鷗外紀念學會海外評議委員
落合由治
日本安田女子大學博士
現任淡江大學日文系教授
台灣日本語文學會副理事長
目錄
目 錄:
推薦序 林雪星
推薦序 周玉慧
作者序 曾秋桂
作者序 落合由治
如何使用本書
第1課 認識專題報告或學術論文的組織架構
<初期進度檢核表>
第2課 編排目次
第3課 專題報告或學術論文特質:作文(感想文)VS論文(具客觀說服力)
第4課 撰寫專題報告或學術論文的各重要階段
第5課 「序論」的寫法
第6課 「本論」的寫法
<中期進度檢核表>
第7課 論文中常見各類情形的日文表達方式
第8課 提升成品質感的技巧:嵌入非文字之影像、圖表資料
第9課 彙整龐雜資料的最高準則:異中求同、同中求異
第10課 推論方式:三段論法(由事實來推論)
第11課 意見表達:贊成意見VS反對意見
第12課 「結論」的寫法
<後期進度檢核表>
第13課 校對書寫格式、檢視論點鋪陳的工作重點
附錄 潘朵拉句型用例便利寶典
練習題解答
參考文獻
目 錄:
推薦序 林雪星
推薦序 周玉慧
作者序 曾秋桂
作者序 落合由治
如何使用本書
第1課 認識專題報告或學術論文的組織架構
<初期進度檢核表>
第2課 編排目次
第3課 專題報告或學術論文特質:作文(感想文)VS論文(具客觀說服力)
第4課 撰寫專題報告或學術論文的各重要階段
第5課 「序論」的寫法
第6課 「本論」的寫法
<中期進度檢核表>
第7課 論文中常見各類情形的日文表達方式
第8課 提升成品質感的技巧:嵌入非文字之影像、圖表資料
第9課 彙整龐雜資料的最高準則:異中求同、同中求異
第10課 推論方...
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