親愛的小寶貝在想什麼？

名人推薦：

陳力瑜／教育心理學博士、兒童應用行為專家
張旭鎧／專業職能治療師、親職專家
黃資裡／悠之家產後護理之家執行長、資深護理師
劉騁／兒童特殊教育博士、劉氏兒童社會福利基金會董事、劉氏教育總裁
陳佩玉／國立台北教育大學特殊教育系助理教授

有效且增添親子互動的教學法
------文／教育心理學博士、兒童應用行為專家 陳力瑜
中國人最強調，不要讓孩子輸在起跑點上！可是，隨著現在科技的發達與進步，幾乎每個作母親的從小孩打從娘胎起，就開始給與小孩充足的營養與胎教，因此，小孩的智力與學習力似乎也因此都升級了！要教育現在的新生代，已經不是填飽他們的肚子就好了，而是需要更多的循循善誘！

我想當我們在強調，小孩不要輸在起跑點的同時，我們也要問問作家長的，是不是擁有教育下一代的能力與知識？

在《親愛的小寶貝，你在想什麼？》一書裡，家長可以窺見袁老師在教學的過程中，不僅對幼兒的心理與生理狀態加以著墨，更針對許多家長較不擅長的遊戲教學舉例說明。遊戲學習可以說是幼兒最好的學習方式之一，讓幼兒在輕鬆，開心的環境下學習，不只效果良好，更能增添親子之間的互動，建立深厚的感情，真是一舉數得的教學法！

袁老師在書中分享自己的親子互動與教育過程，加上她多年的應用行為分析的背景，在每個章節都切中要點的給予幼兒的父母親非常好的建議與分析，更提供家長們訊息使他們對幼兒全面性的瞭解。相信，若是家長們能夠在閱讀《親愛的小寶貝，你在想什麼？》時，細細揣摩，並使用書本建議的方式來教導自己的幼兒，必定能夠減少許多無謂的摸索與無所適從的時間浪費！ 更能在教養幼兒的過程裡，事半功倍，增添樂趣囉！

給對遊戲，輕鬆教養
------文／專業職能治療師、親職專家 張旭鎧
從《5分鐘玩出專注力》系列套書開始，我就跟「遊戲」結下不解之緣。我對「遊戲」的定義是：自願參加並且獲得樂趣的行為，因此讓孩子在遊戲之中學習生活上所必須的各項能力，是最有效且最省力的，它不僅能讓父母輕鬆教養，更可以提升孩子的學習效率。
今日榮幸拜讀袁巧玲老師的著作《親愛的小寶貝在想什麼？》，書中以行為分析學的角度，建立0至3歲每個時期孩子所必須學習與建立的能力，並且利用生活周遭容易取得的簡單道具，DIY設計有助於孩子語言、社交、情感、動作及認知發展的遊戲，比起市售的玩具多了一分創意，也多了一分趣味。
相信擁有本書，父母隨時都能自創好玩的遊戲，且時時都能陪著孩子玩，孩子也能在快樂的遊戲中學習各項技能同時獲得成長。再次謝謝讓我先睹袁老師的大作。

引導父母站在寶寶的角度來解讀問題
------文／悠之家產後護理之家執行長、資深護理師 黃資裡
當我看到這本書的初稿，實在太驚豔了，忍不住想要推薦給我身邊的所有媽媽們。

我是一位產兒科護理工作者，每年經手的媽媽超過千位，從孕期到生產甚至育兒都是我的強項。當寶寶漸漸長大時，接踵而來的是一大堆難題，僅是生理照護、健康成長已不能滿足父母們的需求，它包含了心理發展、行為發展、生活適應、常規訓練、親子關係等，然而，每位寶寶都是獨立的個體，每位父母都是當了父母才開始學當父母，也都想當最稱職的父母，但該如何做到最好，常讓父母們無所適從，遍尋書籍或是別人的經驗，期望直接套用到自己的寶寶，卻常常事與願違，搞的父母們束手無策。

這本書中的每個章節前先以「寶寶的內心世界」，提醒父母們聽聽寶寶的心聲，引導父母站在寶寶的立場及角度來解讀每個生活問題，進而設計出實用、簡單、生活化又符合年齡需求的遊戲及玩具，讓父母們輕鬆和寶寶相處，同時也讓寶寶的能力透過學習與練習逐漸發展，讓每位父母成為自己寶寶的專家。


書中詳細的分年齡階段，引導父母們學習該如何與孩子相處，預先將生活上可能發生的問題逐一解答，是所有準備為人父母、新手父母、家中有幼兒的父母都應該拜讀的一本工具書，擁有它，絕對會增強父母的功效；擁有它，將是帶孩子的活用錦囊、神丹妙藥。《親愛的小寶貝在想什麼？》是我會強力推薦給所有父母的一本好書。

推薦序
標：從親子互動中了解孩子的需求
文／劉騁 兒童特殊教育博士、劉氏兒童社會福利基金會董事、劉氏教育總裁
當教育界充滿了五花八門的教育理論與教學方法，家長在這個資訊爆炸(information overload ) 的時代，從孩子出生，很多家長就生活在恐懼裡，就害怕耽誤了孩子的發展：

 喝母乳的孩子比較聰明！到底要喝幾個月才會聰明？
 吃魚的孩子比較聰明！ 可是又害怕魚有汞汙染……
 會爬得孩子比較聰明！我孩子喜歡站怎麼辦？
 要不要上早教，早教對於孩子的幫助何在？
 學鋼琴的孩子不會變壞！從小就要一直聽莫扎特嗎？

如何知道什麼才是有助於孩子的成長？

因我長期在美中台輔助家長於克服兒童過動、注意力不集中、自閉症、學習遲緩等兒童發展問題，看到許多兒童遇到的困難大多是可以在成長過程中給予適當的刺激而避免的。袁巧玲博士在此書裡提出了重要並且實用的觀念來刺激0至3歲的兒童成長：

1. 鼓勵家長和孩子的互動：很多雙薪家庭的孩子是讓家裡長輩，育嬰中心，或保姆來看管。大部份的長輩，育嬰中心，或保姆重視的是讓孩童吃飽及安全為主，教育似乎成為一周一次一小時的課程。 但兒童早期許多學習能力的形成是需要常常練習與複習的，這也只有家長能做到。

2. 以玩遊戲為教育方式：三大教育理論之一的建構式學習(Constructivism Learning Theory)的核心是讓兒童在不同的環境刺激下創造自己的學習體驗。以遊戲為教育方式，讓孩子透過遊戲的刺激來累積他對這個世界的了解是個對孩子來說好玩，有趣，並不會造成壓力的學習方法。

3. 感官刺激：人類最核心的學習雷達為視，聽，動，嗅覺，味覺, 所有的吸收來自於這些感官如何整理世界給我們的資訊，兒童當下能力能整理的成為他們的現實。 如何給予這些能力刺激，讓能力更成熟，會是決定孩子的學習難易的關鍵。

袁巧玲博士以最易於操作的方式，明確的步驟，呈現了以上教育核心的觀念。透過此書，家長能容易的把0至3歲的教育運用在日常生活中。 家長如能從和孩子的互動中更了解自己孩子的需求，針對孩子的需要來給予刺激與輔助，這才是真正有助於孩子的發展與成長的主要關鍵。

〔新手媽媽推薦〕
「曾邀請袁博士和她的小孩到家裡來玩，短時間內不但馬上跟我四歲及兩歲的孩子打成一片，並詳盡地分析兩個孩子的個性、行為，甚至還教我該如何引導孩子。一個家庭主婦獨立照顧兩個未上學的孩子，最怕在教養上遇到盲點而不自知。近來袁博士在社群網站上的分享，特別是舉出她跟小孩間實際相處情形，加上專業的建議，每每更是鼓勵我、讓我知道自己在教養上的堅持及方法對孩子們是好的。期待袁博士的新書，能帶給新手爸媽們更多幫助及支持。」
文／庭蕾媽媽

「身為一個新手媽媽，面對哭笑無常的寶寶有時真會感到手足無措，《親愛的小寶貝在想什麼？》幫助我更理解我的寶貝。看了書中介紹的小遊戲，我也開始學習利用家裡隨手可得的簡單素材，跟兒子一起享受互動的快樂時光。袁老師與Aiden的生活小故事，就像每天發生在自己家裡般真實與親切，真是本超適合每對親子、每個家庭的好書。」
文／雅文媽媽

「作為一個新手父母，很高興能認識袁老師，並進而與袁老師互相分享育兒的經驗。透過與袁老師的互動讓我與自己的小孩有機會學習有別於傳統東方文化的育兒經驗，就如同我們很少聽到西方小孩在餐廳大吵大鬧甚至在餐廳奔跑，西方的小孩很早就可以獨立與自理生活等！很高興知道到袁老師認真的把她的經驗有系統的整理成冊並且分享給更多新手父母，讓我們都可以當個輕鬆的父母，在育兒上有疑問的新手父母都很適合來與袁老師一起以不一樣的教養方式教出好小孩。」
文／Janice媽媽

「第一次拜訪巧玲時，她不僅專業且對兒童教育充滿熱情，加上同是哥大校友的關係，我們一拍即合，她不吝分享很多經驗和建議。同時也透露她正在努力『做人』，我祝福她且相信我一定會再回來。去年我又再次拜訪巧玲，她已『做人」成功，還是依舊窈窕美麗，只是辦公室多了張小床、一櫃小朋友的衣物、和一個大同電鍋。她一邊幫Aidan蒸愛心便當，一邊和我聊教育中心的經營和出書的計劃。我由衷佩服她用不完的精力，也很羨慕她能將專業和事業與她的生活完全融合。看到Aidan天真滿足的笑容，盡情在教室裹和其他的孩子一起學習、探索。身為二個孩子的媽，不禁想問巧玲，『你如何辦到的？』這本書解答了我許多疑問並提供實用的方法。我看到自己教養上常遇到的問題，例如愛打人、無法分享玩具等，還有不時出現的小提醒，讓我更了解孩子的想法。對於很想『戒吼』的我，從遊戲中學習真是積極又有效的做法。更重要的是增加許多親子間美好的互動和回憶，給孩子一個的快樂無懼的童年。」
文／PENNY媽媽