每年黃金週，我們都會去東北的伯父家。
不過我今年第一次參加三天兩夜的英文研習營！
一開始媽媽說「伯父盼著見妳。」所以非常反對。不過我說「在日本就只有研習營才能會聽到英文母語人士說的英文！對考試也很有用！」，總算是說服媽媽，她心不甘情不願的點了頭，結果還默默的幫我付了研習營的費用。
參加研習營的時候，我和五個國高中生、外籍老師一起生活，從早到晚都說英文。
第一天大概只能說出想表達的一半，也聽不太懂老師說的話，好想回家。
不過既然是我自己說要去的，怎麼可以輕易放棄。
努力一段時間之後，我總算不再緊張了，開始覺得用英文交談很有趣。
第二天晚上還做了英文的夢，最後一天則是英文的反應比日文快了。
自己也明顯感到程度提昇了。
下次栗須老師聽到我的英文會怎麼想呢？會不會誇我呢？
從研習營回家之後，我順路到橫濱的橫濱港未來去逛新衣服。
連假最後一天，橫濱港未來擠滿人潮，有許多約會的情侶。
他們手牽著手散步，一起挑衣服，共享一球冰淇淋……。
真好～好羨慕哦。總有一天，我也可以和某個人這麼做嗎？
黃金週結束一週後，這是某個午休時的事。
接下來第五節是體育課。我們換上體育服裝，一邊聊天。
「問妳哦，今天體育課要上什麼啊？」
「去體育館打籃球吧？」正在綁頭髮的由美說道。
「妳們知道嗎？栗須老師的籃球超厲害的耶！」
「真的嗎？」
「聽說他午休都會在體育館跟男生一起打籃球哦！」
「什麼嘛？好像小孩哦。」
「操場如果有男生在踢足球的話，他也會參加耶！聽足球社的鈴木同學說，栗須老師的足球也很強哦！」
我怎麼不知道！沒想到栗須老師的運動這麼厲害。
人長得帥，頭腦又好，運動也很強。……怪不得會變成『自我中心型』的人。
「現在應該還在體育館打籃球吧？我們快點去看吧！」
「我想看，我想看！小愛，走吧！」
真由子拉著我。我確實很想看……。
一走近體育館，就聽見籃球跳動的聲音，還有球鞋在地板摩擦的聲音。
「Hey, come on!（大家上吧！）」
是栗須老師的聲音！他真的在打籃球耶！
走到裡面，看到一群穿制服的男孩中，身材特別高大的栗須老師。
老師把白襯衫的袖子挽幾來，迅速的運球衝破對方隊伍的防守牆。
沒有人跟得上他的速度。
我摒氣凝神的觀看比賽。
老師投出的籃球用力晃動了網子。
下一個瞬間，除了女孩們的尖叫，兩個隊伍都同時大叫。
栗須老師露出滿臉微笑，輪流和隊友們擊掌。
我第一次看到栗須老師這樣的笑容……！
「小愛，栗須老師好帥哦！」
「嗯。對啊……」
栗須老師之所以大受歡迎，還有另一個原因。
他很擅於發現對方的優點。
以前也曾經說過幫忙家裡工作的成田同學「很有毅力」。
他很仔細的觀察班上不太起眼的學生，
「美里的一絲不苟，是我們班的財產哦！我們班有了美里，教室裡的每一個小地方都很乾淨。」
「博幸的記憶力很強。像上次小考是什麼時候？上星期三是幾日？每次我問的時候都是第一個回答的人。幫了我不少忙。」
像這樣，他總是很自然的說出大家的優點，而且當著大家的面讚美。
最近每到休息時間，似乎有越來越多人提到栗須老師了。
「跟妳們說哦，聽說栗須老師有粉絲俱樂部了耶！」
「真的嗎？我們也去加入吧！」
三個星期後的京都、奈良畢業旅行，為了在搭乘新幹線的時候坐在老師旁邊的座位，聽說粉絲俱樂部內還為此發生紛爭。
剛開始大家都說老師「個性差」或是「自我中心」，明明很討厭他的……。
午休快要結束的時候。
教室裡大家聊著昨天的搞笑節目，我們捧腹大笑。
亞里紗激動的跑過來，破壞了中午悠閒的氣氛。
「不好了！栗須老師在操場受傷了！」
「真的嗎！？」
在大家的注目下，亞里紗氣喘吁吁的說明。
「剛才大家在收足球的球門柱，柱子倒了下來，差點壓到一個男生！聽說栗須老師為了保護他，結果自己被壓到了！」
被球門柱壓到？不會吧！
教室一下子就吵吵嚷嚷，救護車的警笛聲像是要消除大家的吵鬧聲似的，越來越接近。
需要叫救護車……栗須老師應該不會死掉吧？
「愛，妳要去哪裡？要上課了耶！」
我衝出教室，一口氣跑下樓梯。我好擔心老師，根本沒有餘力思考其他的事情。
救護車就停在教職員辦公室的門口，老師和學生擠在周圍形成一道人牆。
當白色擔架被抬到救護車上的時候，我瞄到栗須老師的一頭亂髮。
我還穿著拖鞋的雙腳不停的顫抖。
第二天的班會，大家得知栗須老師的手臂骨折，必須住院兩週的消息。
一定很痛吧？都被鐵製的球門柱壓到了。
栗須老師為什麼要保護學生呢？
害自己骨折，還要住院，真是個傻瓜。
老師住院的期間，由其他班級的英文老師宮島繪美里老師幫我們上課。
繪美里老師長得很像混血兒，是個五官深邃的美女，學生們一直很喜歡她。
聽說老師讀大學的時候還曾經獲選為○○大學小姐。
繪美里老師穿著碎花洋裝，套著粉紅色針織衫，好像女主播哦。
「今天從課本30頁開始。先朗讀例句吧。我帶著大家唸。Repeat after me.（請大家跟著我唸。）」
繪美里老師以流暢的英文朗讀。
聽說老師讀大學時曾經到英國留學，她的英文真的很好聽。
「繪美里老師超漂亮的耶。我好想多上幾堂她的課。」
望著繪美里老師走出教室的背影，鈴木同學一邊嘆氣一邊說道。
她的課真的很容易懂，英文發音和板書都很漂亮。
可是我總覺得少了些什麼。和栗須老師的課有什麼不同呢……。
「栗須乾脆別回來了，一直讓繪美里老師上不是很好嗎？」
我狠狠瞪了鈴木同學一眼。
英文課快要結束時，老師將上次小考的結果發還給大家。
明明準備得很充分，結果十題裡有一題答錯了。
「請大家好好復習答錯的部分哦！」
為什麼會是這個答案呢？我的回答應該也可以用吧？
我實在想不通，於是決定放學後再去問繪美里老師。
從教職員辦公室的入口往裡瞧，看到繪美里老師正在用筆記型電腦。
有什麼好事嗎？她露出微笑的表情。
「繪美里老師。」
「唉！我嚇了一跳。妳是羽生同學吧？有什麼事嗎？」
「今天拿到的考卷，我有一些不懂的地方……」
「我看看。」
繪美里老師看著我的考卷，用簡單易懂的方式說明。
她不但英文講得很好，也很會教書，繪美里老師真的好厲害哦。
「羽生同學喜歡英文嗎？」
「對。我希望可以說得跟繪美里老師一樣好。」
「妳一定可以的。只要從現在開始好好用功，一定可以達到這樣的水準哦！」
真的嗎？我心裡想著，不經意的瞄了老師筆記型電腦的畫面。
「好～厲害哦，全都是英文！」
「啊、這個啊？剛才栗須老師寫mail給我。我正打算回信呢。」
栗須老師寫mail給繪美里老師……。
「有真是的，他好像很擔心上課和二班的同學。因為放不下心，每天都寫mail來耶。所以我要寫信跟他說。『Don’t worry.（別擔心！）』」
剛才繪美里老師叫他「有」吧……？
我已經不太記得後來自己是怎麼從教職員辦公室離開的了。
最後，期待已久的畢業旅行，就在栗須老師無法參加的情況下到來。
第一次跟大家一起搭乘新幹線，金閣寺和奈良公園，這三天的一切都好開心。
但只要一想到栗須老師本來也會參加，我的心裡就像是開了一個大洞。
就寢之前，我突然想起栗須老師的臉，於是跟睡在隔壁的真由子聊天。
「這是栗須老師當教師之後第一次的畢業旅行，結果竟然住院了。」
「好可憐哦∼」
「他現在在幹嘛呢？啊，在睡覺吧？醫院的熄燈時間很早呢。」
真由子沈默了一陣子後說道。
「……總覺得小愛最近老是在講栗須老師的事情呢。」
「咦，哪有！？沒那回事啦。晚安！」
我背對真由子，鑽進被窩。
我才沒有注意他呢。因為他可是壞心眼又自我中心的栗須老師耶……。
畢業旅行結束之後，雖然又過了星期六日，教室還是沈浸在旅行的餘韻當中。
像是橫山同學為了買果汁，差點趕不上新幹線。
跟導遊小姐合唱的井上老師，他的歌藝其實很棒。
有好多好多歡樂的回憶。
笑聲方歇時，聽到稍遠處的女孩們提到「栗須老師」這個字眼。
我忍不住豎起耳朵。
「聽說粉絲俱樂部的女生星期六去醫院探病耶。」
「老師還好嗎？」
「雖然打了石膏，好像還是很有精神耶。他竟然還說『我很討厭鹿，本來就不想去奈良公園。』」
「逞什麼強啊，真有栗須老師的風格。」
太好了。老師很好。
都能逞強了，應該好多了吧。
我要不要去探病呢？
……不可能。一看到栗須老師的那張臉，我一定又會出言不遜吧。
回家之後，媽媽正在喝自己親手沖泡的茶。
「回來啦。愛要不要來一杯茶？」
「好，謝謝。」
我把書包放在房裡，洗完手之後回來。
「來吃愛從京都買回來的八橋吧。保存期限到什麼時候啊？」
媽媽將八橋的外盒翻到背面，睜大眼睛說道。
「只剩五天耶。怎麼辦？還有一盒，吃得完嗎？」
媽媽一邊說一邊細心的拆開外包裝，她的手突然停了下來。
「對了，聽說栗須老師住院了？要不要送一盒去給他？」
「咦？」
「保存期限快到了，妳明天放學之後帶去醫院吧。跟真由子一起去吧」
「不用去探病啦。而且老師應該不吃八橋吧？」
「可是上次家庭訪問的時候，他覺得練切很好吃啊。而且妳平常總是受到老師的照顧，應該去探病吧？」
「話這麼說也沒錯啦……」
應該很難再推辭了吧。
決定去探病之後，媽媽突然興奮起來。
「探病的時候應該要帶點什麼過去。送鮮花好了。我給妳錢，路上順便去花店吧。要記得跟店員說：『我要去探病，所以不要放百合花』哦。」
「為什麼不能放百合花？」
「香氣濃郁的花朵不適合拿到醫院。花會整朵掉下來的山茶花也會給人不吉利的印象，也不可以用。盆栽會讓人聯想到『生根』、『久住』，所以探病的時候也不可以帶哦。」
原來如此。不過日式點心和花束怎麼感覺有點像歐巴桑啊……。
栗須老師搞不好會說「這什麼，好老派！」耶。
對了！老師在醫院一直躺著，帶CD如何呢？
嗯，帶CD去探病，好成熟哦，感覺也很帥氣！
從唱片裡選中自己喜歡的曲子，交給老師的時候說句「有空請聽聽看」吧。
第二天放學後，我回到家裡，再帶著裝八橋和CD的紙袋出門。
雖然媽媽叫我和真由子一起去，不過我沒對真由子提起這件事。
如果我邀她「一起去探望栗須老師吧。」她可能又會說些有的沒有的。
聽說老師在車站前的綜合醫院。
到醫院前的花店一瞧，店裡擺滿了五彩繽紛的花朵。
「妳要探病嗎？要找什麼樣的花呢？」
親切的店員大姊姊，發現我一直無法決定，於是開口招呼我。
「呃，我要探病用的，請幫我包一束沒有百合的花束。」
「我知道了。對方是什麼樣的人呢？是女性嗎？」
「呃…是22歲的男生，很帥又很高……」
我拼命回想栗須老師的特徵，發現大姊姊露出微笑。
「他一定是很棒的男性。」
我連耳根都紅了。
花店幫我製作了一束以白色為主，點綴著藍色、適合男性的花束。
好帥氣，我覺得非常滿意！
一想到「自己買了要送給男性的花束」，就覺得有點害羞。
希望不要遇到別人，我進入醫院，走到一樓的綜合服務台。
「請、請問一下！住在整形外科病房的栗須有先生，他的病房是哪一間呢？」
我叫了栗須老師的名字，還加了『先生』耶！
「栗須先生嗎？他在515號房。」
相較於我的慌亂，服務台的女性淡淡的回答。
我搭電梯到達五樓，依照「整形外科 病房」的指示右轉。
好久沒見到老師了，還是一對一的見面，一想到這一點，每走一步我的心就跳得越快。
到了！「515號房 栗須有先生」。
病房的門是打開的。呃，進去的時候該說什麼呢？
當我猶豫不決的時候，清潔的大嬸正好路過，她對我說。
「妳也是學生？好多人來探病哦。他真是個受歡迎的老師啊！」
我有點不知所措，望著大嬸親切的笑容。
這時，病房裡傳來栗須老師的大笑聲。有別人來探病嗎？
我偷偷往裡面看，看到栗須老師打了白色的石膏，躺在床上。
我有一點開心，正打算走進病房。
咦？那頭飄逸的秀髮，還有粉紅色的針織衫……。
「Thanks, Emiri.（謝謝妳，繪美里。）」
果然是繪美里老師！
「Never let me go…」
繪美里老師接下來的話，淹沒在外面的電車聲響當中，我只聽到一半。
「Never let me go…」是……？我好像聽到不該聽的話了……。
我呆呆站在病房入口，動彈不得，這時栗須老師看到我了。
「愛！妳來看我啦？」
他大聲叫著，繪美里老師也轉過頭來看我。
「羽生同學！進來吧」
「Come over here!（到這裡來！）繪美里老師送我果凍哦。」
我才不想吃什麼果凍呢。
我走進病房，硬是將手上的紙袋和花束推給老師。
「請收下！」
我只說了這句話，就背對楞住的兩個人，衝出病房了。
「Hey, Ai! Wait a minute!（愛！等一下！）」
我想要快點離開病房。
就連等電梯的時間都覺得好漫長，我走樓梯，一口氣衝到一樓。
栗須老師和繪美里老師都用英文聊天，而且交情很好的樣子。
感覺就像「成年人的兩人世界」，不容我闖入。
我的擔心真是白費了。我再也不要管栗須老師了！
雖然我有點害怕，不過我還是查了「Never let me go. 」的意思。
——『別離開我』。
想到這是繪美里老師對栗須老師說的話，我的眼淚就一直湧出來。
沒想到我竟然這麼喜歡栗須老師……。
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