利用舊日檢的考古題,衝刺新日檢!
2010年日本語能力測驗改制,考試中心明確表示測試重點改為「測試是否能達到完成某情境的溝通能力」,因此「聽解」的題型改為「課題理解」(8題)、「要點理解」(7題)、「發話表現」(5題)、「即時應答」(8題),共28題佔60分。目標為測試是否具有「理解日常情境中,說話速度略為緩慢的會話內容」的能力。
改制新日檢之後,考試中心就不再公佈考題,因此增加了考生準備考試的困難度。雖然新日檢題型不同,但是程度範圍一樣的,因此本書將1998~2006的聽解考題,修改為新日檢的題型,幫助讀者掌握新題型的準備的方向及依據。
「課題理解」、「要點理解」:依據舊題型考古題,修改為適合新題型的考試方式。
「發話表現」、「即時應答」:根據新的測試題型,參考舊日檢測試程度範圍,撰寫新的模擬試題內容。
作者簡介:
田中綾子(Tanaka Ayako)
日本京都人,東吳大學日本語文學碩士。於日本台灣均有日語教學實務經驗。
曾任科見日語教務主任,科見日語南京東路分校培訓教師、關西外語專門學校日語講師、大阪國際文化學校日語講師。
大學畢業後,於日本公立國中擔任社會科老師,也在私立學校教日文。到台灣後從事與日語教育相關工作,至今已教10年了。
喜愛插花、台灣茶藝。
譯者簡介:
林婉鈴
日本近畿大學商業經營科畢業,目前從事翻譯及校對工作等。
作品有:領隊導遊日語速戰攻略、日檢新4級文法考前快衝、善用30分鐘日檢N5樂樂過、小女生的裙子&褲子24款、發現日式飯糰新樂園……..等。
作者序
新型式的日本語能力測驗(以下稱「新日檢」)的聽解問題,與到2009年為止的舊型式日本語能力測驗(以下稱「舊日檢」)相比有幾點不同。但是新日檢N4題目中使用的語彙及文法等等,基本上與舊日檢的三級程度大致相同。
新日檢修正後,測試目標更改為希望測試應試者的「進行某情境的溝通能力」,與之前著重「文法等語言知識」不同,因此題型便由較為僵化的模式,進一步修改為更能測試應試者是否能在現實生活中活用日文的題型。
因為測試的方針改變,聽解的題目內容也有較大幅度的修改,題數也比舊日檢增加(注)。也就是說,是否能掌握聽解分數,成為是否能通過新日檢的重要關鍵。
以下具體地說明N4的聽解題目內容。
聽解問題大致分為二大類形態:
第一種形態是「是否能理解內容」的題目,N4聽解中的「問題1」、「問題2」屬於此形態。
「問題1」的「課題理解」,應考者必須聽取某情境的會話或說明文,然後再判斷接下來要採取的行動,或是理解其重點,繼而從答案選項中選出答案。例如「店で買ってくるものは何か」、「明日学校に何を持っていかなければいけないか」等等,應考者根據考題資訊做出判斷。
「問題2」的「重點理解」則是聽者必須縮小情報資訊範圍,聽取前後連貫的日文內容。例如「どうして引っ越しをするのか」、「欠席した理由」等等。這項考題需要能聽取必要資訊的技巧。
舊日檢聽解問題的出題形式,大部分是屬於上述的「問題1」的「課題理解」。新日檢的聽解的「問題1」的題型,相當於舊日檢的問題Ⅰ、問題Ⅱ;新日檢的聽解的「問題2」的題型,則相當於舊日檢的問題Ⅱ一部分。
第二種形態是「是否能即時反應」的題目,N4聽解中的「問題3」、「問題4」屬於此形態,舊日檢中沒有這種題型。
新日檢的聽解「問題3」測試應考者是否能立即判斷在某場合或狀況下,要說什麼適合的發話。應考者必須根據插畫及聲音說明文,選擇適合該情境的說法。例如「工作仕事が終わって帰る前に、同僚に何と言うか」、「機械の修理を頼むときの言い方」,從3個選項中選出正確答案。
「問題4」的「即時應答」則是測試應試者是否能判斷要如何回應對方的發話。例如,如果對方善意地問道「何か買ってきましょうか」,這要怎麼回答;或是對方問道「今、時間、ありますか」時,是否能判斷問話者的言外之意等等。(「今、時間、ありますか」表示說話者,還有別的話要說,希望對方聆聽。)
第二類的考題測試的是「是否具有實際溝通的必要聽解能力」,所以考題是設定在接近現實情境,可說是最具新日檢特徵的考題。
注:就總題數來說,舊日檢的聽解三級約17題;新日檢的N4則約28題。但是就考試時間來說,舊日檢聽解三級是140分鐘,新日檢的N4則是125分鐘。減少了15分鐘。
新型式的日本語能力測驗(以下稱「新日檢」)的聽解問題,與到2009年為止的舊型式日本語能力測驗(以下稱「舊日檢」)相比有幾點不同。但是新日檢N4題目中使用的語彙及文法等等,基本上與舊日檢的三級程度大致相同。
新日檢修正後,測試目標更改為希望測試應試者的「進行某情境的溝通能力」,與之前著重「文法等語言知識」不同,因此題型便由較為僵化的模式,進一步修改為更能測試應試者是否能在現實生活中活用日文的題型。
因為測試的方針改變,聽解的題目內容也有較大幅度的修改,題數也比舊日檢增加(注)。也就是說,是否能掌握聽解...
目錄
(一)主題理解
(二)要點理解
(三)發話表現
(四)即時應答
(一)主題理解
(二)要點理解
(三)發話表現
(四)即時應答
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